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为了进一步优化学校育人环境,净化学生思想,培养学生良好文明行为****惯,全面提升我校学生思想道德素质和文明礼仪素养,为使我校德育活动开展得丰富多彩、贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革,表达德育工作实效性,为了营造一个积极向上、文明礼貌校园文化环境,结合本校实际,现制定如下实施方案:
一、指导思想:
以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建立〞为主题,以“说文明话、做文明事、当文明人〞为活动宗旨,以校园内显性礼仪〔坐、立、行、走、言〕为突破口,结合学校实际,通过开展多种形式教育活动,发挥教师示范引领作用,培养学生良好文明礼仪****惯,全面提升学生思想道德素质和文明礼仪素养,营造积极向上、文明和谐校园文化环境。
二、活动目标:
1、提高全校学生文明素养,使全校学生语言更文明,行为更标准。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好行为****惯,做文明小学生。
3、振奋全校学生精神,使其以饱满热情,崭新姿态投入到学****中,让文明之风吹遍校园每一个角落!
三、实施途径和方法:
〔一〕坚持文明礼仪教育与学生日常学****生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动,用?中小学教师职业道德标准?、?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?和“学生一日常规〞引导师生言行,注重在学****实践中提高文明意识,养成文明行为,做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪,营造讲礼仪文明气氛,贯彻落实好“学生公共场合文明礼仪〞〔附件2〕。组织师生认真学****并深入把握文明礼仪教育精神实质,并将之渗透到日常生活一举手、一投足中去;注重对学生日常交往、衣着、言行督查、指导和教育,将文明礼仪教育活动落实到课堂学****活动与学生日常生活当中。
〔二〕坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合原那么,使家庭教育与学校教育取得一致,形成合力,做到教育原那么一致,内容互补。组织广阔学生认真学****各种礼仪标准,普及生活礼仪、社会礼仪、学****礼仪等根底知识,使他们了解掌握日常礼仪常识,通过“家长学校〞等多种形式,加强对家长礼仪意识教育,充分发挥家长“身教胜于言教〞作用;要努力取得全社会认可、理解和支持,让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭;要充分利用公益活动、寒暑假等时机,倡导学生走出家庭,走进乡村,宣传礼仪知识,实践礼仪行为,做文明礼仪宣传者、实践者、示范者。
〔三〕坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建立总体规划,认真学****和借鉴先进学校文明礼仪教育成功经历,结合本校实际,明确关于学生、家长文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育,学生乃至家长,标准与人交往、合作、交流、共处等外在行为,进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新〞品质。学校结合实际和不同年龄段学生心理特点,认真落实教委关于小学生文明礼仪教育〔附件1〕分层目标,并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全人格为目标,遵循“小一点〞、“近一点〞、“实一点〞原那么,开展读、讲、赛、评等一系列活动。读,即读书活动,组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外名人讲文明懂礼貌故事书;讲,即讲学****文明礼仪后心得体会;赛,即组织学校性文明礼仪知识竞赛;评,即对学生仪容穿戴、文明礼仪、卫生****惯、遵纪守法等行为标准进展长期评比,建立学生个人文明量化评定制度。
〔四〕坚持文明礼仪教育与校园文化建立相结合。校园环境是文明礼仪教育不可缺少途径之一。对校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进展整体规划,做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
〔五〕坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体,利用升旗仪式、主题班会以及节假日和重大纪念日,进展文明礼仪教育;利用学科教学,组织学生开展朗读、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。要组织开展“六个一〞活动,即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌事。
四、文明礼仪教育活动内容:
1、加强语言文明教育,净化学生心灵,培养安康心理。
①、推行“十四字〞礼貌用语,即“您〞!“您好!〞“请!〞“谢谢!〞“再见!〞“对不起!〞“没关系〞!
