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巴县中学,清华中学未参加本试题的考试,除此以外巴南区全部
完整中学均参加了考试。
因为这些完中生源基础知识很差,试题一定立足基础。
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2010-2010学年度上期高2011级第一次月考数学试题,侧重双基,
侧重初高中的知识连接,难易适中,区分度较好:。
选择题:1、2、3、4、5、8、10七个题得分率在90%左右;6、7、
9三个题得分率在65%左右;11题得分率在50%左右;12题得分率在
20%左右。
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填空题:13、15两个题得分率在85%左右;14题得分率在40%
左右;16题得分率在21%左右。
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解答题:17题、18(i)(ii)题是基础送分题,得分率较高;19题、20题是中档题,此中20题得分率比19题稍高一点;21题、22题得分率极低。
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,此中鱼中均匀101分,,说
明试题难度适合。
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全区3530人参加考试(巴中、清华2200余人未参加)。
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全区数学单科上线状况以下:。
重安分数线119分,全区共上线507人。
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本科分数线95分,全区共上线1526人。
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专科分数线83分,全区共上线2016人。
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在高中不停扩招和新教改的不停深入的背景下,高一重生的数学基础相较于以前的学生差了很多,为了适应这类形式和完成新一届的
数学教课任务,我们从以下几个方面来提升数学教育教课质量:。
(一)激发学生的学****兴趣和学****动力。
,增强教师自己文学修养,增强
课堂教课语言的生动性、幽默感、以饱满的***上课,使单调、无聊
的数学课堂变得生动而有兴趣。
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既然学生选择了读高中,在他们的心中必定有自己的理想――圆自己(或许是父亲母亲)的大学梦。
尽早为他们确定一个目标,要求他们依据这一目标一步一个足迹的去执行。
有了目标后,学生遇到临时的困难时,能踊跃地地战胜而不是抵制,尽早调整心态,,改变学****方法来适应高中数学的入门学****br/>。
(二)狠抓基础,降低难度。
因为高中不停扩招以及初中新课改的不停实行,学生的基础知识愈来愈差,此刻已经到了不得不做的时候了。
从我所教的两个班来看,还有些学生连多项式移项要变号,基本的数学四则运算都不会,因此教课中一定降低难度,以最基本的知识下手,一步一个足迹地来。
这恐吓运动事提及简单做起难,因为我们很多老师刚从高三下来,带上高三的惯性思想,很简单把题目难度提升。
一方面,以我们多年的教课经验来看,要提升一个班的整体成绩要点是在这个班的中差生。
中差生的成绩提升了,班上的整体成绩也就提升了――自然均匀分也会大有提升。
另一方成,只要有大部分的中等生,自然就会有优秀生的出现。
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(三)的确增强集体备课。
每周三下午是我校数学科的集体备课时间。
集体备课时,我们主要完成下边几个方面的问题:一致下周的教课内容;解析教材――要求精巧到每一小节上几节课,增补哪些看法,精讲哪些例题;解析练****题,把难度过大的题目删减下来,作为优生
的选作题――每一小节的练****题,每一次由一个教师负责选出,而后由所的老师解析谈论;一致测试,一致评分标准。
这样防范一些老师乱用资料,加大不用要的难度,增添学生负担,又得不到较好的成效。
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(四)关怀差生的学****和生活。
差生是一个相对看法,在每一个学校,每一个班里都存在。每一次测试后都会有一些相对的差生出现,我们要尽量主动抽一
些时间,花一些精力去找他们谈心,帮他们作一些试卷解析,看是哪一个方面出现问题,是计算上的问题还是方法上的问题。
我们教师也要解析教课上有哪些要改进的地方,以适应学生现状。
在生活中也要关怀差生。
高一重生到了一个新的地方,面对新的同学和老师,有些不适应,我们就要关怀他们,发现他们有什么地方需要帮助的地方就要踊跃主
动的恩赐帮助。
让学生感觉到,教师对自己的关怀,让其在心里认同教师的教课,
坚定自己学****的信心。
只要长时间的把这些工作坚持下去,即使学生学不好,他们也不
会怪我们的。
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总之,我们的任务很艰巨,工作很深重,必定要尽自己的最大努
力,时刻反思自己的教课,把教育教课工作做到最好。
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,防范产生大面积数学差生。
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,重心下移。
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(1)不要超出教材难度;。
(2)使用任何一种辅助资料都要大批删减;。
(3)边上新课边补初中基础;。
(4)禁止在能力要求上与高考看齐;。
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1)例题、练****题、作业必定要降低难度,要有基础题,基础题要让每位学生经过努力能完成;。
2)校级检测题均匀分一定高于90分;。
(3)分层要求,分类指导;。
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精讲多练,禁止满堂灌。
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,重视学生能力培育。
内容总结
(1)高一月考教研活动总结
(2)高一月考教研活动总结
(3)巴县中学,清华中学未参加本试题的考试,除此以外巴南区全部
完整中学均参加了考试
(4)2010-2010学年度上期高2011级第一次月考数学试题,侧重双基,
侧重初高中的知识连接,难易适中,区分度较好:
(5)6、7、
9三个题得分率在65%左右
(6)12题得分率在
20%左右
(7)14题得分率在40%
左右