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敬重的领导教师、亲爱的同学们:
大家下午好!首先,自我介绍一下,我叫xx,来自于xx,是一名一般的在校大学生,同时也是一名荣耀的志愿者。我特别快乐能够站在这里作为志愿者代表与大家共享我对雷锋精神的感悟。
一提起雷锋,可以说是家喻户晓,人人皆知。这位一般的士兵,在他短暂的二十二年的人生岁月中,以平凡朴实的言行,呈现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。人们常说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。几十年来,雷锋形象在人们的心目中扎下了根,雷锋精神是一个永恒的主题。时代在进展,社会在变化,但雷锋精神永久都不会过时。什么是“雷锋精神”?“雷锋精神”是一种毫不利已、特地利人的精神,是一种悄悄奉献、大公无私的精神,是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神,是一种喜爱人民、喜爱集体的精神...其核心是公而忘私,全心全意为人民效劳的奉献精神。
几十年过去了,在雷锋精神的照射下,,你是否照亮了一片黑暗?假如你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?假如你是一粒粮食,你是否培育了有用的生命?假如你是一颗最小的“螺丝钉”,你是否永久的坚守岗位?我们立志要当永久的活雷锋,而不是3月5日的雷锋。我们不用做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事。来学校时,假如观察了体格较弱却在费劲地拎着大包小包的同学,自己有没有去帮忙他?在交作业时,有没有想过要帮教师把沉重的作业搬到办公室去?你可以弯腰为他人捡起一本书;你可以扶盲人过公路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友,今日,我们就我们的力量,从我们身边的小事做起。
作为社会主义事业的建立者和接班人,我们应当向雷锋叔叔学****并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑,你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮忙身边有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟,勤奋学****你就是一个爱学****的小标兵;见到师长、父母问一声好,你就是一个懂礼貌的的好孩子...
依据省教育厅、省委高校工委关于“万名大学生跟着郭明义学雷锋手拉手”活动的统一部署,将有150名像我一样的志愿者以校外辅导员的身份分别负责贵校的一个班级,帮忙学校开展好“六个一”活动,即:“读一本书、讲一个故事”。通过读雷锋故事、雷锋日记等书籍和讲雷锋故事,让中小学生知道雷锋是如何对待学****工作、他人、社会和国家的,了解雷锋是怎样成长的。“开一次班会、写一篇心得”。通过开主题班团队会、国旗下讲话、主题演讲等方式,组织中小学生争论什么是雷锋精神,为什么雷锋精神能够历久弥新,怎样传承雷锋精神,并结合自身的成长写出自己的心得体会。“做一件好事、参与一次志愿效劳”。通过丰富多彩的实践活动,引导中小学生从一点一滴做起、从身边小事做起,在家庭要帮忙父母做力所能及的家务,在学校为同学、为集体做一件好事,在社区为邻居和孤寡残疾等需要帮忙的人做一件好事。
“人的生命是有限的,可是,为人民效劳是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民效劳之中去。”让我们牢记雷锋的名言,将雷锋精神时刻牢记在心,从点滴小事做起,在日常学****生活中自觉实践雷锋精神,做一个新时代的“小雷锋”!
感谢大家!
青年教师演讲稿篇2
亲爱的朋友们:
大家好!今日我演讲的题目是欢乐每一天。
毕淑敏有一篇散文《我的五样》,文中让你拿出笔来写出你认为最重要的五样东西,然后让你一样一样的去掉,想象着它彻底从你生活中消逝掉,最终只留一个。这个嬉戏可以帮忙你找出你生命中最重要的东西,假如是你,你会留下什么?我留下了欢乐!我盼望自己无论在哪里,从事什么工作,无论是贫困还是富有,都能欢乐每一天!
20xx年8月,我走进了这个校园,正式成为一名教师,角色的转换,需要我担当起更多的责任。然而作为一名新手,虽然有一份新颖和热忱,但更多的是茫然,不知怎么才能上好课,不知怎么去和学生相处。心里布满了忐忑和畏惧,工作没有乐趣而言。我把我最终的一样给丢了!不,我要找回来,我要找回我的欢乐!
我问自己,假如没有这份工作,你会怎样?答案是很糟糕!那么这份工作满意我的生存需求,同时让我有力量去报答我的父母,让我能做自己想做的事情,所以我首先要对这份工作心怀感谢。其次,新教师要去适应新工作,这是我们成长必经的阶段,转变不了的事实,那么我就换一种心态去承受,把未知当做是探究,把问题当做是挑战,确定自己的每一点进步,为自己加油,告知自己,没有翻不过去的山,总有一天,我会轻松自如地面对这一切!
