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做四有好老师演讲稿篇一
敬重的各位评委、各位老师:大家好!
今日我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。
下课后,我主动找到李荣兰,对她说:“你不用委屈,你努力了!老师不怪你!但是你的学****方法得改一改!不能死学,要敏捷地学!”然后教了她许多学****方法。
谈话过后其次天,李荣兰突然写信给我说:“老师,我不想读书了。我要和同班同学王菊花一起出去打工。因为我成果太差了,很丢脸!爸妈骂我憨,不让我再读下去了,我很难过。”接到信后,我立即找到她了解状况。那一天,我与两位学生谈了两个多小时,最终让她俩打消了辍学打工的念头。
一天,李荣兰对我说:“老师,我好想能有一本作文书。”听后,我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书,还给她买了一本教材全解。其次天,我就把书交给了李荣兰。“这几本书送给你,希望你努力学****接过我买的书,李荣兰流下了感动的泪水。
在我的激励和帮助下,期末考试,李荣兰的语文考了92分,荣膺全班第三名。时间一长,她和我成了无话不谈的挚友,几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我,因为从我这儿她感受到了爱,因为有爱这个学生不再感到自卑,成果才进步快。是啊,这才是为人师的骄傲,给学生一份爱,收获的是一份沉甸甸的惊喜、华蜜。我愿将爱心化作春雨,润物细无声。爱学生,还要永不言弃,竭力挽救后进生。记得在威宁任教期间,有一个叫祖杰的学生,他很淘气,上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙,趁老师转身板书时,吹出响声,破坏课堂纪律,搞得其他同学不得安静,考试从来没超过40分。
我一方面要求同学们不要卑视他,一方面用自己的爱心去感化他、激励他。祖杰没有笔,我买给他,没有本子,我也买给他,没有上课,我就去他家家访问状况这样劳心费神,祖杰的恶****一点没有改观,而且越来越不像话,一会儿摸女生头发,一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头,搞得我非常恼火。
上课的时候,祖杰还常常在老师讲课时插嘴,打断老师授课,眼看温情感化不行,我变更了以往单独找他谈话的方式,在全班同学面前严厉地指责教化他,安静了一段时间,祖杰又故伎重演且花样翻新,不仅染发蓄发,还常常迟到、旷课,甚至逃学,同学们谁也不愿搭理他。我看到被孤立的祖杰怪可怜的,下课后就主动和他闲聊,经过交谈了解到,祖杰家里姊妹多,父母忙做生意,无暇照看子女。再加上祖杰任性、不听话,父母更不待见他,从来不给他必要的零花钱。又一次我说:你老是戴耳机上课,这是你爸妈给你买的吗?祖杰生气地说:“我自己钱买的。爸妈不给,我就自己挣,耳机是我和同学放学后当泥水工挣的,反正父母不想让我读书,又不管我,我就”说着,眼泪啪嗒啪嗒往下流,好像全部委屈的泪水在这一刻喷涌而出。为了挽救祖杰,我反反复复给他做了不知多少次工作,如进行心理疏导、个别辅导、给家长打电话、请他吃饭等等。经过耐性的劝解,祖杰把头发理了,复原到正常学生的模样,并且再也没有逃课。后来他顺当的毕业了。通过这件事让我明白:能挽留一个学生能够造福一个家庭,能够为社会培育一个合格公民,毕业后不至于危害社会;能引导一个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要;坚持远比放弃更有意义。
没有爱便没有教化,但仅仅有爱又绝不是一位好老师。“学高为师,身正为范”,一个好老师首先是一个爱读书的人。平常,我总会让自己静下心来,捧着一本书,专心阅读,去汲取养分,开拓视野,提升精气神,不断修正自己的人生航向。其次应当是学识渊博的人,为了提升自身的学识修养,在经济极度惊慌时,我毅然确定:去北京读书。在20xx年11月,通过面试、笔试,被首都师范高校探讨生院录用,成为语文学科教化方向在职探讨生。为了完成学位课程,寒暑假,我从未休息过,也是因为学****未能给我爷爷吊孝,连我的爷爷临终前的最终一面都没见着,留下了终身缺憾。事情是这样的:在完成学位课程还剩两天,其次天中午1时许,弟弟突然打来电话,说:爷爷去世了。听此,我的眼泪夺眶而出,在寝室哭了很久。想到83岁的爷爷在世时那音容笑貌,目送我出门,怕有一天见不到我,在门口流泪时;在家苦心等待我回家过年时(因为当年未回家过年);他卧病在床,我未能照看他时。我的泪如雨下,心如刀割。我无论如何也要见爷爷最终一面,于是我打电话哭泣着对妈妈说:“我要回来吊孝!可是学校不批假,必需完成小组探讨课。但我特别想坐飞机返回来!妈妈劝慰说:“人老了终究是要死的,你回来,他也死了。也不能复生。你还是安心学****吧。”再一想到:假如私自旷课要挂科,加上身上没有钱。可是我作为长孙,不回来觉得不孝。但是最终,我还是狠下心来,还是完成学业再说吧!因为我想能够拿到硕士学位,将来能够在教化战线上建功立业,也是对九泉之下的爷爷最大的劝慰,也是最大的孝。可是后来,我听妈妈说:爷爷去世时,连眼睛很久都没有闭上,留下了无尽的牵挂。.。当走在回家的路上,远远望见山坡上在一片枯黄的草叶中新的一抔黄土时,我无限伤悲。。但是,我想到能够提高业务实力,为自己的专业发展注入源源不断的活水时,我无怨无悔。喜爱读书的我,只好朗诵岳飞《满江红》:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”来劝慰自己;吟诵李白的《宣州谢眺楼饯别校叔书云》:“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。”来宽慰自己;哼着刘德华的《今日》:“假如要飞得高,就应当把地平线忘掉。”,忽然心中也释然。
老师们,挚友们!让我们身在校内,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民老师的光荣形象,走过这段无悔的苦乐年华,让我们在这个平凡,但是崇高的岗位上,接着无私奉献,把我们的爱,我们的情,我们的学识,我们的德都留下来,让青春在无私奉献中闪光!感谢大家!
