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迎接上司检查报告资料:扎实行进中xx小学
xx县第一小学现有在编任职教师61名,借用教师13名,
均匀年纪35岁;本科学历14人,大专学历42人,学历达标率
100%;小学特高级教师1人,小学高级教师51人;市、县学科
带头人4骨干教师
人;骨干教师国家培训对象
14人;市、县优异教师45
2人,省骨干教师2人,县
人。教课班31个,学生2200
多名。
办校两年来,在县委、县政府的高度重视下,在县教育局的直接领导下,学校坚持“快乐学****健康成长,全面发展”的办学理念,秉着“择善而行,登高致远”的校训,以“国学传承文明,经典浸润人生”为主题打造校园文化,以传统教育、礼仪教育、养成教育、感恩教育为内容整合学校、家庭、社会三方面
资源展开德育活动,以朗读国学经典为平台建立书香校园,以艺术教育为舞台拓展学生成长空间,引领学生形成“乐学好问,善思践行”的学风,致力于培育饱学诗书、举止高雅、志存高远、
富裕创新精神为主要特质的“快乐少年”。
此刻,从以下六方面向各位领导简要介绍我校各项工作的展开状况。
一、重视宣传,创造浓重气氛
为了使学生一走进校园就能遇到校园文化熏陶,迷恋校园
生活,学校充分利用各样宣传工具,鼎力宣传校园文化。
一方面是在“看”上下功夫。学校特意制作了“一训三风”
文化墙;设计了走廊中的唐诗宋词、论语优选、格言警语,车棚
檐下的励志小故事,校园中的十二生肖石凳,以及民族文化墙、
宣传长廊、橱窗宣传栏、温馨提示牌等。另一方面是在“听”上
下功夫。发挥校园红领巾广播站、升旗仪式、国旗下发言等舆论
宣传工具。利用广播站鼎力宣传校园建设获得的丰富成就以及涌
现出的好人好事;利用升旗仪式、国旗下发言、演讲、讲故事等
形式,把校园文化扎根到学生心中。学校从”听”和“看”双方
面鼎力创造浓重的校园文化气氛,让学生随时都能遇到文化的熏
陶。
月3日下午,县委常委、宣传部长陈菊莲来我校指导工
作时说,我校的校园文化建设内容丰富,图文并茂。4月24日,也获取市“民族团结教育进校园”现场观摩的各位领导与贵宾
的高度赞美。
二、多管齐下,促使教师提高
学校要发展,教师是根本。学校一直把打造道德崇高、业务过硬、丰学惜教、睿智奉献的教师队伍放在重要地点。
一是确实增强教师思想政治教育。学校以学****教育法例为根本,以遵守《中小学教师职业道德规范》为基础,以坚持政治学****为保障,增强教师的思想政治教育。并充散发挥党员、骨干
教师的前锋典范作用。要求全体教师以“三像”为标准,努力做到“像关爱自己的孩子同样关爱自己的学生,像爱惜自己的眼睛同样爱惜学校的名誉,像珍惜自己的名誉同样珍惜自己的事业”。二是优化干部作风。学校一直在增强领导班子“一二三四”工程建设。确定以教课为中心,弘扬团结协作、无私奉献两个精神,
建立清廉从教、扎实工作、决心进步三个形象,拥有责任、管理、服务、创新四个意识。进而建设一支团结、奉献、优异的管理团
队。三是提高教师素质。学校仔细落实教师全员培训制度,采纳“请进来”(2011年4月,请江西教育期刊社副社长危晓音作写作讲座;2011年7月,请江西教育第一版社资深编写喻致评教授作语言文字专题讲座;2011年11月,请上海市黄埔区海华小学的老师来校开课。)“走出去”(外派教师到北京、上海、南京、福建、浙江、南昌、九江、宜春、井冈山等地学****与培训)“强师能”(教师自我成长)的方式提高教师素质。坚持展开教师“三个一”工程建设,即:“写一手美丽的汉字、说一口流畅的一般话、写一篇优美的文章”,展开“青蓝工程”教师师徒结对帮扶“三个一”活动(青方即徒弟:每日提出一个教育教课识题,每周听一节课,每个月写一篇教课反省或领会),组织教师参加“国培计划”网上学****免费为教师定阅教育杂志。此外,拟订《教师专业成长评论实行方案》和《教师专业成长发展评论指标系统》。经过以上方式提高教师专业水平,促使教师专业成长。
三、增强德育,实现全面育人
德育工作是关系到如何培育道德崇高的人的工作,所以,学校把德育工作放在学校工作的首位。
一是增强养成教育。环绕德育阵地、社会实践、重要节日,德育处展开一系列德育活动,合时展开法制教育、安全教育、清明奠扫、消除城市“牛皮癣”、走进社区等教育活动。借助教师
值周、红领巾督察岗、升旗仪式和课间操时间的值周通告等方式,进一步规范学生行为,增强养成教育,培育懂得礼仪、知道感恩、学会交往、学会做人的时代少年。二是关注留守少儿。两年来学
