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春节班会主题教育活动方案(7篇).docx

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春节班会主题教育活动方案(7篇).docx

上传人:芝士酒是力量 2022/11/28 文件大小:16 KB

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春节班会主题教育活动方案(7篇).docx

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文档介绍:该【春节班会主题教育活动方案(7篇) 】是由【芝士酒是力量】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【春节班会主题教育活动方案(7篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。春节班会主题教育活动方案(7篇)
正月初一的春节,是农历的岁首,春节的另一名称叫过年,是中国最盛大、最喧闹、最重要的一个古老传统节日,也是中国人所独有的节日。以下是我预备的春节班会主题教育活动方案范文,欢迎借鉴学****br/>春节班会主题教育活动方案篇1
活动目标:
1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐,共同共享欢乐。
2、引导幼儿仔细听其他小伴侣的讲话,培育幼儿倾听****惯。
活动预备:
1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。
2、对联、炮竹、福字等过年物品。
活动过程:
1、老师与幼儿相互问春节好。
老师:你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?
2、有的小伴侣春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找伴侣,一起看。
3、幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。
4、现在有小伴侣想看看其他小伴侣的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小伴侣看看你在过春节的好玩的事。
延长活动:
幼儿边看边叙述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。
效果分析:
通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小伴侣们回到了春节时的快乐氛围中去了,一时间难以收复小伴侣们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学****我们间接地指引幼儿培育倾听的好****惯。
从幼儿的爱好入手,针对幼儿的奇怪   心理设计了这个活动来进行反思。
在教学活动中,我分成了四个环节:熟悉春节,观看春节照片,叙述过春节与自己有关的趣事,相互沟通自己在过春节中的有意思的事。
在第一环节中,我通过展现对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西,引导幼儿回忆过春节的情节。
其次环节中,让幼儿介绍自己过春节的图片,来加深幼儿对春节的熟悉,知道春节的民俗,并让孩子们把照片相互传看上,幼儿可以在后来的活动中丰富内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出宠爱之情。
在第三环节中也是最重要的一个环节,我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道,春节是我们中华民族的传统节日,也是最重要的节日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。
第四环节中,让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式,并且相互叙述过春节的趣事,激发幼儿间的沟通和认知。
在活动中,应让幼儿自主说,把主动权交给幼儿。我想以后我应当再急躁一点,听听幼儿的声音。
本次活动开展的还是比较胜利的,胜利的关键是引起了小伴侣们对传统节日的爱好,爱因斯坦有句名言:“爱好是的老师。”它能带动小伴侣自觉的去探究问题,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”爱好对学****有着奇妙的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。所以在学****的过程中,老师引起幼儿的学****爱好至关重要,它是一个活动胜利与否的一个关键因素。
春节班会主题教育活动方案篇2
设计意图
春节是我国重要的传统节日,孩子们都有过大年的欢乐体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗****惯融入儿歌,通过活动,孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗,同时更能激起他们对文学作品的爱好。
活动目标
1、看看、讲讲中理解儿歌的内容,尝试朗诵并表演这首儿歌。
2、体验感受春节的欢快气氛。
活动预备
1、观赏过故事“年的传奇”。
2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角***片。
活动过程
一、听辩声音,激发爱好:
价值取向:由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想,进而进入准春节的主题。
提问:
1、(远处传来喧闹的背景音乐和鞭炮声)让幼儿猜猜:“是什么事那么喧闹啊?”
2、人们是怎样过春节的?
小结:春节又叫中国年,是我国最大最喧闹的民间节日,也是一年之中最最快乐的日子,有一首儿歌都是这样说的:“春天到,真喧闹,家家户户哈哈笑。”
二、看看、讲讲、演演,理解内容:
价值取向:在边猜边看边说的嬉戏形式中,幼儿开心地理解并朗诵儿歌,避开简洁枯燥。
提问
1、引导幼儿猜想:“还会有哪些伴侣兴高采烈得迎接春节呢?”(依据幼儿回答,逐一出示小动物角***片,配上儿歌。
2、“刚才有哪些小动物在迎接春节?”“小动物分别是怎样过春节的?”
小结:(老师关心幼儿用儿歌的话语来小结)黄狗贴春联,山羊把地扫,猴子买糖果,花猫蒸年糕,松鼠宝宝剥花生,母鸡大婶搓元宵,三只小猪来拜年,穿着新衣戴新帽,恭喜恭喜春节好!
3、集体朗诵儿歌。
三、共同表演儿歌:
请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色,进行表演。
幼儿自由结伴进行表演。
春节班会主题教育活动方案篇3
一、晚会基调:喜庆、祥和、热闹。
二、晚会地点:教室
三、晚会时间:依据学校支配确定
