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个人晋升述职报告篇一
各位领导,老师们:
下午好!
首先,感谢大家给我这个机会,向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰,但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下:
本学期我立足本职,给自己定好位,协作学校领导开展教学工作。
首先作为一名数学老师,我同其他老师一样,尽职尽责,努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时,从没有出现一次不按时上交、晚交的状况。课堂教学方面,我尽量做到不因为其他工作而耽搁学生的课,耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在欢乐中学****课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中,就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成果是我预料之外的。
其次我在教学管理方面详细做了以下几方面的工作。
一、参加学校管理制度和考核方法的修订。
学期初,协作校领导完善修订了教学管理制度,制定了优秀年级组考核方法。
二、组织老师学****培训,提升老师教学水平。
1、开学初,组织全体老师进行业务培训。详细做了以下工作:聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训;聘请聊城阳光小学的任老师和刘老师为我们培训作文指导课;组织老师进行年级间的教材培训;教学常规培训;对年轻老师进行全方位的培训。
2、重视老师自身学****成长,激励老师主动参与业务学****为老师学****供应各种便利和实惠。目的就在于打造一支学****型、理念新、业务精的老师队伍。
3、加强老师课堂技艺的提高。为有效提升老师的课堂教学技艺,我们组织举办了武训试验小学第一届课堂教学大赛。
4、针对教化教学中出现的问题,刚好召开老师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间,组织了青年老师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级老师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。
5、期中后,坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学****个方面,推动了我校课堂教学改革的进程,课堂特色悄然形成。
6、依据“三备二磨”的教研模式,组织了骨干团队进行教研。
7、师带徒。本学期带徒两名:孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。
三、组织教学检查和考核工作
1、仔细抓好常规工作的检查工作,做到教学精细化管理。
为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成,加强检查分析的力度,有问题刚好整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、安排、学****笔记等各个环节的管理,组织年级组进步行检查,检查后刚好总结,并与相关老师交换看法,有效促进了我校教学质量的提高。
2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式,有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。
3、抓读书写字姿态的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿态进行检查。是学生的姿态由督促渐渐形成自觉。
4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初,制定音体美教学安排,加强了过程性管理,加大了检查力度,比如,每天下午的一首歌,由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌,学生的自觉行为****惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光,陶冶了美的情操。学期末,音体美各科考核顺当完成。
四、组织支配各类展示、竞赛活动,提升学校影响力,促进师生发展。
1、组织开展校内各种竞赛活动,促进师生发展。以年级组为单位,进行了一般话竞赛、英语口语大赛、数学计算技能竞赛。英语老师点读竞赛
2、组织支配了市、县的各类展示、竞赛活动。详细有:四六年级学生的现场作文、五年级学生的一般话竞赛、三年级学生的绘画、书法竞赛、市里的三次书法展示。
五、组织参加学校的重大活动和重要事项
1、顺当完成新生一年级的入学工作,并建立健全了学籍档案,圆满完成县普教科支配的各项学籍工作。
2、重大活动,如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织等。
2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文竞赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。
以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助,在这里我要说声感谢。感谢你们的支持。
不足与反思:
1、缺乏创新意识,在教学管理工作中,一味求稳,所以在许多事情的处理上缺乏开拓精神。
2、个别工作的。支配的不够详细细致,落实不是很到位。
3、由于事务繁杂,在个别状况下处理问题可能犯急躁主义,尤其是抓教学这一块,与老师们打交道比较多,有时可能难以限制心情,看法欠妥,请老师们谅解。
4、学****不够,水平有待提高。
5、很多的事情做过之后没有刚好整理保留相关资料,没有刚好把搞过的活动报道出去。
下一步的改进措施:各项工作都做到:布置—检查—落实、一丝不苟。
回首过去我的感受是:始终在奔跑着。我的收获是:团结就是力气。
展望将来,我将一如既往的专心、真心为我的学生和老师们服务。
各位领导,老师们,再次感谢老师们的支持和帮助。在新的学年里,我愿在校领导的带领下,和全体老师一道,同心协力,同心同德,以人为本,求真务实,努力使武训实小的教化教学质量再上一个新台阶。
以上述职如有不妥,请大家提出珍贵看法。感谢大家!
个人晋升述职报告篇二
敬重的公司领导:
首先感谢公司给我供应了工作的机会,让我留在XX公司成为正式员工并担当初级助理。从参加XXX项目工作到如今的同时参加和协调XXX的后续维护工作,我始终保持主动的工作看法,严格要求自己。在不断提高自己的业务技能的同时尽自己所能去帮助后期加入项目组的新同事,以实现团结协作,共同进步。
现将这段时间的工作状况总结如下:
1、能快速适应工作环境,全身心投入到工作中,在外勤和驻点工作中总结了不少珍贵阅历。
2、软件操作实力提高。通过这段时间的制图,制表工作的积累,我驾驭了最新软件的操作和运用,对于各项办公软件的操作也变得更加娴熟。
3、主动参加公司活动,与同事相处融洽。在平常的工作生活当中,常主动与同事沟通交谈,做到欢乐工作,欢乐生活。在XX公司的这一年里我学到了许多专业学问和为人处世的道理,我能有今日的进步离不开领导的栽培和同事的帮助。基于对公司的酷爱及领导对我的期望,鉴于我现在的工作范围和工作强度,我希望能进一步向中级项目助理发展。在此我正式提出升职申请,恳请领导给我接着提高自己、实现志向的机会。我会用虚心的看法和饱满的热忱做好公司支配的各项工作,为公司的发展贡献自己一份微薄的力气。我情愿同公司一起成长,一起展望美妙的将来!
