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新奇的作文题材篇一
1、思想,是不过时的漂亮
2、微笑是一把奇妙的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行究竟
5、品尝缺憾
6、预习青春
7、遗忘教你潇洒
8、皈依自然
9、不能向生活称臣
10、揣好幻想上路
11、我最重要
12、守候心灵的春天
13、勤俭,从这里起先
14、与往事干杯
15、有一种失败叫胜利
16、作别失去
17、让心灵在书中憩息
18、爱,是这样炼成的
19、深爱无痕
20、心灵的储蓄
21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟
23、心星点灯
24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路(2022年)
26、生命的出口
27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷
29、期盼诚信
30、打开“第三只眼”
31、一花一世界
32、我是谁?
33、前不见古人,后不见来者
34、横看成岭侧成峰
35、雏凤清于老凤声
36、月是家乡明
37、问渠哪得清如许
38、为有源头活水来
作文题材篇二
作文题材
:一位同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院。消息传来以后,在同学们中间出现了很多动人的事情。
:以上材料为起因,抓住捐款、护理、补课??其中的一个方面绽开合志向象,写一篇完整、详细的记事文,表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。
2、作文(30分)
以《记一次??活动》为题写一篇记叙文。
3、1.《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”??中任选一项,填在“______”处。
2.《老师,您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”??中任选一项,填在“______”处。
要求:
①任选一题作文,先把题目补充完整。
②思想健康,中心明确,条理清晰,内容详细,语句通顺,书写工整,会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目:__________________________
4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
5、下面是一个作文题目,请你仔细审题,然后按要求列写作提纲再作文。老师教我学做人
中心___________________________________________
选材___________________________________________
重点____________________________________________
人称____________________________________________
写作提纲_________________________________________
6、作文。(24分)
(填序号)
题目:①《一件难忘的事》;②《我们的小伙伴》;
③《红领章更艳丽》;④《我宠爱的玩具》。
文题中侧重写人的是(),侧重写事的是(),既可写人又可记事的是()。侧重状物的是()。
《一件苦恼的事》为题,用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面绽开合理的想象;内容详细,有条理,重点突出,字数在350个以上。
材料:明明正在做风筝,爸爸叫明明复习功课,明明就要参与风筝竞赛,爸爸要替明明做风筝,明明不答应,要自己做。爸爸生气了,明明只好听从,不情愿地复习功课。
7、动手写一写,信任你肯定能写出好作文
同学们,下面已经给你好了作文题目,并且写好了它的开头,请根据文章的题目和开头,联系自己的生活实际,绽开合志向象,把这篇作文写完。(开头不须要重抄,干脆接下去写。)
要求:
1、中心明确,语言通顺。
2、想象合理,内容详细,不少于400字。
8、星期天
我喜爱星期日,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿闲聊,看电视或去看电影,上公园玩,真带劲!可今日,却与平常不同了。
8、材料:李芳也来参与毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不易啊!??
要求:依据供应的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不简单”绽开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写详细。
10、一件簇新事
要求:
1、要围绕一个中心写,中心突出;
2、要突出“簇新”二字;
3、语句力求通顺,字数不少于350字。
11、请以《爸爸(妈妈、老师??)的故事》为题写一篇作文。
要求:在叙述故事中留意突出对人物的描写。
12、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作)(25分)
题目:
1、2022年的我2、再见了,老师
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木??)
要求:
1、重点突出,内容详细,有真情实感或想像合理。
2、字数在400字左右。
3、文中不能出现真实校名、姓名。
13、要求:结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动,以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容,写一篇记叙文。自拟题目,要把怎样动脑、动手制作的过程写详细。
14、写你最喜爱或最难忘的一件事,这件事可以是亲身经验过的,或听到的,或看到的。
1、自拟一个能吸引人的题目。、流畅,标点比较正确,错别字少。,有中心,重点突出。
15、作文。30%
1、题目:《学校给我的_______》
2、提示和要求:学校给我们的有爱,有友情、有暖和,有快乐,有教训,或许还会有苦恼和苦痛??你在哪个方面感受最深,就从哪方面去写。先把题目补充完整,然后通过一件详细事例的记叙,写一篇完整的记叙文,表达出自己的真实感受。
3、字数不少于400个。假如要写到人名或校名,用嘉善小学代替真实校名,用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。
16、题目:假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指,你会??请你绽开想象,写一篇400字以上的作文。
17、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。
要求:中心明确,内容详细,条理清晰,留意写出真情实感,在500字以上。
18、作文(任选一题):
1、材料:以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。
要求:1依据课文内容,绽开合志向象,围绕中心,进行续写。2字数在400字以上。
2、材料:我虽然是个男孩子,但胆子很小,爸爸妈妈希望我好好熬炼胆识。一次,爸爸妈妈带我到长风公园去玩。划完船就到“英勇者的道路”那儿。在爸爸、妈妈的激励下,我从高空中的飞桥上走了去。从那以后,我又经过好几次熬炼,胆子慢慢大起来了。
要求:想一想,什么地方可绽开描写,然后围绕中心,通过人物的言行等进行详细描写。字数在400字以上。
19、作文。
视察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。
20、“说真话,表达自己真实的感情,写自己熟识的生活,虽一件小事,融进自己的情感或看法,仔细在有依次地写下去,也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许很多多的事情,请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作。文体不限,争取写得别出心裁,不过字要规规则矩地写啊!文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,请你用其他漂亮的名字来代替吧!