四、晚会思路:
1、晚会反映我班半年来所取得的成果,鼓舞同学们的士气,继往开来,再创辉煌。
2、继承和发扬我班好的思想、好的做法,携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。
五、晚会节目要求
1、歌曲类:
(1)能够反映祖国进展,弘扬主旋律的歌曲(民族,美声类);
(2)青春、阳光、健康、向上,能够反映同学们们布满活力,反映老师无私奉献的歌曲;
(3)与以上主题相关的原创歌曲。
2、舞蹈类:
(1)、乐观向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;
(2)、具有校内时代气息的创意性舞蹈。
(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、衰弱操、武术等;
(4)、相关歌曲的伴舞。
3、曲艺(语言)类:
(1)、喜庆、喧闹反映校内生活的的相声、小品;
(2)、经典的传统曲艺类节目;
(3)、其它类型的曲艺节目。
4、其他节目
六、节目来源:
全体同学必需全部并乐观参加表演节目的上报,每位同学必需保证有一个节目,照实在没有节目,须参与合唱类节目,合唱要求自己找好合作伙伴,合唱人员不得超过五人。
七、晚会参报节目要求:
能够围绕晚会主题,营造出喜庆、祥和的气氛,节目新奇,有创意,紧凑、连贯,能够将节目完整、艺术性地展现给现场观众。
八、节目报名时间及要求:
时间:12月30日一天时间。
要求:节目报名时间任何人员不得大声喧哗,不得因看法不统一而影响班级纪律。除宿管部人员。
春节班会主题教育活动方案篇4
20__年1月31日是中国的传统节日“春节”,“过大年”是孩子们最喜爱过的节日,由于中国过春节的风俗特别多,都是好吃的好玩的,亲人团聚和红火是春节的主题,为了让孩子们过一个欢高兴喜的大年,同时也让孩子们更多了解中国的传统****俗,特殊策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。
一、活动目标:
1、丰富__年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗****惯。
2、通过系列手工和美术活动,进展孩子的动手动脑力量。
二、活动时间:
__年1月份
三、活动形式:
微型课程、手工美术活动。
四、活动内容支配:
美术手工课程:绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼
课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学****拜年礼仪,学说新年吉利话、学****歌曲《新年好》,在春节期间的平安教育“平安在我心中”,内容:春节期间要留意饮食;合理支配好饮食与休息;不要燃放***、远离***;走亲访友要有礼貌,跟好家人。
环境布置:进行新春环境布置、花灯展现、观赏活动。
春节班会主题教育活动方案篇5
活动目标
1、在阅读、沟通春联活动中,感受春联的韵律美。
2、初步理解春联的含义和结构。
3、感受人们的美妙愿望。
活动预备
幼儿每人带一副春联,活动前学会念自己带的春联。
活动过程
1、知道贴春联是中国过年的民俗。
老师:小伴侣家是怎么迎接新年到来的?家门口有什么变化?
老师着重引导幼儿留意观看自己的春联。
2、幼儿介绍自己带的春联,知道春联上下联字数相等,讲究对仗、押韵。
老师:你家的春联内容是什么?是什么意思?你发觉春联有什么特点了吗?
3、通过争论春联的内容,激发幼儿乐观向上的生活态度。
老师:你喜爱谁带来的春联?为什么?
活动建议
活动延长:将幼儿带来的春联布置在活动室内,供大家观赏。
春节班会主题教育活动方案篇6
活动设计背景
快来到春节了,小伴侣们每天盼着过年,为了让每个小伴侣都一个欢乐的新年礼物,特殊按排了这次活动。
活动目标
学问与情感:了解春节****俗,知道春节是我国特有的古老传统节日之一。
教程与方法:能够对颜色鲜亮的中国画感爱好,喜爱年画中所表现的喜庆热闹的气氛。
情感太度与价值观:引导幼儿学唱《新年好》的歌,爱好民族音乐。
教学重点、难点
重点:了解中国的春节****俗,喜爱中国画所表现的喜庆热闹的气氛。
难点:能够吐字清晰,感情真挚的表演,爱好民族音乐。
活动预备
1、物质预备:敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。
2、阅历预备:收集各种不同特色的年画,红纸包,请家长关心孩子用压岁钱做件有意义的事情。
活动过程
一、出示年画,引起幼儿爱好
1、老师:春节是中国人的年,在农村,人们很喜爱在墙上或门上贴喧闹的年画来庆祝。小伴侣见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的?
2、老师:小伴侣看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?
二、观看年画的内容
1、老师:小伴侣看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼,表示年年有鱼等)
2、老师:画上还有很多图章,刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等,都是祝愿的话)
三、观看年画的颜色
1、引导幼儿观看比较年画的不同颜色,并说出几种主要着色。
2、老师:年画的颜色有什么不同?
四、观赏比较
观赏各种各样的年画,感受年画中的气氛
1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上,增加过年喜庆气氛的一种画。
2、自由争论沟通对年画的熟悉与感受。
第一组:相互拜年。
其次组:包饺子。
第三组:剪窗花。
第四组:拼年画。
3、结束活动,共享过年的喜悦。
过完年,我们小伴侣就长大了一岁,那我们就不但要团结同伴,还要敬重父母和老师,孝敬老人。
春节班会主题教育活动方案篇7
一、活动目标
1、初步学****儿歌,理解儿歌内容,发准儿歌语音。
2、依据已有的生活阅历,尝试仿编诗歌。
3、愿意阅读贺年卡上的语言,产生关怀他人的情感。
二、活动流程
各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程:
(一)组织幼儿与同伴沟通自己的贺年卡
1、老师听幼儿叙述贺年卡上的内容,请个别幼儿在集风光前沟通自己的贺年卡。
师:你带来的贺年卡上有什么?贺年卡里说了什么?
2、老师有表情地朗读诗歌。
师:诗歌里说了什么?
(二)幼儿阅读《贺年卡》
1、师:打开书本,看看诗歌里讲了什么?小雪花有几个瓣?它们飘到哪里去了?又变成了什么?这张贺年卡是送给谁的?上面写了哪些祝愿的话?
2、老师带领幼儿一起朗诵诗歌,在幼儿朗诵时,留意提示幼儿发准儿歌话音。
(三)引导幼儿仿编诗歌
1、师:假如你有一张贺年卡,你想送给谁?在贺年卡上写上哪些祝愿的话?
2、鼓舞幼儿将贺年卡送给不同的人,说出不同的话。
3、老师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。