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设计企图
酷热的夏季到了,火辣辣的太阳照着大地,蝉儿在树上拼死地叫着“知了—知了”,柳树也无力地
垂下了枝条。在小精灵少儿网站夏季最热的时候,你和你的家人是怎么避暑的?为此设计了《谁跟小羚
羊去避暑》这一活动。利用动画、表演、绘画的形式让幼儿认识动物避暑的特别生理功能,轻松地学知识。
活动目标:
1、感情目标:经过听和看感觉夏季。
2、知识目标:知道一些动物避暑的方法。
3、技术目标:愿意模拟各样小动物,能勇敢的表现自己。
活动重难点:
要点:能说出常有动物避暑的方法,感觉小羚羊主动关怀别人的质量。
难点:愿意模拟各样小动物,能勇敢的表现自己。
活动准备:
磁带、录音机、多媒体平台和故事课件、小动物图片若干。
活动过程:
一、讲话引入
1、天气酷热时,人们会找一小精灵少儿网站个凉快的地方临时住一段时间,知道人们把这叫做什
么吗?(避暑)
2、人会避暑,那动物们呢?(谁跟小羚羊去避暑)。
3、老师小结过渡:小羚羊会去哪里避暑?谁跟小羚羊一同去避暑?
二、请幼儿赏识故事,初步感知故事内容,回答下列问题。
小羚羊会去哪避暑?谁小精灵少儿网站跟小羚羊一同去避暑?第一个遇到的是谁?(小红马),孩子们
有答案了吗?
生1:小羚羊要到高峰地带去避暑。
生2:没有谁跟小羚羊去避暑。师指引说话:小羚羊去叫过谁?
生3:小羚羊去叫过小红马、小黑狗、小精灵少儿网站小松鼠,它们都没有跟小羚羊去避暑。
三、理解故事内容,认识动物避暑的方式。
、议论:为何小羚羊要到高峰地带去避暑?理解“酷热、高峰地带”。
2、这是一只什么样的小羚羊呢?
3、谁跟小羚羊去了?
4、小动物为何都不跟小羚羊去避暑?
5、小动物的巧妙的避暑方法是什么?
四、延长活动
1、小羚羊会和谁一同去避暑呢?请你依据采集的资猜想一想,而后勇敢地回答这个问题,看谁的课
外知识丰富。
2、教师出示小黑板,解决课后练****br/>
2的问题。
3、表演内容,注意说话的语气和表情。