文档介绍：我学会了( )
如体育方面的技能:游泳、打乒乓球;
劳动方面的技能:做饭、洗衣服;
艺术方面的技能:弹琴、照相;
人际交往方面的技巧:打电话、倾听、理解、和睦相处。
学****方面的技能:观察、制作标本等
供你选
抓住特点,描写细致。
抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动,怎么做的就怎么写。
本次写作重点
我学会了***
为什么学(起因)
怎么学会的(经过)
学会以后的事(结果)
顺序
动作
语言
神态
心理
心情
……
低分作文
比一比
我很想学拉二胡。可拿起二胡就是不知道该怎么拉。
我于是请教爸爸,爸爸说:“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声来。”爸爸又教我音阶练****我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次因不准,声音像锯木头一样。第二次音就好听一点了。
为什么想学拉二胡没有写清楚。
学的过程过于简单
我知道二胡是中国古老的民族乐器,便很想学。可拿起二胡就是不知道怎么拉。
我就去请教爸爸,爸爸说:“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声音来,就像这样。”爸爸一连拉了几个音,都十分悦耳动听,就像小姑娘的歌声似的。爸爸又教我音阶练****我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准,声音就像锯木头一样。后来连着拉了几次都不准,我急得满头大汗。爸爸教导我说:“做什么事都要有耐心,有毅力,敢于克服困难。来,咱们先一个音一个音地拉。”我便接过二胡认真地拉了起来……
写出了想学的原因
由不会拉到初步会拉,写得很具体
我学会了擦玻璃
星期天,我做完了作业,爸爸、妈妈外出还没回来,我想:爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归,星期天应该让他们多休息,我已是三年级的小学生了,也应帮爸爸、妈妈多做些家务活,可做什么好呢?我看了看四周,对,擦玻璃。
点明了事情发生的时间、地点和起因。
主意一打定,我就马上打了一盆清水,拿了一块抹布,又搬了一把椅子,我先把抹布浸湿后,使劲拧了一下,就拿着湿布小心地爬上椅子,踮着脚,仰着头,伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉,然后,自上而下地擦着玻璃。擦了几下后,我还觉得挺干净,可不一会儿干了一看,糟糕,玻璃上横七竖八一道道脏印,简直成了大花脸啦,多脏呀!再看窗框的犄角也和了泥。原来,窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢?我连忙跳下椅子,把脏抹布用清水清干净,又爬上椅子,像刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦
准备
准确而详细
困难
心理活动
了几遍。这样,玻璃就干净多了,但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢?我突然想起,以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃,对,找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时,我的脖子、胳膊都感觉有点累,但我想,一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵,玻璃越擦越干净,越擦越明亮。阳光照在玻璃上,看上去特别耀眼,映着屋子更加亮堂了。(注意使用表示先后顺序的词语。事情的经过写得很具体,突出了重点。)
心理活动
学到方法
困难
心理活动