个人晋升述职报告篇三
伏案回眸,总结一学年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的发展。自新一届中心校校长上任以来,以其清楚的办学思路和严谨的工作作风著名全镇。我感悟最深的是两点:一是反思,二是实效。我想,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指导,同行沟通的极好机会。
一、以师德师风建设和老师业务素养提高为重点渗透学生思想品德教化,紧抓平安,毫不松懈。
1、加强师德建设,树立高尚风范。
组织老师学****老师职业道德规范和师德十不准等,加强自身修养,培育自身品德,努力培育一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教,为人师表、严于律己、爱岗敬业、师德优良的老师队伍,为提高学校教化教学而积蓄力气。
2、紧抓教学业务,提高自身素养。
一方面在中心校创设的平台上走出去学****各种先进的教化理念和教学方法,坚决做到:在时间上保证,在内容上落实,在质量上求高。明确任务:培训后的老师回校后的四个一活动,即培训后的一个笔记、一次回校后的阅历介绍、一次展示课和一篇心得、给没有出去老师的一次培训。
另一方面,仔细组织开展本校的教研活动,激励青年骨干老师大胆进行探究,主动推动新课程改革。学校召开特地会议探讨、探讨教研室张润柱主任提出的三步导学模式,主动开展新课改的沟通、观摩和示范课。现在我校全体老师(包括老老师)都在三步导学模式中探究、前进并取得了不错的效果。本学年度,我校紧抓中心校与其他学校优秀老师进行优质课赛讲活动、连片教研的东风,主动参加其中听课、学****并结合三优活动仔细组织,主动参加学校、学区的说讲评活动,使老师自身业务实力有了极大的提高,在思想上重新相识了新课改的重要意义。
3、强化学生道德教化,提升行为品质。
在少先大队的详细实施下,开展抓三个好(在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年)教化;抓三个****惯(养成良好的学********惯、生活****惯、行为****惯)教化;学生良好道德行为****惯养成教化;合格小公民意识培育教化,让学生在教化中经受洗礼。
现如今,我校师生精神面貌进一步改观,逐步形成了团结创新的校风、严谨求实的教风和刻苦向上的学风。
4、加强平安工作,确保平平稳定。
平安工作是学校的重中之重,我们时刻绷紧平安工作这根弦。
首先,学年初成立了以我为组长的平安工作领导小组,成立护校队,协作保安上下学期间在校门口接送学生,完善各种平安预案和制度。并特地召开平安工作会议、采纳老师培训的方式加强老师平安意识。例如,我们将中心校下发的《学校平安读本》《交通平安常识》等作为教材给全体教职工开展平安培训,班主任人手一本,并和老师签订平安工作责任书。使老师们清晰那些是自己的责任,那些是家长的责任,做到心中有法,依法办事。
其次,学校在每学期初都依据学生的年龄特征、季节特征细心组织学生学****平安手册,班主任在班上利用班队会时间进行具体系统的平安讲座,学校领导利用升旗、课间操或特地在双休日、寒暑假放假前夕进行平安教化,做到了平安工作每天讲,平安学问时时记的良好效果。本年度学校搞了四次大型的平安教化活动,组织学生观看了防地震、防火灾、防甲流、如何面对突发事务等平安学问方面的光碟,并实行了防地震、火灾和防甲流及突发暴力事务的平安演练。
再次,北要学校为80年头所建,房屋老化、设备陈旧,平安隐患颇多。学校特地制定了《平安隐患排查制度》《平安日志》等,派专人负责,每天检查、登记,一旦发觉问题立刻报告、刚好处理,把隐患消退于萌芽状态,得到了家长、学生的一样好评,赢得了社会的赞同。
二、接着实施素养教化,关注过程管理,注意精细化,紧抓教化教学质量。
学校的中心工作是教学工作,我校近几年来教学质量始终处于中等,要想使学校办学质量得到提高,必需狠抓常规教学。要想出成果,必需重过程管理,因此;
1、为了明确老师的工作职责和任务,使本学年的工作能够顺当圆满的完成,学校与老师在开学初签订了《教学质量目标责任书》、《科任老师目标责任书》、《班主任工作目标责任书》,《一岗双责责任书》,并细化《绩效工资考核方案》将职业道德的遵守、班级管理,平安问题、教学质量的完成状况纳入老师工作考核,使大家明确了职责,增加了责随意识。在对老师的考核上,增加透亮度,实行阳光操作,以领导评价老师,老师评价领导,老师评价老师,学生评价老师家长评价老师等多种方式结合,按肯定的程序,全员参加考核,规范操作,削减了隔阂,消退了误会,增加了同志间的信任,老师明确了自己的工作职责、范围和权限,做到了层层把关,各负其责,各尽所能。老师分工协作,各司其职,使学校的大小事务事事有人管,人人有事管,件件抓落实的管理模式。
2、学校依据中心校重结果更重过程的管理模式加强了教学常规的精细化管理,老师做到了仔细备课、细心上课、课后反思。制定了提高教学质量的措施和学****困难生的转化措施,注意学生自主、合作、探究的学****方法,落实三步导学的教学模式,使我校教化教学质量得以稳步提高。
最近一届学生入学25人、毕业30人、转入5人、转出2人、留级1人、无辍学人数。