校特别重视关爱留守少儿,要求班主任对留守少儿进行摸查,与校领导、科任教师利用课余时间对留守少儿进专家访,把关爱送给留守少儿和家长,并举行“留守少儿家访工作”教师演讲来畅聊收获。三是狠抓安全教育。学校在教育局平稳办的指导下,对
安全教育时刻不放松,建立安全无小事的责随意识,成立安全工作领导小组,明确工作职责,组建了安全防备系统:其一,在丁字路口和建昌北大道的两头设置了黄闪灯、减速带、提示牌,在教课楼安装了防备栏、防备窗;其二,增强门卫管理,推行外来人员来校登记制度,增强保安巡逻,摸查校园周边安全隐患及不稳固的社会要素;其三,每日安排了13个教师值周岗点和红领巾督察岗,第天安排8位教师在课间进行楼道、洗手间值班;其四,与县消防大队、县安监局、县教育局结合组织大规模的地震和消防应急分散操练;其五,成立安全教育制度、查核制度、重
大事件报告制度等。学校用五道安全防备系统,增强了师生自护自救能力,为全体师生的安全保驾护航,为建立安全校园供给了有力保障。办校两年来,学校无一重要安全事件发生,并荣获全省“首届安全校园示范校”荣耀称呼。
四、狠抓质量,推动素质教育
环绕提高教课质量这一中心,全面推动素质教育。坚持依法执教,开齐开足开好各门课程,全面推动课程改革,学生成绩有了实实在在的进步,学生综合素质获取广泛提高。
一是重视校本课程开发。一年来,学校展开了“灵秀xx”“地名游艺会”“民族团结教育进校园”“语言文字工作”
等校本研究,并自编《灵秀xx》《诗韵》《齐心圆》《十二生肖传奇故事》等校本教材。4月24日,本校举行了全市“民族团结教育进校园”现场观摩会,省、市、县有关领导与贵宾对学校以“民族歌曲大家唱、民族文化大祖传、民族情怀大家抒、民族团
结手牵手”为主题展开民族团结教育大为敬佩、大加欣赏。二是举行教课技术大赛。学校举行了青年教师“生态讲堂”优良课比赛,“同课异构三个一”(讲课、上课、评课)校本教研活动,
鼓舞教师踊跃参加省、市、县教课大赛中并每每获奖。经过这些活动,解说了学校高瞻远瞩的课改理念,突显了课改力度,实现
了讲堂教课效能最大化与最优化,看到了教师梯队建设已具雏形。三是增强课题实验研究。学校订在以全国教育科学规划“十
二·五”教育部要点课题《优良讲堂与现代教课技艺运用的研究》实验研究子课题《动向讲堂的生成与教课技艺运用的研究》为龙头,覆盖各学科,全员参加。在课题引领下,提高了教师科研能力,提高了教师综合修养。同时,对经由县教研室同意立项的我
校各课题,进行了严格要求,深入推动。四是发展学生综合素质。
学校展开学科知识比赛,拓宽学生知识视线;创办文学社、合唱
队、音乐、舞蹈、美术、书法、乒乓球等十多个兴趣小组,发展
学生专长;举办校运会和展开“阳光体育一小时”,增强学生体
质。马上举办的庆贺建校两周年暨“六·一”文艺汇演,将全面展现我校推动素质教育的丰富成就。
五、严格财务管理,励行节俭为本
自学校创立以来,为保持学校订常的教课次序,学校踊跃
采买了有关设施,如购买学生电脑,装置各功能教室,增加大批
图书,建设简略体育场及增设配套体育器械,多渠道培训教师等
等。所以,为了更好地发展,学校励行节俭为本的财政原由,力
求用好每一分钱,发挥其效能最大化。
六、启动二期工程,学校远景更为绚烂
当前,学校现有的两栋教课楼已无空教室可用,各样功能房的建设还借用了县校外活动中心的场所。到下学期开学之际,
学校将面对着无教室上课的严重场面。基于上述原由,学校启动二期工程建设,是迫在眉睫、势在必行的大事。但是,学校二期工程迟迟不可以启动的阻力是:规划区内的拆迁户因为各种原由阻
挠拆迁工作,县拆迁办和当地镇政府也力所不及。
4月14日,学
校有三位学生家长在县委胡书记博客里写信,激烈要求县委县政府赶快建设学校二期工程,胡书记也在博客里作了详细的答复。
在近两年的办学历程中,学校各项工作深得在校学生家长认同,到当前,未出现一例负面反应。在近一年来,学校先后获取了国家级“语言文字规范化示范校”、省首届“安全校园示范校”、市“小学语文先进教研组”、市“校讯通应用先进学校”、县“安全生产工作先进基层单位”等荣誉称呼,并由省教育厅向教育部介绍申请“全国书写特点学校”。但我们也清醒地认识到,教育教课工作是一项系统工程,不行一挥而就,很多问题和困难需要去思虑、去实践、去解决。在此后的工作中,我们将在教育
局的倾慕领导下,将充分利用各方面资源,客服困难,踊跃创新,努力使学校的各项工作扎实行进,更上一个新台阶。