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无论是在学习还是在工作中,我们有时需要做一些阅读题,这时最离
不开的就是阅读答案了,经过比较阅读答案能够发现自己的知识盲区。你
知道什么样的阅读答案才是规范的吗?下面小编整理的人教版七年级下册
语文知识点大纲,仅供参照希望能够帮助到大家。
人教版七年级下册语文知识点大纲
一、重点字词
。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo肥胖yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷
系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó
点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。
。
桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ髓)人声(dǐng)鼎沸(kuī盔)甲
。
(1)不用说碧绿的菜畦,圆滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑
葚;也不用说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻盈的叫天子
(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨:所填词语均为形容词或动词。
(2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面
撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛
底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
点拨:所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无量兴趣。油蛉在这里低唱,蟋
蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)知识背记知识清单
《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),
本文选自《朝花夕拾》
P2说明①选自《朝花夕拾》
:第2段
(1)空间描述序次:由低到高、再由高到低;详尽描述的事物
(2)三种角度:视觉、听觉、味觉;详尽描述的事物
(3)先静物到动物,再由动物到静物
:P5第7段雪地捕鸟(9个动词)
(作用:承上启下)
第1课从百草园到三味书屋散文一、重点字词
。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo肥胖yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷
系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó
点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。
。
桑(shèn)葚收(liǎ敛n)脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲
。
(1)不用说碧绿的菜畦,圆滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;
也不用说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻盈的叫天子(云
雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨:所填词语均为形容词或动词。
(2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒
些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底
下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
点拨:所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无量兴趣。油蛉在这里低唱,蟋
蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)知识背记知识清单
《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),
选自《朝花夕拾》
P2说明①选自《朝花夕拾》
:第2段
(1)空间描述序次:由低到高、再由高到低;详尽描述的事物
(2)三种角度:视觉、听觉、味觉;详尽描述的事物
(3)先静物到动物,再由动物到静物
:P5第7段雪地捕鸟(9个动词)
(作用:承上启下)
第2课爸爸的花儿落了
一、重点字词
。鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花园
pǔ懒散duò
。
冬天的清早站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块
热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的清早站在校门前,手里举着从花池里摘下
的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单
于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外,
古道边,芳草碧连天。问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,
知交半零落,人生难得是欢聚,惟有分别多”
三、文学(文体)知识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧
事》,作者是台湾(地名)作家林海音。
☆第2课《爸爸的花儿落了》小说
①选自《城南旧事》,林海音,台湾作家
——(1)花“”:以花喻人(共出现4次)(2)毕业典礼(时间序次)
:一语双关(花的凋落象征爸爸的去世)
:爸爸病情的恶化(第11、32、54、55段)
(现实与回忆交替出现):第13-31段、
第3课丑小鸭童话一、重点字词
。讪shàn笑吐绶shòu鸡沼zhǎo泽木屐jī
。
(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋,他各处挨啄,被排
挤,被讪笑。
(2)水正在结冰,人们能够听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿
不停地游动,免得水完好被冰封住。
二、重点句子背记知识清单
,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
。他把头藏到翅膀里面。不知道怎么办才好。他
感觉太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
三、文学(文体)知识背记知识清单
《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》,作者是安徒生,是由叶君健
翻译的。
第4课诗两首
一、重点字词
。萋qī怀恋liàn幽寂jì
。
(1)我在那路口久久矗立,/我向着一条路极目望去。
(2)但我却选了别的一条路,/它荒草姜萋,十分幽寂,/显得更诱人,
更美丽。
二、重点句子背记知识清单
那天清早落叶满地,/两条路都未经足迹污染。/啊,留下一条路等改
日再见!/但我知道路径延绵无终点,/生怕我难以再回返。
点拨:此句包括深刻真谛,耐人回味,需记住。
三、段背记知识清单
默写《假如生活欺骗了你》
假女口生活欺骗了你,/不要悲伤,不要心急!/愁闷的日子里需要镇
静:/相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来:/现在却常是愁闷。/所有都是瞬时,/所有都将会过去;而那过去了的,/就会成为平和的怀恋。
四、文学(文体)知识背记知识清单
1.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,作者是俄国诗人普希金,诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2.《未选择的路》选自《中外真谛诗精选》,作者是美国诗人弗罗斯
特。
《假如生活欺骗了你》:以劝告口吻,重申积极乐观的人生态度。
《未选择的路》:自然界道路象征人生道路,要慎重作出人生选择。
第5课伤仲永文言文一、重点字词
。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然点拨:注意多音字“称”的读音。
。
(1)世隶耕隶:属于。(2)何尝识书具尝:从前。
(3)父异焉异:感觉惊异。(4)邑人奇之奇:认为是奇才。
(5)稍稍贵宾其父贵宾:以贵宾之礼相待。(6)或以钱币乞之乞:求
取。
(7)环谒于邑人谒:拜会。(8)不能够称前时之闻称:相当。
(9)贤于材人远矣贤:胜过、高出。(10)父利其然也利:认为有
利。
。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀讲解为:
牵,引。
二、重点句子背记知识清单
将以下句子翻译成现代汉语
,并自为其名。他立刻写了四句诗,并且自己题写了名
字。
点拨:重点理解“书”“为”等词。
,其文理皆有可观者。
今后,指着东西让他作诗,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨:重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
。跟一般人没什么差异了。
点拨:重点理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,的样子。
、收族为意。他的这首诗以供养父亲母亲,团结族人为立
意。
点拨:重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)知识背记知识清单
《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名)政治
家、思想家、文学家。
◇词语讲解:P37说明1、3、4、6、7、9、10、11;P38说明2、3、
5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19
◇通假字:“扳”通“攀”,牵,引
◇文言归纳:《三点一测》P37-38六至八
(根根源因:不使学)
(1)五岁:指物作诗立就,文理皆有可观者(2)十二三岁:不能够称前时
之闻(3)又七年:泯然大家矣
:经过说明“受之人”与“受之天”的关系,重申后天教育
的重要性。
阅读理解修辞手法答题方法
1、比喻:化平凡为生动,化高妙为简易,化抽象为详尽。
2、拟人:化物为人,拉近距离,平和自然;便于对话,交流感情。
3、借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。
4、夸张:衬托气氛,增强感染力,增强联想;创立气氛,揭穿实质,
给人以启迪。
5、对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣
畅。
6、排比:内容集中,增强气派;叙事透辟,条分缕析;语气强烈,抒情
强烈。
7、屡次:突出思想,重申感情;承上启下,层次清楚;多次重申,增强
感染力。
整体感知、快速阅读的技巧
(1)阅读标题,领悟基本内容:标题有时表示主旨、有启迪文章思路的
作用、供应答题的方向等。
(2)鉴别文体(记述文、讨论文、说明文、散文),解析重点文意。
(3)精读首尾,推断主题思想:首尾经常发现作者所表达的中心。