②、遵守校园文明秩序,贯彻执行?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?有关内容。
③、倡导“五心〞,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理安康,不和家长赌气,不顶撞师长,不“冷落〞同学,不私自离开家庭和学校。
2、讲究文明礼貌,倡导文明礼仪,养成良好行为****惯。
文明礼仪是中华民族传统美德,更应成为学生思想教育重要内容和日常行为根本要求。对学生进展?文明礼仪常规?、教育,使学生做到:尊敬师长,团结同学;着装得体,衣着整洁;谈吐举止文明,使用礼貌用语;在公共场合不吵闹、不喧哗;不吸烟,不喝酒;不打架,不骂人;不破坏公物,不踩折花草树木。
3、开展卫生竞赛,营造和谐气氛,建立文明校园。
不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰,不乱倒污水、乱倒剩饭菜,搞好教室文化建立。各班级开展“讲卫生竞赛〞活动,既要重视个人卫生,又要讲究公共卫生,把校园真正建立成为学生温馨家园、生活乐园。
4、促进班风建立,争创文明班级,珍惜集体荣誉。
①、采取树立典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学****爱学****会学****优良作风,不断加强和改善我校班风建立。
②、以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。
五、活动要求:
1、统一思想,提高认识,各班级一定要以本次活动为契机,使学生文明意识、良好行为****惯更上一个新台阶。
2、各班级积极行动,大力营造文明礼貌气氛,扎扎实实开展各项活动,求真务实,并做好记录,及时上交各种材料。
六、方法步骤:
〔一〕、宣传发动发动阶段:
1、成立活动领导小组
组长:
副组长:
成员:
2、学校召开全校师生启动大会,各班举行主题班会,学****活动实施方案。学校少先队发出“文明礼仪〞主题教育活动建议。
3、以班为单位学****小学生守那么?、?小学生日常行为标准?等一系列学校规章制度。
4、各班反复排查存在问题并制定整改措施。
5、各班以“整顿班级秩序、创立文明校园〞为主题创办一期学****园地。
6、利用校园网、播送站、黑板报、文化长廊等阵地进展大力宣传,让每位同学明确活动内容和意义。
〔二〕、检查落实阶段:
1、各班自查自纠。发现问题及时整改。
2、学校播送站开办“文明校园〞系列报道,宣传报道活动进展情况,宣传学****活动中涌现出先进事例,用身边人、身边事教育学生。
3、举办“讲文明、讲礼貌,讲卫生,争做文明学生〞征文比赛,获奖征文将在?清溪文学报?上作专题登载。
4、少先队根据有关管理考核细那么对活动中好人好事大力表扬,对违规违纪进展通报批评。
〔三〕、总结表彰。
期末对各班进展综合考评,表彰奖励。
校园文明行为“十讲〞“十不准〞:
十讲
1、语言上讲文明 2、行为上讲标准
3、学****上讲刻苦 4、生活中讲卫生
5、活动中讲参与 6、集体中讲团结
7、待人上讲礼貌 8、处事上讲谦让
9、校内外讲形象 10、时时处处讲平安
十不准
1、不说脏话粗话;2、不乱丢乱扔;
3、不破坏公物;4、不乱写乱画;
5、不吸烟喝酒;6、不打架斗殴;
7、不在校内骑车;8、不大声喧哗、打闹;
9、不进网吧;10、无不文明不正常交往。
附件:
1. 小学生文明礼仪教育
2. 学生公共场合文明礼仪
附件1:
小学生文明礼仪教育
训练年级及目标
训练主题及时间
训练要点
一年级
初步学****形体姿态、讲整洁爱卫生、注意公共平安,掌握微笑称呼与打招呼礼仪,培养懂礼貌、爱整洁、讲卫生良好****惯
微笑打招呼训练,见教师和同学问好〔4周〕
初步了解学校班级、教师、学生,知道微笑打招呼礼仪,主动与人打招呼
读书和写字姿势训练〔6周〕
感性认识读书写字姿势,掌握拿书、拿笔、端坐姿势
根本形体姿态训练〔6周〕
初步养成正确坐立行走姿势
根本整洁和卫生训练〔9周〕
知道保护校园环境,不乱涂、乱吐、乱扔,学会清扫卫生,知道书本桌凳摆放
公共平安礼仪训练〔6周〕
知道行走靠右、红灯停绿灯行交通规那么,知道遵守纪律与秩序
正确称谓训练〔6周〕
了解常见称谓,能用常见称谓,知道根本礼貌用语
二年级
初步掌握尊师礼仪、公共集会根本礼仪,养成尊敬教师,合作友爱,文明集会好****惯
形体姿态稳固训练〔6周〕
稳固正确坐立行走姿势,写字姿势,做到仪表端庄、衣着得体
尊敬师长礼仪训练〔7周〕
感受父母爱,初步懂得对教师和父母有礼貌,根本懂得礼貌称呼长辈
校园公共礼仪训练〔9周〕
使用文明用语,遵守校园秩序,尽量做到不干扰他人,讲究校园平安
集会礼仪训练〔6周〕
了解集会快、静、齐要求,遵守集会纪律,知道升旗、颁奖、领奖礼仪
校园交往礼仪训练〔6周〕
了解简单交往礼仪,与同学友好交往,谦虚礼让,做到遇到矛盾时学会找教师
简单行礼训练〔6周〕
知道肃立、瞩目、少先队根本礼仪
三年级
