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译文:在杨花落完,子规啼鸣的时候,听闻你经过五溪。我把我忧虑的心思寄望给明月,希望能随着风素来陪着你到夜郎以西。
1。结合全诗内容填空。
1)首句中写出了杨花,子规等意象。
2)寓情于景是一种较为常有的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情.
3)这首诗中“子规”一词,作者寓情于景,借景抒情,“愁”一词表达了作者真切的关怀。
2。诗人在诗的开头写景为什么采用“杨花"“子规”来写?(第一句采用了“杨花”与“子
规"两个意象,有什么作用?)
答:点了然暮春天节,点明主旨,创建凄凉、伤感的基调气氛。杨花象征分别与漂泊,子规啼
声沉痛,表达了作者对故友贬谪遭到的沉痛之情.
3。诗人在“杨花落尽子规啼”-句里写了哪些光景?衬着了怎样的气氛?
答:。
4。你从诗中领悟到作者怎样的思想感情?
答:本诗首句经过各种意象,衬着出在春末夏初季节的一种孤单冷清气氛。领悟到作者对故友贬谪遭到的关怀、同情、思念,以及无奈、悲伤之情。
5。诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西"抒发了作者怎样的感情?
答:作者对故友贬谪遭到的关怀、同情、思念,以及无奈、悲伤之情。
6.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!”,这一名句运用了什么修辞方法?这样写有什么好
处?请简要解析。(赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西!”)
答:修辞及表达感情角度:拟人。将月亮人格化,,把明月看作使善解人意的贴心人,把自己对朋友的和同情带到夜郎西。生动
形象地表达了诗人的忧虑和无奈,以及对友人的关怀与挂念。
想象角度:诗人经过丰富的想象,把明月看作使善解人意的贴心人,把自己对朋友的和
,以及对友人的关怀与挂念.
情况交融角度:情况交融,把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起,表达自己对朋友的
和同情。
7。祖先在诗词中描述情境用来创建气氛的鸟儿很多,为什么李白独选“子规啼”来入诗
呢?
答:子归鸟叫声凄凉,有“不如回去”之意,祖先用来作为悲情之鸟,李白用“子规啼
对朋友悲惨命运的忧虑,对朋友的挽留不舍之情。
8。王昌龄被贬龙标是什么季节?为什么?
"表示
答:暮春。从“杨花落尽子规啼”可以看出
,“杨花落尽
"是暮春的情况
,“子规啼”是暮春
的气象.
9。诗人经过哪些光景表达分别伤感的愁绪?
答:杨花、子规、明月、风(两个即可)
10。作者为什么要把“愁心”寄与“明月
"?
答:因为月照中天,普天同照、千里可共,作者寄情于月,朋友见月如见作者,同时能表现友谊的贞洁,表示王昌龄人格的高洁。
选择题。
(1)对这首诗赏析有误的一项为哪一项(D)
“左迁”指贬职,李白听闻好友王昌龄被贬为龙标县尉,于是写了这首诗。
“杨花落尽”和“子规啼”,点明季节,融情于景,为后边的抒情作了铺垫。
“过五溪”三字看似平凡,其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情.
,表达了诗人的忧虑、无奈及对友人的关切之情.
2)以下对本诗的理解和解析,不正确的一项为哪一项(B)
,次句叙事,后两句抒情.
,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,令人神清气爽。,寄望了诗人对友人的和同情。
,表现了李白诗的浪漫主义风格.
12。理解性默写。
(1)诗中融情人景,含有飘零之感、分别之恨的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(2)经过丰富的想象,运用拟人手法表达对朋友深切关怀的诗句:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(3)诗中借景抒情包括飘零之感、分别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月交付思念的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。