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皂角树小学学生综合素质评价指标体系
低年段(1~2年级)
维度
要素
关键表现提示
品德<br****惯
爱国
守法
1、认识国旗,国徽,知道国歌并逐步做到唱好国歌。
2、认真参加升旗仪式,学会在升国旗时行注目礼。
3、知道学校及社区的基本行为规范,无违章行为。
诚实
守信
1、不说谎话,有错就改。
2、不随便拿别人的东西,借东西及时归还。
关心
集体
1、能积极参加集体活动,知道自己是集体中的一员。
2、认真完成集体交给的任务。
尊重
他人
1、听从长辈的教育,外出或回家时主动向长辈打招呼。
2、不取笑别人,能主动帮助有困难的同学。
3、不随意翻动他人的物品,不随意打扰别人的谈话和休息。
文明
守纪
1、知道常用的文明礼貌用语,会使用基本的礼节。如握手、鞠躬、招手、敬队礼。
2、按时上学,不迟到、不早退,有事有病先请假。
3、说话文明,不打架不骂人。
4、在公共场所遵守规定,不拥挤,不喧哗。
环保
卫生
1、积极参加班级值日,学会打扫卫生。
2、知道爱护花草和树木,不攀折不践踏。
3、不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
安全
自护
1、自觉地遵守基本的交通规则。
2、记住家庭住址、电话以及父母的姓名、工作单位。
3、知道火警(119)匪警(110)和急救(120)电话,并会拨叫这些电话。
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生活
自理
1、吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理,仪表整洁。
2、会管理压岁钱一类小财金,不乱花零用钱。
学****br/>实践
主动
学****br/>1、课堂上能集中注意力,认真听讲,大胆发言。
2、按时独立完成作业,字迹端正,书写整洁。
3、遇到问题能主动大胆请教他人。
学会
学****br/>1、背诵、复述能力强,各个学科的成绩能达到优良标准。
2、学会使用“圈点勾划”法来读书,有读课外书的兴趣。
创新
实践
1、善于观察,乐于思考,爱提问题。
2、积极参加科技活动,有金点子和小制作。
合作
交往
乐于
交流
1、能为别人的进步而高兴,乐于接受同学的批评。
2、有自己的好朋友。
学会
合作
1、合作时,能及组员分工协作完成任务。
2、积极参及合作,懂得合作的方法。
强身
健体
健康
状况
1、认真上好体育课,做好眼保健操和课间操。
2、坐立行姿势正确,体质测评成绩合格。
生活
方式
1、早睡早起。读写姿势正确。
2、饭前便后洗手,勤剪指甲勤洗澡。
3、积极参加体育运动,不怕吃苦。
审美
表现
审美
情趣
1、喜欢美的事物,能认真上好艺术课。
2、衣着整洁。
3、喜欢看少儿艺术节目。
艺术
表现
1、积极参加艺术活动。
2、有简单的艺术作品。
中年段(3~4年级)
维度
要素
关键表现提示
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品德
 <br****惯
爱国
守法
1、尊敬国旗、国徽;升国旗时,庄重严肃,行好队礼,唱好国歌。
2、懂得简单的法律常识。
诚实
守信
1、待人真诚,言行一致。
2、作业不抄袭、考试不***。
3、答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
关心
集体
1、积极参加集体活动,多为班级做好事。
2、不做有损于集体荣誉的事情,懂得互相尊重和合作。
尊重
他人
1、知道父母和长辈的生日,关心父母。
2、尊老爱幼,平等待人,和同学能友好相处。
3、懂得谦让,不任性,能主动为他人着想。
4、尊敬老师,虚心领教,积极协助老师的教育工作。
文明
守纪
1、微笑待人,主动和别人问好。
2、遵守公共秩序,乘车时主动给老幼病残孕让座。
3、做文明、安全的游戏,不疯赶打闹。
4、上课专心听讲,遵守课堂纪律。
环保
卫生
1、认真参及环卫劳动,平时注意保持校园、教室整洁。
2、讲究节约,有随手关灯和随手关水龙头的****惯。
3、爱护公物,不乱刻画,不随意损坏。
安全
自护
1、珍爱生命,不做危险性的游戏,放学上学能结伴同行。
2、遇到紧急或危险情况时知道利用各种紧急电话正确地报警。