于是,我不再埋怨工作,不再埋怨生活,每天怀着开心的心情开头新的一天,怀着开心的心情对待一天的工作和生活,试着去发觉生活中的点滴欢快,并将它放大。渐渐地发觉,生活真的就像一面镜子,你对它笑,它就会对你笑。其实,生活就是踏踏实实的,保持坦然的心态,珍惜身边所拥有的;学会感恩,学会欢乐地工作,享受工作,享受生活。
今日的空气不错,出门之前大家有没有扬起嘴角,笑一笑呢?我们总是****惯地关注下一个目标,而忽视了眼前的事情。其实,家人的挂念、朋友的关心、学生的关怀都是眼前最值得我们去珍惜的,千万不要等到失去了才觉得追悔莫及。笑一笑吧,你笑我也笑,让我们共同营造一个幸福温馨的环境。
我没有华美的辞藻来诠释欢乐,只盼望我平凡的言语可以引起大家对欢乐的思索。让我们工作在绚烂的阳光里,生活在明媚的春天里,充分感受生活的美妙,享受美妙的生活。成为一个永久欢乐的人,将欢乐进展究竟。
感谢大家!
青年教师演讲稿篇3
亲爱的教师们:
你们好!
你们确定也发觉了,进来这段时间,孩子们的表现特殊棒,尤其是上学放学街队风景令我们全部教师感到欣慰,课间操上下楼秩序也大有进步,自觉做到靠右行的班级越来越多了,尽量保持宁静的意识越来越强了。最令人快乐的是孩子们特殊懂事,无论在校园内外,孩子们的礼貌、亲切、阳光让我们感到特殊快乐。拿什么奖赏给这些得意的孩子们呢——我想,就和孩子们一起来上读书课吧!孩子们肯定会喜爱!
于是,有了这种愿望,我就特殊期盼着能尽快走进课堂。从哪个班开头呢?就从四三班吧。由于这个班无论课间上下楼的秩序还是学生每天到校后自主学****的****惯都很不错。于是在第一次国旗下讲话时我宣布将要和四三班的孩子们共同来上读书课——全部的孩子都很出乎意料!
那天,我给四年级三班的孩子们带去两个故事——《我的爷爷是幽灵》《幸运的一天》。
《我的爷爷是幽灵》是一个凄美的故事,孩子们沉醉在故事情节中,幼小的心灵在漂亮的故事情节中自然地呈现出儿童特有的和善、淳朴。王懋泽,这个戴眼镜的小男孩给我留下了很深刻的印象——心地和善,感情细腻。詹宇轩,这个得意的小男孩很有心思——奇思妙想,才思灵敏。周欣桐,这个才貌双全的小男孩令人难忘——能言善辩,博学多才。解元浩、毕鸿基、朱泽凯、王立志、杨启坤、刘雅慧、付嘉宁……一个个机智得意的孩子被故事感染者,一时间想起了爱他们的父母、祖父母、外公外婆疼爱他们的细节,有的想起已经离去的亲人泣不成声。在故事中他们都懂得了“爱”的内涵,理解了“生命”的轮回……
《我的幸运的一天》是个很快乐的故事,自始至终,我都是请孩子们边观看边想象,猜想故事情节,孩子们在大胆的猜想中想象着故事的情节进展变化,听着孩子们五花八门的设想,看着孩子们冥思苦想的神态,感受着孩子们为故事中人物的喜怒哀乐,自己也仿佛年轻了很多……
教师们,假如我们的孩子还没有良好的阅读****惯,那就从讲故事开头吧,可以教师来讲,可以请家长讲,不过肯定要绘声绘色,让孩子才能体会到读书的乐趣。
教师们,假如我们的孩子性格孤僻,假如特殊淘气,假如学****吃力……那就多给他们讲讲故事吧,让孩子们在倾听中学会思索,学会宁静,学会观看,学会想象,体验欢乐。
教师们,讲故事是教师的根本功之一,一个会讲故事的教师肯定是倍受孩子们喜爱的好教师,一个会讲故事的教师肯定是一位优秀的家长,由于他有一颗童心和孩子一道成长。
教师们,故事是让孩子们爱上阅读的最好的方式,故事是培植孩子和善品质的一种途径,让我们多为孩子讲讲故事吧!不过,你首先要被故事打动才可以!
