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久隆小学黄娟
教学目的:
1、激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情。
2、学****分类复****古诗;复****爱国诗、读书诗、言志诗;体会古诗表达的思想感情。
3、灵敏积累、运用古诗。课文中出现的古诗要求会读、会背、会默、会用,并在练****中找到一定的策略。
教学过程:
一、走近诗人
1、中华民族有着灿烂的文化,在文化长河中,“古诗"是其中一朵美丽的浪花。入学至今我们学了不少古诗,认识了许多出色的诗人。(精品文档请下载)
2、出示图片四张
如今来考考大家,猜一猜是哪四位出色诗人?
诗仙-—,把他比作天上下凡的“仙人”。后来人们就称李白为“诗仙”。(精品文档请下载)
诗圣—-唐代诗人杜甫他的诗气势雄浑、绚丽含蓄,具有很高的思想性和艺术性。历代的许多诗人都把他的诗奉为学****的典范,尊称他为“诗圣”.(精品文档请下载)
诗魔——唐代诗人白居易他写诗非常刻苦,过分的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步,所以人称“诗魔”。(精品文档请下载)
诗鬼——唐代诗人李贺他的诗大都构思奇特,迷离恍惚,变幻莫测,他多才而短命,所以有“诗鬼”之称。
二、复****古诗,引导分类。
1、导入:看着这些熟悉的人物,,为了能在有限的时间里进展较为有效地复****我们通常采用分类的方法进展复****精品文档请下载)
2、古诗的分类方法很多,按诗人、朝代来分:唐诗、宋诗、元明清诗……按古诗的格式来分:绝句、律诗、乐府诗……按古诗的内容来分:写景诗、爱国诗、咏物诗、送别诗、哲理诗、友谊诗、思乡诗、怀古诗……(精品文档请下载)
3、今天,我们的复****主要就是按古诗的内容来复****其中的几组:爱国诗、读书诗、言志诗。
二、复****爱国诗
1、说到爱国诗,我们不得不提到他——出示杜甫图,杜甫是一位才华横溢的诗人,我们学过他的哪些诗?(《春夜喜雨》、《绝句》等)。杜甫更是一位忧国忧民的爱国诗人。(精品文档请下载)
2、杜甫更是一位忧国忧民的爱国诗人,他的诗大胆揭露当时社会矛盾,对统治者的罪恶作了较深的批判,对穷苦人民寄以深切同情。他的诗像一面镜子,真实得反映了唐朝又盛转衰的现实生活,故又被称为“诗史”.(精品文档请下载)
3、我们上学期就学过他的一首和记载历史有关的诗,是—-《闻官军收河南河北》,指名背诵。
4、出示古诗,理解题目.
5、这首诗被后人称为“老杜生平第一首快诗”.知道为什么称它是杜甫生平第一快诗吗?(轻快、欢快、快乐之诗)诗中那个词最能表达诗人的心情?(喜欲狂)什么意思?诗歌中还有哪些词语或诗句能反映出诗人喜欲狂?(精品文档请下载)
6、古诗中哪些易错的字.(蓟、襄、须)
7、这首诗写杜甫听到失地收复的喜讯后欣喜假设狂和急迫返乡的心情,让我们感受到了他忧国忧民的强烈的爱国之情。(精品文档请下载)
8南宋也有一名出色的爱国诗人,他至死也不忘记祖国的统一,他就是我国著名的爱国诗人——陆游,他的绝笔诗是-—《示儿》,题目是什么意思?(精品文档请下载)
9、请同学背诵全诗。
10(出示古诗)全诗通过一个什么字表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的爱国热情?(悲)临终前的牵挂是他所念念不忘的是没有见到九州同,悲呀.(精品文档请下载)
11、写诗人遗嘱的诗句是什么?(王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。)
12、陆游在他生命的最后时刻,心中不能了却的不是家事,也不是和亲人永别的痛苦,而是国家统一的大事,真是一位出色的爱国诗人!他的爱国诗还有很多,你还知道哪些陆游爱国的诗?(《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十月二十四日风雨大作》出示读读背背。(精品文档请下载)
13、我们复****了上学期两首重点爱国诗,那么本学期有没有学到爱国诗?(出示:夏日绝句)
14连一连练****br/>除了这三首之外,我们还接触了一些著名的爱国诗,生自己考虑连线——指名一人上前连—-交流做题方法。
三、复****读书的诗
1、过渡:复****完了爱国诗,我们接着复****读书诗。读书诗,顾名思义——
那么,首先出如今你的脑海的是?
《冬夜读书示子聿》题目什么意思?示是什么意思?(冬夜读书发出的感想教育儿子子聿,示:指示,训示)
2、谁愿意一显身手,背给大家听听?
3、出示古诗,理解古诗.
谁能说说古诗的意思?无遗力让你想到哪些词?(不遗余力、全力以赴)
诗中有哪些字词我们易写错的?(工夫和功夫、觉和绝)
从这首古诗中你明白什么?(做学问要有孜孜不倦,持之以恒的精神,要掌握好书本知识,还要亲自理论.
4、学到这让你想到了哪些名言警句?
5、南宋著名理学家朱熹也为我们作了一首有关读书的诗,是什么?
6、谁来背一背?
7、出示古诗,哪个词表示镜子的意思?(鉴)
本册书上练****四中语文和生活教我们理解同一个字在不同词语中的不同意思,举的例子就是这个鉴字,记得吗?请你完成这道练****题(精品文档请下载)
8、这首诗的题目是《观书有感》,可诗句却一字也没提到读书,这终究是怎么回事呢?
9、从这首诗中我们知道了读书的重要性,不禁又让你想到了哪些读书的名言呢?(交流)
10、先回忆一下上册书练****七中有四句鲁迅的读书名言,谁说说。(齐读)还有吗?(齐读)
三、复****咏物诗
1、在本册书中,我们还学****了两首咏物诗——《石灰吟》《墨梅》.(同时出示)
2、咏物诗的最大特点是——、王冕想借石灰、墨梅表达自己怎样的志向呢?
3、像这样托物言志的诗,你还知道?(王安石《梅花》郑燮《竹石》李贺《马诗》等)
四、积累和运用
(一)小结:今天我们重点复****了六年级中所学的爱国诗、读书诗和言志诗,我们不仅要熟读背诵、正确默写,更要学会灵敏运用。(精品文档请下载)
(二)练****br/>五、作业
课后搜集整理“思乡诗”“送别诗"“哲理诗”。