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传播学原理(2015-2016秋季学期)
助教:张琛186-1263-0661
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本学期教学计划
第1讲传播学概论
第2讲人类的传播行为
第3讲媒介论
第4讲传播内容与信息
第5讲传播者与传播制度
第6讲受众与市场
第7讲传播效果
第8讲传播学发展源流
第9讲传播学研究方法
第10讲传播学应用研究
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传播学原理教材、参考书
《传播学概论》(第二版)
-丹尼斯·麦奎尔著、崔保国、李琨译,
清华大学出版社2011版
威尔伯·施拉姆,威廉·波特著,何道宽译
中国人民大学出版社2010版
郭庆光著
人民大学出版社2012版
《麦奎尔大众传播理论》(第五版)
《传播学教程》(第二版)
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第一节传播、信息、媒介
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人是传播的动物,传播渗透到我们所做的一切事情中。它是形***类关系的基础。它是流经人类全部历史的河流,不断延伸我们的感觉和我们的信息渠道。
——【美】威尔伯·施拉姆、威廉·波特:《传播学概论》
引入:
一、理解传播
无所不在的传播
传播充满我们的生活。传播是我们将来要从事的工作。也是我们进行工作的基本手段。
传播是人的基本行为和基本能力。
传播是社会生活形成的基本手段。
传播是社会生产和消费的主要产品。
传播就是生活,我们处在一个传播“无处不在,无时不在,无所不在的媒介时代”。
U时代(UbiquitousTime)。
新闻、宣传、传播、传媒
从微信、微博、新浪、CCTV看你们将要从事的媒体行业:新闻、娱乐、体育、财经、科技…….新闻以外的是什么?
从《新闻联播》看:哪些是新闻、哪些是宣传?新闻应该怎样编?人们通过什么渠道了解新闻?
中国与世界:国外的新闻、传播、学科、院系
我们的学科:新闻与传播学、新闻学、传播学
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传播的概念
传播是一个信息互动的过程。在这个过程中有发送者、中介和接收者,在传播者与接收者之间形成了信息传递关系。
传播的根本目的是传递信息;传播是人与人之间、人与社会之间,通过媒介和有意义的符号进行的社会互动,信息的传递是这种互动的结果。
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目前,学界对传播的定义众说纷纭,一般可以分为“共享说”——强调传播是传者和受者对信息的分享;“互动关系说”——强调传播的双向性;“信息符号说”——强调传播是以信息符号为中介的活动;“目的-刺激反应说”——强调传播的目的性等。
例如,施拉姆在《传播是怎样运行的》一文中写道:当我们从事传播的时候,也就是在试图与其他人共享信息——某个观点或某个态度。
英语中的“传播”
Communication,该词的中文意思可以有十几种解释,如:交往、交流、交通、通讯、传播等。
与“传播”相近的英文单词也有很多:
Communication交往、交流、通讯、传播;
Dissemination传播、扩散、宣传;
Transmission传输、传送、播送;
Spread传播、传送、宣传;
Propaganda(政治、政党)宣传。