青年教师演讲稿篇4
成长是一个过程,成长是一种欢乐。从参与工作到现在已经有13个年头了,我从一个校园里的学生成长为一名荣耀的人民教师,每当听到学生们对我说“教师好”的时候,每当看到孩子们的点滴进步,心里便会荡漾起无边的幸福。抛开急躁,静下心来对自身进展一个认真的剖析,能够让我们更好的发觉缺乏和找准进展的方向。曾听到过这样一句话:“假设你想成为一个优秀的教师,那么你就必定会进展!假如你对现在的状态满意了,就此停下了,那么你就不会成为一个好教师。”
能够做一名学生心中抱负的教师,这是每个教师孜孜不倦追求的目标。在我们的课堂上学生应当不是压抑的、冷漠的,也不是狂躁的、敌视的,而是开放的、欢快的,能看到孩子们自信的眼神,听到孩子们生长的声音。
作为青年教师,为了使自己快速的成长,成为抱负的教师,首先要加强自身师德修养。教师职业道德是为人师者的根本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子,我们的点滴都会给他们留下永恒的印记,面对孩子,你呈现给他们的是什么,他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中,作为年轻教师,我要真正为学生的终身进展负责,不要让孩子在成长的过程中由于有你而留下圆满。
其次要多读书,做一个学问渊博的人。“腹有诗书气自华”。一个有广博学问的教师才会有道德感召力。读书,能够转变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。走上课堂,照本宣科,捉襟见肘,多是由于读书太少。多读书,教师在课堂上、在生活中,才能引经据典,妙语连珠,给学生以学问的充实和心灵的震撼,才能够使教师不断增长职业才智,能使自己的教学闪烁着睿智的光荣,布满着制造的欢乐。教师拥有了文化底蕴,你才会自如地面对学生,自如地应对各种问题。也只有这样,教师才能真正完成其教书育人的使命。所以,我要让学****真正成为自己的一个****惯。
第三要虚心请教,取人之长,补己之短。作为一名年轻教师,由于缺乏资深教师的阅历而出错。因此,我要积极向同事学****多走进同年级教师和优秀教师的课堂,多向大家学****积极参与教研活动和集体备课,就教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学****br/>还要让反思成为****惯,让反思促进成长。只要教学存在,反思就存在。但许多时候却不能准时地记录下来,这就导致了许多资源的铺张。我要对自己的教学活动准时进展反思,积存阅历,提高自己的教育教学力量,为了学生的全面、安康、欢乐进展,让反思促进自己的成长。
青年教师是布满盼望、拥有活力的队伍,青年教师也是需要努力学****和经受锤炼的群体,作为一名青年教师,我们拥有许很多多的时机,也会面临不计其数的困难,我知道自己身上还有很多需要改良的地方,但我要说年轻就是我们的资本,我们有着不甘落后的进取心,我们会布满***地奋斗、开拓、进取,将青春挥洒在自己喜爱的教育热土上!
青年教师演讲稿篇5
敬重的领导:
青年教师竞赛和青蓝工程签约,都是手段和形式,目的是促进青年教师成长。竞赛只是个小赛场,真正的赛场在平常,在日常的教育教学中,在学生的心目中,在同事的口碑上。我们全部的教师都需要不断学****不断总结、不断进步,谁平常多努力,谁就有时机脱颖而出,谁就能在将来赢得主动。
刚刚任教师和蒿校长都做了很好的讲话,我完全赞同,盼望大家认真领悟,仔细落实。借这个时机,我说三点意见,大家共勉:
一、学****适应工作需要。
学****是态度,是需要。观念上必需学****与时俱进,才能适应工作需要。如何对待学生、如何对待课堂、如何对待教学,你的熟悉打算你的高度和作为。尤其年轻教师,都是独生子女,很多行为和****惯与现实的要求有较大差距,必需仔细对待这个问题。力量上常学****才能有进步。师生之间、同事之间和谐相处的力量、领悟课标和教材的力量、有效教学的力量等等,要成为好教师,必需具有很强的工作力量。
二、敬业,培育职业精神。
教师这个职业,我理解两点很重要很必要,一是喜爱二是奉献。喜爱学生、喜爱教育、喜爱学校,没有爱,作为教师是很失败的,是不行能成为好教师的。爱的详细表达一是敬重二是与人为善三是无私的帮忙和引导。所谓奉献,其实就是付出,无怨无悔的为学生成长和进步悄悄的奉献,道理听起来很大,但很现实。斤斤计较、贪图享受、无所事事很危急。
三、修炼,提升人格魅力。
主要包含两方面,一是形象二是业绩。形象就是平常表现的积存,你的心态、你的为人处事、你的工作表现,大家清清晰楚,平常不留意,关键时候就焦急,而且一旦形成负面的影响,转变起来就比拟困难。业绩就是工作的效果,干工作做事情,总的干、总的留下点什么,每天忙劳碌碌,到头来一事无成,对自己对家庭对社会都不是好事情。
总之,欢乐就在为师的品位上,幸福就在做人的境地上。
以上这些话不仅是对青年教师说的,也包括我们全部的教师,对的咱们大家共勉,不对的欢送批判指正。
青年教师演讲稿篇6
敬重的各位领导、各位同仁:
大家好!
今日很荣幸坐在这里和大家进展沟通。听了刚刚各位的发言,我不禁被他们先进的教育理念和深厚的教育理论所感染,同时也为他们所取得的辉煌成就和丰硕果实所折服。下面我只是撷取自己成长过程中的点滴,谈一点浅薄的体会和见解。一孔之见,望你们海涵。
“让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原想摘取一枚枫叶,你却给了我整个枫林!”这是一位学生写给我的毕业留言,字里行间布满了对教师的敬重、信任、感谢和喜爱的美妙情感。我觉得这份情感很神圣,很肤浅,布满了无限的感慨。是啊,做一名被学生爱戴的教师,是一份多么荣耀的职业啊!