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IntroductionofProfessionalAccounting
课程编号:20410006
学分:1
学时:16(其中:讲课学时:16实验学时:0上机学时:0)
适用专业:会计学
一、课程的性质与课程目标
(-)课程性质
本课程是会计学专业必修课,是专业课程中具有引领作用的一门课程。主要内容包括会计的产生、现状和未来的开展方向,以及会计学科体系,会计职业在企事业单位管理工作中的重要地位以及就业态势,本课程有助于学生对会计学科和会计职业的全面认识。
(二)课程目标
课程目标L使学生了解会计学科体系;
课程目标2:使学生熟悉会计学专业的培养目标、要求和专业学****的主要内容;
课程目标3:使学生了解会计规范体系;
课程目标4:使学生熟悉会计就业和从业的技能证书获得途径。
二、课程内容及教学要求
第一章会计学科(-)课程内容
.会计的产生与开展会计的产生;会计的开展
.会计学科与会计学专业会计学科;会计学专业
.会计研究方法会计研究方法的意义、种类、原那么
.学术组织与学术期刊学术组织;学术期刊
.会计开展前沿(二)教学要求
.了解会计的由来与开展,会计学科分类与会计研究方法;.熟悉会计学术期刊
(三)重点难点
.重点:会计的产生和开展、会计学科。
.难点:会计研究方法。
第二章会计学专业培养方案(一)课程内容
.会计学专业培养的目标与要求
会计学专业培养的目标;专业培养的要求
.会计学专业课程体系
课堂教学;实践性教学(二)教学要求
.理解会计学专业的培养的目标与要求
.熟悉会计学专业课程体系(三)重点难点
.重点:会计学专业课程体系。
2•难点:会计学专业课程体系。
第三章就业与会计职业技能证书(一)课程内容
L就业形势与就业渠道就业形势;就业渠道
.会计职业技能证书初级,中级,高级会计师;注册会计师
(二)
.熟悉就业渠道(三)重点难点
.重点:会计学专业课程体系。
.难点:会计职业技能证书。
第四章学****与生活(-)课程内容
.学****方法理解记忆法;快速诵读法;求同存异法
.大学生活学生组织(学生会,社团);兴趣爱好
(二)
.理解大学学****与生活的关系(三)重点难点
L重点:学****方法、大学生活。
2•难点:大学学****与生活的关系。
三、课程学时分配
章名
教学形式及学时分配
主要教学方法
支撑的课程目标
讲课
实验
上机
4
计
第一章会计学科
6
6
讲授法
目标1、目标2
第二章会计学专业培养方案
5
5
讲授法
目标1、目标4
第三章就业与会计职业技能证书
3
3
讲授法
目标3、目标4
第四章学****与生活
2
2
讲授法讨论法
目标2、目标3
合计
16
16
四、课程考核
考核形式
考核要求
考核权重
备注
期末考试
课程论文
70%
课堂表现
上课考勤以及课堂参与度
20%
平时作业
作业完成情况
10%
五、参考书目及学****资料1、《会计开展史》,王建忠柳志明主编,东北财经大学出版社,2016年第4版。
2、《应用型会计人才培养研究》,缪启军著,立信会计出版社,2017年08月3、《会计史研究》,郭道扬著,中国财政经济出版社,2008年11月
4、《世界会计史》,财务报告与公共政策,(美)普雷维茨,(法)沃顿,(澳)沃尼泽主编,立信会计出版社,2015年6月六、大纲说明
;教学内容和课时安排可以根据会计学科开展和会计就业动态作出适当安排;
2,每节课后布置3-5道思考题,加强学生对教学内容的理解和知识拓展。
2017年9月20日