3、健康上网,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
生活
自理
1、学会自己安排自己的作息时间;
2、会整理自己的房间;
3、会做一些力所能及的家务劳动。
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学****br/>实践
主动
学****br/>1、上课注意力集中,学会倾听和表达。
2、自觉按要求完成作业,有订正的****惯。
3、坚持每天阅读课外书籍半小时。
学会
学****br/>1、各个学科成绩达到良好标准;
2、在老师的指导下学会预****和复****br/>创新
实践
1、喜欢思考和创造,经常有一些新的思考和实践。
2、积极参加科技活动,有金点子和小发明。
合作
交往
乐于
交流
1、活泼开朗,愿意和同学交往。
2、愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。
学会合作
1、合作时能及组员合理分工,协作完成任务。
2、学会谦让和宽容。
强身
健体
健康
状况
1、有一项自己喜爱的体育活动,体质测评成绩合格。
2、知道奥林匹克精神并有主动参及意识。
生活
方式
1、早睡早起,劳逸结合;
2、积极参加运动,养成锻炼****惯;
3、均衡饮食,不挑食不偏食。
审美
表现
审美
情趣
1、认真上好艺术课,达到课程标准要求。
2、仪表美,穿戴得体。
艺术
表现
1、积极参加艺术活动,有一定的艺术表现能力。
2、有自己得意的艺术作品。
高年段(5~6年级)
 
维度
要素
关键表现提示
品德
爱国
1、坚持看报纸或电视新闻,关心国家大事,有身为中国人的责任心和自豪感。
6/8
 <br****惯
守法
2、懂得简单的法律常识,能自觉地做个守法的小公民。
诚实
守信
1、讲诚实,守信用,有拾金不昧的好品质。
2、学会保护尊重自己和别人的隐私。
3、知错就改,敢于承担责任。
关心
集体
1、珍视集体荣誉,积极为集体出力争光。
2、关心集体活动,积极参加集体组织的各项社会实践活动。
待人
友善
1、学会尊重他人,乐于接受他人的帮助;
2、不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人,尊重残疾人。
3、尊重他人的民族****惯。
文明
守纪
1、讲究公共卫生,爱护公共设施。
2、遵守公共秩序,文明乘车、购物、游戏。
3、讲文明话、做文明事,自觉抵制不文明现象。
4、上课专心听讲,严格遵守课堂内外的纪律。
环保
卫生
1、积极参加学校的公益劳动,不怕脏不怕累。
2、懂得环境保护的意义,爱惜环境并主动使用环保产品。
3、尊重别人的劳动和劳动成果,确立劳动光荣的意识。
安全
自护
1、远离毒品,不吸烟、不喝酒、不赌博,不参加封建迷信活动。
2、掌握一定的安全自护知识,学会自我保护。
3、珍爱生命,善于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
生活
自理
1、自己的事情自己做,生活俭朴不攀比。
2、能配合父母每周独立干一件简单的家务劳动。
学****br/>实践
主动
学****br/>1、自觉预****和复****功课。
2、课堂上能大胆地发表自己和别人不同的见解。
3、坚持每天阅读课外书籍一小时以上。
6/8
学会
学****br/>1、学会制定学****计划,各个学科的成绩达到合格以上标准。
2、能利用图书馆、展览馆和网络等渠道搜集相关的信息。
创新
实践
1、学会从不同角度观察、思考、分析问题。
2、在各个学科活动中,有1——2项成果。
3、学以致用,能利用所学解决实际问题。
合作
交往
乐于
交流
1、珍视友谊,乐于和好朋友交流。
2、敢于在社交场所表现自己,热情大方,文明礼貌。
学会
合作
1、善于欣赏和赞美别人;2、能及伙伴取长补短,互相促进。
3、愿意大胆表达自己想法,学会吸纳他人意见。
强身
健体
健康
状况
1、认真上好体育课,做好眼保健操和课间操。
2、知道基本的健康常识,体质测评合格。
3、有至少一项体育爱好,能参加两种以上的体育竞赛活动。
生活
方式
1、生活有秩序,作息有规律。
2、能科学地安排自己的生活;
3、有一项健康的兴趣爱好。
审美
表现
审美
情趣
有一定的艺术欣赏能力并有自己喜爱的艺术家及其作品。
艺术
表现
1、能主动地对某种艺术形式进行了解;
2、至少有一项突出的艺术才艺,并能大胆地在活动中展示自己的成果。