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广西师范大学
本科生毕业论文(设计)选题报告
学院:
体育学院
专业:
民族传统体育
学
号
201211101277
姓
名
马兰
指导教师姓名
樊艺红
职称或学位
讲课老师
论文(设计)题目
武术操进校园对初中生身心影响及推行对策研究
题目根源
()B.
学生自拟(√)
请在选项括号内打“√”
能否科研项目
()B.
否
(√)
论文选题目的和意义:
武术是中国优异的民族传统体育项目之一,它是中国传统文化的集大成,也是今世运动内容和形式最为丰富的健身项目之一。除了抗衡性的武术散打能够强身健骨武术套路即是社会人士健身的较好选择。但是,关于今世青少年来说,武术操将对其身心发展起着不行低估的价值意义。武术操是以武术套路的基本动作为基础,将基本动作和音乐配合在一同的锻炼方式,武术操简单易学,比一般的
广播体操运动量大,有很好的健身成效,自从1965年创编以来,渐渐在全国展开起来,遇到锻炼者的欢迎。同时武术操也是武术运动的重要构成部分,相同也对
弘扬中国传统文化有特别重要的意义。初中生是我国义务教育阶段的后半期,该阶段的学生正处于青春期发育期,是智力和身心健康发展的重要阶段,跟着素质教育的展开,学校正学生的素质教育愈来愈重视,体育课的兴趣性和多样性也遇到重视。武术操这类集兴趣性和锻炼性于一体的运动项目对初中生的身心健康有特别大的帮助,不单能够锻炼他们的身体健康,还可以培育他们发奋图强、努力向上的质量。
本文经过文件资料法、实验法、专家访谈法、逻辑剖析法等研究方法,对武术操进校园对初中生的身心影响进行研究,同时对初中生展开武术操课程的必需性与可行性进行了理论研究,以期望武术操的健身价值在加强初中生体质方面获取重视和认同,更期望经过练****武术操给初中生的身心发展带来优异的影响。
'.
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与选题有关的古人研究现状简述
武术操是将音乐和武术动作联合在一同,让****练者在锻炼身体的同时欢乐了
身心。但是武术操在我国展开的其实不是很好,也惹起了众多专家学者的关注,他
们从不一样的方面对武术操进行了研究。
刘俊[1]在《武术操在中小学展开的实证研究》中以为,武术操对弘扬中华民族
的传统文化供给了载体,假如武术操作为课间操的一种锻炼项目,能够培育中小
学生的爱国热忱,提升中小学生学****武术的兴趣,还可以培育中小学生的身体素质,
这些都有益于武术操在中小学生的展开。万瑜[2]在《谈创编“武术操”》的研究中
经过在武术操的动作选择,音乐编写等方面对武术操的创编进行了研究,他指出
武术操的创编要简单易学,便于广大练****者接受。陈和霖[3]在《中小学武术课间操
初探》的研究中指出,武术操是集武术、广播体操和音乐于一体的运动,作为课
间操深受学生的欢迎,同时还指出在武术操创编时要依据学生的实质状况进行创
编。梁春蕾[4]在《试论小学推行武术操的作用及意义》中论述了在小学中推行武术
操对小学生在生理和心理上的作用,同时指出推行武术操对弘扬中国传统武术文
化有踊跃的意义。郭守靖等人[5]在《论武术操教课中弘扬和培育民族精神的重要性》
中指出,武术操在校园中展开能够提升学生学****武术运动的踊跃性,有益于学生
的身心健康,武术操的教课有益于弘扬中华民族的民族精神。
综上所述,不一样的学者从不一样方面论述了武术操对学****者的身心健康的影响,
对弘扬中国传统文化的踊跃影响,也表现了武术操在中国教育中的作用。本文从
武术操对初中生的身心影响方面进行研究,另一方面,从武术操推行普及的策略
赐予自己的看法,结果证了然武术操进校园对初中生计在必定的身心影响,也指
出了武术操在校园内发展存在的阻碍及解决对策,希望对武术操进校园的顺利进
行获取必定的帮助。
'.
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论文研究的主要内容、基本思路和方法:
一主要内容
序言
结果与剖析
武术操进校园能够有效地提升中国青少年体质
武术操进校园对弘扬中华民族传统文化有促使作用
在中学中展开武术操能够推进武术运动的发展
武术操能够丰富学生的文体娱乐活动
武术操教课对中学生体质健康影响剖析
武术操教课对中学生心理健康影响剖析
教课条件限制及相对应策略
武术操教课师资力量单薄及相对应策略
学校领导不重视武术操课程的展开及相对应策略
对武术操的认知不足及相对应策略
对武术的民族文化意识与强国强种意识单薄及相对应策略
结论与建议
参照文件
附件
二、基本思路
经过文件资料查找有关武术操对学生身心健康的资料,并经过问卷法及试验
法等,最后将采集的资料用论文的形式达成。
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[6]。
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三、研究方法:
文件资料法
为了采集和获取较为详确的资料,本文宽泛采集了与本研究题目有关的文件
资料。主要经过检索中国期刊全文(CNKI)、维普期刊全文以及等数据库,并在图书室采集有关武术操与中学生身心健康方面的图书资料,以此为本研究课题供给充分而有力的理论依照
问卷检查法
依据本研究的需要,选用心理健康症状自评量表(SCL-90)中与测定逼迫
症状、忧虑和人际关系敏感的有关的试题对参加实验的学生进行问卷检查
实验法
本研究选用30名男学生,在开始实验前分别对他们进行体质测试和心理健康自评量表的检查,而后在课外活动或体育课进行为期一个月的武术操的训练,每次45分钟,以后再进行体质测试和心理健康自评量表的检查。
体质测试的指标:选用坐位体前屈,立定跳远;肺活量和50米跑四项指标作为体质测试的指标。
数据统计法
。
逻辑剖析法
将采集到的文件资料和有关数据进行剖析与综合,运用逻辑学的知识剖析健身操与中学生身心健康的有关性。
论文工作进度安排:
1、2015
年6
月—2015年7
月
选题和开题:
2、2015
年7
月—2015
年9
月
采集资料:
3、2015
年9
月—2015
年11月
达成论文阶段:
4、2015
年12月
论订婚稿与辩论阶段:
'.
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主要参照文件:
[J].武术?(07)
“武术操”[J].淮阴师专学报,1993(10).
[J].体育文化导刊,2004(05).
[J].体育科技,2000.
郭守靖,[J]体育科研,
2006(07).
[6][J].体育科技,2000(03).
[J].新课程(教研).2011(10)
[D].西安体育学院2014
[J].(09)
张莉,[J].(05)
[J].(09)
[J].搏击(武术科学).2011(07)
[J].文学教育(中).
2011(02)
中小学生心理健康丈量-症状自评量表[J].
指导教师建议:马兰同学的《武术操进校园对初中生的身心影响及推行对策研究》一文,论述了在初中阶段推行武术操的时代价值,从武术的健身、文化、民族复兴等多个方面研究武术操在初中阶段鼎力推行的可行性。此外,就在中学展开武术操不尽人意的原由陈说了自己的看法。文章思路基本清楚,构造基本合理,基本切合本科生毕业论文的要求。
署名:年月日
教研室主随建议:
署名:年月日
注:不够可另加附页。
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