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五年级兴趣语文手抄报图片(1)
五年级兴趣语文手抄报图片(2)
五年级兴趣语文手抄报图片(3)
五年级兴趣语文手抄报图片(4)
五年级兴趣语文手抄报图片(5)
1、我神往着大海的冷峻与温顺;神往着大海的辽阔与高妙;神往着大海的一帆风顺与波涛汹涌!大海以他独有的风范吸引着我,呼喊着我,使我的新身不由己的飞向他,朝拜它。
2、海,真的海,同北方高原那片苍莽的土地同样,凝聚着一种无法言说的奇特的生命力,给人一种超越自然的深刻。
3、喜欢它沉寂的样子,呼啸的样子望眼过去那广阔无边的
大海,雄浑而苍莽,把城市的狭窄、拥挤、喧杂全都灰望道销声匿迹。
4、海,是平凡的,是一般的,但海又是那么富饶气概,有着一种风范而又有着与世无争的感觉。
5、海,不是海不扬波的池塘,不是流水叮咚的河溪。海就是海!
有一条永不暂停的脉搏,有一腔奔跑不滞的热血。你惟有颠簸于其中,吞没于其中,才能感觉到海有一种富强的活力。
6、大海是生命的母体;海水是生命的浸礼玉液;而面向大海,沐浴海风,感觉滔滔红世间千种风情乃人生一大乐事。
7、我看见过静清绿的漓江,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看
见过大海的壮阔。大海的水真蓝啊,蓝得忧如是一块毫无瑕疵的蓝
宝石;大海的水真清啊,清得忧如能够看到海底的童话世界;大海真辽阔啊,从海的这一边看不到海的那一边。
8、天空和大海相爱了,但他们的手无法相牵,爱也无法连续,
天空哭了,海的双眼也湿了。因此她说:有一种界限永远无法超越!
9、耸立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片。
海水和天空合为一体,都分不清是水还是天。正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像俏皮的少儿不停向岸边跳跃。
10、海,奇特,美丽,神乎其神,海,爱你的贞洁的清流,海,爱你的奇特的魅力;海,爱你的和蔼,高尚,海,也爱你的守愚藏拙。
以前在夏威夷有一对双胞胎王子,有一天国王想为儿子娶妻子了,便问大王子喜欢什么样的女性。王子回答:“我喜欢瘦的女孩子。”而知道了这个信息的年轻女性想:“若是顺利的话,或许能攀上枝头做凤凰。”于是大家你追我赶地开始减肥。
不知不觉,岛上几乎没有胖的女性了。不但这样,由于女孩子一见面就竞对照较谁更苗条,甚至出现了饿死的情况。
但今后事情的变化急转直下,大王子由于生病一下子就过世了,因此急促决定由弟弟来承王位。于是国王想为小王子娶妻子,便问他同样的问题。“比起这样的女孩子,我比较喜欢丰满的女性。”小王子说。
而知道信息的岛上年轻女性,又开始大吃大喝以求增肥,不知不觉间,岛上几乎没有瘦的女性了。岛上的食品被吃得乱七八糟,为预防饥荒而储蓄的粮食也几乎被吃光了。而最后王子所选的新娘,倒是一位不胖不瘦的女性。王子的原因是:“若是是不瘦不胖的女性,不用担忧她会饿死,永远都能保持健康。”
大道理:你的弊端可能是你的优势,不要一味地掩饰自己的弊端,也不要努力使自己的弊端去迎合世俗,那大可不用,积极面对你的弊端,放对了地方,那弊端也就变成了优势。
五年级下册语文期中测试一试卷
五年级下册语文期中测试一试卷
一、加点的字读音全部正确的一组是()。(2分)
A、好(hào)客似(sì)乎蒙(měnɡ)古包咀嚼(jué)
B、清平乐(lè)亡(wánɡ)赖剥(bāo)皮系(jì)铃铛
C、应(yìnɡ)声暖和(hé)身不由己(jìn)没(mò)腿深
二、读拼音,写汉字。(6分)
chānfúhuòhuàndīyínpáoxiàoxièméiwǔrǔ三、以下各组词语中,没有错别字的一组是()。(2分)A、抚摸天崖巾飘带舞B、幻稚纺碍冥思苦想为非作歹
C、响马出息面不改色安居乐业D、销烟祭祀同归于进势不能当
四、选择合适的词语填空。(7分)
不是而是由于因此情愿也不
诚然但是尽管还是只有才
1、()草原里的河水十分清明,()从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2、在洪水到来之际,老汉()牺牲自己,()让一个老百姓碰到伤害。
3、我童年时的发现()没有科学依照,()还是有必然道理的。
严重严格严格严肃
1、老师()地对同学们说,我们必然要()要求自己。
2、饥饿威胁着我们。在这样()的形势下,我浪费粮食的行为碰到了老班长()的责怪。
五、从括号内选一个最合适的词语划上“√”。(4分)
1、五千多名孩子聚在路边,他们(热忱热忱热爱)地鼓掌,欢迎瑞恩的到来。
2、这件事发生得很(有时突然突然),谁也没有意想到。3、老班长的行为(激动激励强烈)着战士们。
4、听到小金花的妈妈牺牲的信息后,战士们都哭得很(痛心伤心沉痛)。
六、把以下词语补充完满,并选择合适的填入句中。(6分)
雪中送()艰辛()绝风雨无()()公移山
任劳任()扶危()困百折不()()汤蹈火
1、若是世界上没有了这些()、静静奉献的教师们,世界将是无法想象的。
2、()比方虎添翼更能引起人们深切的感谢。
七、以下句子中,没有语病的一句是()。(2分)
A、此次语文测试,全班同学宽泛成绩提高了。B、公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。
C、我们必然要团结友好,互相帮助。D、诚然在课堂上发笑,但是我碰到了老师的责怪和处分。
八、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来,并完成填空。
(5分)
蒙汉情深何忍别吾将上下而求索
地满红花红满地浪淘风簸自天涯
九曲黄河万里沙天涯碧草话斜阳
路曼曼其修远兮天连碧水碧连天
当看到同学浪费时间,不好好学****时,我会用本册书中学过的这句名言:”来教育他们。
九、第一至第四单元中,我们学过五首古诗(词),我能把我最喜欢的一首默出来.(6分)
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______________,_______________________。
___________,_________________。
第二部分:阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《再见了,亲人》选段,回答以下问题。(13分)
大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样曲折,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘掉您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后边山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料仇家的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里伤好今后,您只好靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,?
