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必修3
第五章 《生态系统及其 稳定性》
教学目标
1、举例说明什么是生态系统,讨论某一生态系统的结构,尝试构建生态系统的结构模型。
2、分析生态系统的能量流动的过程与特点,概述研究能量流动的意义,尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。
3、以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环,尝试探究土壤微生物的分解作用,说明能量流动和物质循环的关系。
4、关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。
5、举例说出生态系统中的信息传递,说出信息传递在生态系统中的作用,描述信息传递在农业生产中的作用。
6、阐明生态系统的自我调节能力,举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
7、阐述提高生态系统稳定性的措施,设计并制作生态缸,观察其稳定性。
8、认同生态系统稳定性的重要性,关注人类活动对生态系统稳定性的影响。
在一阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,这些生物共同构成。如果包括它们生活的环境,则应构成为。
生态系统
生物群落
思考:
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。
地球上最大的生态系统是_________
什么是生态系统?
生物圈
生态系统的成分
池塘生态系统图解
1、池塘中除了生物之外还有哪些成分?
2、作为自养型的生物有哪些?
4、试想,池塘中各种动植物的尸体、粪便、残枝败叶到哪里去了?
观察与思考
3、作为异养型的生物有哪些?
1、池塘中除了生物之外还有哪些成分?
物质:水、空气、无机盐等
能量:阳光、热能等
举例
作用:
为生物成分提供物质和能量
归类:
无机环境,即非生命的
非生物的
物质和能量
3、作为异养型的生物有哪些?
举例
植食动物
以植食动物为食的小型肉食动物
以小型肉食动物为食的肉食动物
初级消费者
次级消费者
三级消费者
作用:
加快生态系统的物质循环,对于植物的传粉和种子的传播等方面有重要的作用。
归类:
各类动物(异养型生物)
消费者
生态系统的成分
1、非生物的物质和能量:
2、生产者
3、消费者
4、分解者
空气、水、阳光、无机盐等
主要是绿色植物,还有某些细菌——自养生物
是生态系统的主要成分
各种动物和寄生菌类——异养生物
植食性动物
肉食性动物
寄生动物
细菌、真菌和腐生动物——异养生物
分解动植物的遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物
分类
杂食性动物
生产者、消费者、分解者三者关系如何?
紧密联系,缺一不可。其中生产者是主要成分,分解者是必备成分。