初步学****待人、做客、接物礼仪,稳固队礼、交往等根本礼仪,初步养成热情大方,好学老实,守信守纪文明****惯
少先队礼仪训练〔6周〕
知道肃立、注目礼礼仪,掌握队礼根本要领并使用上述礼仪
待客做客礼仪训练〔5周〕
知道待客、做客根本礼仪,懂得接人待物礼仪
训练年级及目标
训练主题及时间
训练要点
交谈礼仪训练〔6周〕
学会使用尊称,交谈声音适中,不干扰他人,知道倾听礼节
感恩体验训练〔4周〕
感恩父母,懂得回报父母方式,感恩教师,尊重教师
守时守信礼仪训练〔7周〕
遵守作息时间,不旷课不迟到做到言行一致,不说假话诚恳待人,做到言而有信
良好学********惯训练〔8周〕
养成课前预****课后复****好****惯,提前一分钟到教室做好准备,认真听讲,按时作业
四年级
初步学****就餐、起居、出行、使用体态语等根本礼仪,养成文明就餐,文明起居,文明出行好****惯
常见体态语,礼貌用语训练〔6周〕
掌握微笑、点头、鞠躬等体态语,掌握问候、致谢、致歉等礼貌用语
就餐礼仪训练〔7周〕
知道餐桌上礼仪,排队就餐,文明礼让,做到剩菜剩饭不乱倒
节日礼俗礼仪训练〔7周〕
知道中国传统节日,了解重大节日****俗,感受六一,国庆节等重大节日气氛
仪表、仪容、仪态以及学********惯稳固训练〔5周〕
稳固正确坐立行走姿势,仪表端庄,衣着得体,养成爱学好问,善思勤练好****惯
家庭起居****惯训练〔6周〕
按时作息,勤洗脸洗手,寝室经常清扫,做到室内没有垃圾,物品摆放整齐,被子折叠整齐
出行礼仪训练〔6周〕
知道日常出行平安知识,公共场所应该遵守秩序,做到文明乘车、谦虚礼让
五年级
初步学****家庭、民俗、生日、通讯、交通等根本礼仪,进一步学****起居、就餐、出行等根本礼仪,养成平安第一、尊老爱幼好****惯
校园平安训练〔6周〕
了解校园公共平安常识,了解常见应急常识,增强自我保护意识
家庭礼仪训练〔7周〕
尊老爱幼、学会理解父母,懂得感恩,勤做家务,正确使用家庭礼貌语
民族风俗礼仪训练〔6周〕
了解少数民族风俗****惯,区分****俗与迷信,尊重****俗,知道局部民族礼仪
生日礼仪训练〔6周〕
学会为朋友,长辈赠送生日祝福礼仪:唱生日祝福歌,用生日祝福语等根本礼仪,做到过生日不讲排场
训练年级及目标
训练主题及时间
训练要点
通讯礼仪训练〔8周〕
知道通讯常规礼仪、礼貌用语,了解书信礼仪、礼仪、网络礼仪,知道学生上网根本要求,做到安康上网
交通礼仪训练〔6周〕
知道交通礼仪根本常识,排队乘车,在车上不打闹文明礼让,了挽救护常识,学会打急救
六年级
初步学****消费,旅游,拜访等礼仪,复****小学阶段根本礼仪,初步养成文明消费,文明旅游,重荣誉,负责任好****惯
荣誉责任意识训练〔5周〕
珍惜荣誉,树立正确荣辱观,维护班级、学校集体荣誉,学会知错就改
消费、购物礼仪训练〔7周〕
了解书店、超市、市场购物根本礼仪,讲究公共秩序,注意食品平安,做到勤俭节约、不攀比吃穿
旅游、参观礼仪训练〔6周〕
了解祖国名胜,热爱祖国,文明旅游,保护文物古迹,了解参观礼仪要求
拜访、探望礼仪训练〔6周〕
了解拜访、探望等礼仪,做到拜访长辈、探望朋友热情大方
小学阶段礼仪复****7周〕
学生根本掌握所学礼仪常识,初步了解礼仪内涵,到达文明学生标准
小学阶段文明礼仪教育成果展示及评价
对学生进展全面评价,将学生成长报告册认真填写并交予学生
附件2:
学生公共场合文明礼仪
一、乘坐公交车礼仪
,上车时遵守规矩,先下后上,前上后下。
,不追逐嬉戏,不讲脏话,不做影响他人事情。
,主动给老人、残疾人、孕妇或需要座位人让座,得到别人帮助应该说“谢谢〞。
,不向车窗外随意丢垃圾,垃圾扔在指定地方。
,从规定地方依次下车,不在门口有意滞留,阻碍别人下车。
二、公园玩耍礼仪
,遵守公园规章制度,不随意攀折树木、花草,不踩踏植被。
,不有意破坏公园设施设备,玩耍时,尽量做到不对别人造成影响。
,乱扔垃圾,不做与公园规定相违背事情。
、不到危险地方玩耍,做到文明玩耍。
三、参观就餐礼仪
,不要随意跑动、大声喧哗,需要效劳时,要对效劳员友好地称呼“阿姨,请〞话语。
,要尊重效劳员劳动,对效劳员谦和有礼。当效劳员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗或大声喊叫
,承受效劳员效劳后,要文明礼貌地说声“谢谢〞。
,注意文明用餐,尽量不对他人造成影响,同时要爱惜粮食,不做无谓浪费。
四、旅游观光礼仪
。不在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、大小便,不做污染环境事情。
、杂物。拍照时不要与人争抢场地,不遮挡别人镜头。如需别人避让,应有礼貌地请求。在游览地切不可高声喧闹,过桥、穿洞、过窄路时要主动让行。
,不要在宾馆公共区域内大声喧哗。对效劳员要以礼相待,对他们所提供效劳要表示真心感谢。
五、参观展览礼仪
博物馆、展览馆和美术馆是高雅场所,学生前去参观可以增长知识和提高艺术修养,因而在这种场合更要讲礼仪。
,不要一边参观一边吃东西,如果需要喝水可以到休息室去。