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乡村的风
,各处游荡着,时南时北,,哪里就能感觉到乡村的呼吸.
每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的即是风。我们诚然好多年没见面了,,把我服佩服帖的头发拔弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘埃与细碎的草屑。若是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒张开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝,,风里便有了果实发酵的味道,那幽微的醇意,忧如—个去镇上打酒的孩子,不小心把酒洒了一路,引人隐约地有些陶醉.
因为风的缘故,乡村里好多平常得不能够再平常的事物,便有了某种诗意。你瞧,那晚风中的炊烟,怎么看都像是—幅悬腕挥就的狂草,云烟乱舞,该虚的地方虚,该实的地方实,那是我们在绢和纸上无法做到的,可谓真切的“天书”,一阵风又吹过来,,乱是乱了,?,就像这风中的“乱荷”,有一种无法言说的美,一种大美。你能够观,能够赏,
但你却没有风的能耐,把好端端的东西破坏了,,原来蓊蓊郁郁的,可是经不住风的手轻轻地摇
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晃,三摇两摇的,,树上那些平常看不见的鸟巢,一个一个都露了出来,远远看去,恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上
说到风,我想起了一件事,有一年我从豆村带回一棵小枣树,栽
,可是几年过去了,
并没有见它有多少进步。我很迷惑,就问父亲是什么原因。父亲看了
看周围的环境,给出两个字:,
,,就忧如一个人获取了时机,东风来了摇一摇,西风来了晃一晃,每摇晃一次,它的根就往泥土深处扎一扎,晃着晃
着,一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”.记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌,听闻已经很有些年龄了,,父亲制止道,这棵树诚然长得不是地方,但只要树头能从这凹里蹿出来,一旦招了风,,风吹着呼呼地往上蹿,一年一个样,一年又一个样,此刻它已经有合抱粗了,成了我们豆村的—
,尽管岁月的风已经把他的头发吹白了,腰吹弯了,甚至连牙齿也吹零散了,在风中踽踽而行时,须拄一枝拐杖,可是他能够从飘忽不定的凤里悟出一点“道”,想必也该知足了。
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乡村里的好多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵树,—座山,都与风息息相关,春风回来遍地绿,它们不得不绿;秋风君临千叶黄,它们不得不黄。在这回黄转绿的变化之中,永远不老的忧如只有土地,只有风。一拨又—拨的风,吹了几千年,几万年,它吹走了好多东西,又吹来了好多东西。庄稼在风中拔节,鸟雀在风中遨游,驴马在风中打着响鼻,蟋蟀在风中浅唱低吟
⑥若是没有风,这个世界多么宁静!
阅读题:
结合第②段中的详尽语句,解析其中包括的感情。(2分)
第③段中,作者是用哪几幅画面来表现乡村的“诗意”的?请简要概括。(2分)
第④段写到了小枣树、黄栌树以及自己年迈的父亲,是为了表现风的什么特点?请用原文中一个词语回答。(1分)
文章开头“风是乡村的魂”一句,在全文中有什么作用?(2分)
诮依照你的生活体验,模拟第⑤段划线的句子,再续写两个句子。(2分)
请仔细品味第④段划线的句子,谈谈这些话给你带来了怎样的启示?(2分)
参照答案:
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①对自然生态环境下的乡村的热爱。②对故乡纯朴的风土人情的赞美。(1分)举例略。(1分)
①炊烟狂草。②莲荡乱荷。③秋树的疏简以及枝头如音符般的
鸟巢。(意思凑近即可。第①②两点写出一点或两点,均计1分:第
③)
奇异。(1分)
结构上,总领全文,又与文末相响应(1分):内容上,点明主旨(1分)。
示例:柳条在风中舞蹈,小河在风中歌唱(要点:句式为“在风中”,与原文构成排比。2分)
要点:人的成长和进步,需要不断经受磨砺。(意思周边即可)(2
分)
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