21“、把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经验风雨,怎么见彩虹,没有人能随随意便胜利??”这是大家熟识的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例详细,有条理,语句流畅,有中心。22、1、你有与他人合作的经验吗?选择一个合作胜利的事例写下来,要写清晰和谁合作,怎样合作,结果怎样。题目自己定。如:我是妈妈的好帮手,我们胜利了,我们一起划船??
2、语句通顺连贯,不少550字。
23、要求:,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。,他的优秀品质,特性特点或爱好爱好,内容要详细,语句要通顺。。
24、题目《我和我的挚友》
25、六年的小学生活中,你肯定经验过很多令你感动的事,遇到值得你感谢的人。请你以《感谢》为题写篇文章,以真实事例,表达自己的真情实感。仔细书写,字数不少于400个。(30分)
26、题目:,您放心吧!
要求:先把题目补充完整,然后作文,做到语句通顺,条理清晰,有真情实感。字数450个以上,文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。
27、题目:《我这个人》要求:通过一件事写自己,要有中心,内容要真实
28、漂亮的要求;将题目补充完整,如写公园、果园、校内、田野等,要突出所写景物的特点,把最能表现景物的特点的地方写具体,写详细。
29、(字数:四百字以上。)(从下面三题中选一题写作。)
住篇三
说道住人们确定会不禁问,不久是住么,有什么好说的。非也非也,春节时的“住”可大有说头。春节去外地玩住宿困难,收费高,人又多,很不舒适。可那些住在家中的人,别以为很舒适,一天到晚不是去拜年,就是别人来拜年,坐立安,到晚上睡觉时改歇歇了吧,嘿嘿,拜年的电话一部接着一部,搞人人都睡不着觉。愉快嘛?
作文题材篇四
作文题材
1、消逝的童年
童年呵!是梦的中的真,是真中的梦,是回忆时的微笑。
翻开冰心写的《繁星春水》,首先映入眼帘的便是这一首诗。没有华丽的句子,没有堆砌的辞藻,却在我心头激起阵阵涟漪。童年,摔了一跤就哭得震天动地,得到了心仪已久的礼物就恨不得全世界都知道。童年就像这首是一样,平淡无奇却又让全部人都回味无穷。
童年的我天真无暇,曾经为电视的悲剧结局而哭泣,为的到一包糖果而兴奋。有一件事让我至今难忘。
那年暑假,哥哥到我家玩儿。他建议去家门前的池塘玩儿打水漂,我欣然答应了。他拿起瓦砾,径直往前跑了几步,会动有手,将瓦砾想池塘郑去。只见那瓦砾贴着水面,向前快速飞旋,忽而又钻出水面,划出几圈水纹,迅即向四周漾开。然后瓦砾又从水中灵巧地钻出,贴着水面接着滑行。瞬间,水面上泛起一圈圈水纹。最终,那瓦砾竟窜到池塘对岸的草丛里,我不经拍手叫好。
看着哥哥玩的不亦乐乎的模样,我也跃跃欲试。仿照着哥哥的样子,我用力将手中的瓦砾郑出去,期望着池塘中漾出水纹。谁知,随着“扑通”一声,这瓦砾立即溺水身亡,我窘极了。怀疑顿生:莫非哥哥的瓦砾有魔力?我细心选择了两片大小形态差不多的瓦砾,满怀信念地向水中郑去,盼望奇迹出现,可仍旧是外甥打灯笼——照旧,我大失所望。