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新幼儿园对孩子们来说是新奇的,孩子们迫不及待地想将新幼儿园的每一个角落都探索一遍。因此设计本次活动。
活动目标:
.让幼儿认识新幼儿园的环境,了解新幼儿园的各个环境基本用途以及这些地方应该注意的平安事项。
.通过活动培养幼儿敢于表达的能力,提高幼儿积极参与活动的意识。
,懂得自己长大了,要高高兴兴地来幼儿园。
活动准备:新幼儿园的各个环境准备好活动器具,幼儿会唱《我爱我的幼儿园》活动过程:
一、谈话导入请幼儿说说幼儿园里的各个地方
1、教师:小朋友,你们来新幼儿园里的时候,除了看到我们自己的教室以外,还看到幼儿园里还有哪些地方呢?(引导幼儿根据自己看到的来回答)2、教师小结:除了我们的教室外,还有运动墙、阅读墙、创意
墙、大庭院、小渠道很多好玩的地方。
二、教师带着幼儿参观新幼儿园的各个地方
1、教师:小朋友,现在我们开着火车去参观一下我们刚才说到的那些地方吧。
2、教师带着幼儿有秩序的参观这些地方,每到一处就让幼儿观察这些地方都是做什么用的?有什么材料?可以怎么玩?
3、让幼儿了解该地方的功能和特点之后,教师再引导幼儿说说这些地方应该注意的一些平安事项。在阅读墙和运动墙、创意墙可以让幼儿适当的体验一下在这些地方游戏的快乐。教育幼儿攀爬时时不能压别人。
三、说说新幼儿园最喜欢的地方
1、教师:刚才老师带小朋友去看到了除了我们教室以外的很多地方,请小朋友来说一说你最喜欢那些地方?你想在哪里玩什么?应该注意的平安事项有什么?
教师小结:
小庭院:在这里面小朋友看看的大锅,我们可以来这里玩野外娃娃家的游戏了哦!
大庭院:这里有很多的树,小渠道,你们可以来观察不同的树,还可以在小渠道里玩好玩的游戏。
阅读墙:小朋友可以在这里看图书,学习很多的知识,但是看书的时候应该保持安静,并且要保护每一本书宝宝。
运动墙:小朋友在这里玩耍,运动不停的方法攀爬向上,但是一定要注意平安。
创意墙:这是一面很神奇的墙面,你们可以用手在墙面上画画,但是小手在创作的时候慢慢的,小心伤到手。
2、教师:今天我们参观了这么多地方,小朋友回去之后也可以跟爸爸妈妈一起
提供,让他们也能够更了解我们的新幼儿园。
四、师生一起唱《我爱我的幼儿园》,结束活动。