1、“嫂”字用部首查字法应查(),除部首外有()笔。(2分)
2、在文中找以下词语的近义词。(4分)曲折()理解()价值()情深意重()
3、用“”划出反问句。把它改写成陈述句是(2分)
4、“已经送了几十里“这句说明(2分)
5、“您为我们付出了这样高的代价”,请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价?(1分)
6、大嫂为志愿军付出这样高的代价,请你结合课文和资料,想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?(2分)
二、阅读短文,回答以下问题。(17分)
第一次
马路旁的行(hángxíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他几乎还没满一周岁。
他长着纤弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆发抖嗦地但两条腿的主人——小男孩,想从马路上登上人行道的梦想却十分(强烈、强烈),而且信心实足。
瞧,那只穿着美丽袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定信心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
但是少儿又回收了跨出的那一步,他忧如在储存力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不退后,可是固执地凝望着自己的前面。
“还小呢,方才能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去,可是微笑着(激励、激励)说:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。
“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:
“一开头有困难,但坚持就能成功。庆贺你成功!”
1、划掉括号里不合适的读音和词语。(4分)
2、从文中找出以下词语的反义词。(4分)失败()退后()耗资()
简单()
3、“坚持就能成功。”改为反问句是:?(1分)
4、概括写出下面四种人的态度:(4分)
老奶奶的态度:(2)妈妈的态度:
小姑娘的态度:(4)胡子爷爷的态度:
5、你从“少儿学步”这件事中,碰到了什么启示?(2
分)______________________________________________________
6、你也经历好多第一次,如:、,其中最令你难忘的是第一次由于。(2分)
小学五年级上语文授课工作总结
小学五年级上语文授课工作总结
一、狠抓基础知识和基本技术
由于我班学生来自邻水的各个乡镇和周边县市,学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技术,我在充分认识学生的基础上因材施教,因材施教,不停提高学生的知识水平。比方,在书写方面,我大力重申规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力战胜错别字,“规”字右边本该“见”而非“贝”字,这近似的问题我进行了大力更正。又如,对修辞手法的判断运用,对各种句式的变换,对病句的更正,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或重申,以提高学生的基本技术和语文能力?
二、灵便灵便办理授课方法
依照新课程改革的精神,学生的学****要表现自主、研究、合作。因此我在授课中经常依照学生的学****情况灵便调整课程内容,以修业生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的研究,真切表现自主性。要使学生向来保持一种旺盛的学****劲头,教师也必定对自己的授课方法加以研究,不停更新自己的授课思想和授课看法,真切做到与时俱进。在授课中,我时而以读代讲,自主感悟;时而激励学生各持已见,尽兴公布自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调换学生的学****积极性,收到了明显的授课收效。
三、做好学****方法的指导
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的`学****莫过于方法的学****搞好了学****方法的指导,对提高学生学****成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?第一,我们重申上课专心听讲,及时对知识进行牢固,尔后还要及时复****br/>有人说,聪颖与否,在于可否思虑。这是很重点的,我们要重视指导学生学会思虑。睡前回顾当天所学,也是一种优秀的学****方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。
四、做好扶优转差工作
学****基础较好的学生,在学****中经常感觉“吃不饱”,而成绩差的学生又经常“吃不了”。这就给我们授课提出了一个难题,必定保证优生够吃,差生能吃。不然,都会有意见的。我经常用的方法,在作业中使用“自助餐”的形式,要求必定全面完成的基础上,优生能够自选一些操作实践题,使之能够有所为。经过一学期的实践,我感觉这方法十分有效,来期还将大力实行应用。
五、突出章节过关
本期的授课内容,分为八个单元。在每个单元的授课任务完成此后,我都进行检测,针对学生计在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心认真的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学****成绩宽泛有了提高。
六、拓展知识视野
语文授课必定重视积累运用,只有学生对知识有了必然积累此后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我睁开了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。经过学生自主收寻优秀文段,使学生主动进
行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了好多东西。
2、进行各种词汇收集。如aab式,abb式,aabb式,abab式,abac式,abcc式,aabc式,以及吻合各种要求的词汇,在不停收
集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增加。
3、睁开各种语文游戏。如词语变换,如“大海”——“学校”,
学生可经过“大海——上海——上学——学校”的两次变换来达到目的,在限时竞赛中,比的是学生的反应和机敏,学生在活动中增加了知识,训练了动脑的能力。