做四有好老师演讲稿篇二
在教化的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我们是一群学****者。时代给予我们新的责任与使命。作为一名党员老师,我们应当对自己提出更高的要求,立德树人,努力使自己成为一个“四有”老师。
一、提高学****实力,进一步增加自身素养。
在日常工作中要深化学****业务学问,驾驭过硬的专业学问。每天工作再忙,也要重视政治学****肯定要把学****的危机感、紧迫感,提高素养作为生存和发展的紧迫任务。把学****当作一种工作和追求,坚固树立终身学****的观念。通过学****不断提高理论水平,提高学问层次,增加做好本职工作的实力。
二、提高工作实力,进一步增加服务本事。
今后工作还要养成****惯于视察学生的主动意识,在视察到某种现象后,结合理论加以思索、分析、总结,找出隐藏在现象后的实质。这种视察分析,会使我能更深刻地向家长反映问题,更深化地了解学生,为正确地解决处理班里问题、订正或发扬学生的优缺点供应了一把新钥匙。
三、提高创新实力,进一步增加工作的实效性。
随着学校的不断发展,我们工作面临的新状况、新问题将会越来越多,工作任务也将会越来越繁重。要使我校工作再上新台阶,要求我们老师必需提高创新实力。作为一名小学老师事事要讲发展,不断开拓工作新局面,要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线老师中,发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。
四、要提高自律实力,进一步增加老师的形象。
我的一言一行,不仅代表着个人,更重要的是影响学生。我要着力规范服务行为,树立良好的形象,培育高尚的人格。用自己的全部爱心去教化每一名学生。
因为爱是教化的灵魂,是教化的天职,有爱才有责任。
总之,要想成为好老师,我不仅要有很强的学****实力,良好的工作实力以及全部的爱心,而且还要有好的创新实力和自律实力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的实力和相识问题、分析问题、处理问题的实力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教化和改造,塑造老师特有的人格魅力,做老师虽然很辛苦,但我们也很华蜜,因为我们是在为祖国、为党的事业培育接班人,我将从学生的成长中得到收获。
做四有好老师演讲稿篇三
所谓“四有”老师就是:有志向信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。这“四有”的要求都是详细的,是体现在老师日常的详细工作中的。“师者,所以传道授业解惑也。”自古以来,老师的职业价值就不单单体现在传授学问,而更多地体现在对学生价值观的引领,对学生长远发展的关切。
一、有志向信念。
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。育人单凭热忱和干劲是不够的,还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
二、有道德情操
老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把老师看作学****仿照的对象。老师须要从小事做起,从自我做起,领先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整齐的仪表影响人,以亲善的看法对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
三、有扎实学识
老师要做具有挑战性的任务,对自己的工作效果永不满意,潜心钻研,老师要不断发觉问题,寻求解决问题的方法,主动地投身到教化教学工作中,努力做到擅长思索,勤于实践,加强合作沟通,留意反思,全面推动素养教化。常言道:“给人一碗水,自己应备一桶水。”现在进一步要求是一眼活水,这就要求老师有渊博的学问和肯定的科研实力,对事物有肯定的自己的推断,对问题有较细致的了解;要树立终身学****的理念,主动进行学问的更新和“充电”自觉拓宽学问领域。为了加强自己这方面的学问,我利用业余时间参与了国家级心理询问师的学****从中获益匪浅,是啊,只有我们走进学生心灵,了解学生,才能够真正做到以生为本。当学生犯错时,我们要宽容他们;当学生生病时,我们要关切他们;当学生遇到困难时,我们要帮助他们。作为老师,要和学生一起共享欢乐,分担忧愁。
四、有火热的师心
这里所说的师心是说老师必需有一颗爱心,一颗责任心,巴特尔说“老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”老师,面对的干脆对象是学生,更是祖国、人类社会将来的建设者。家长把子女送学校,是对我们老师的信任,学校把学生交给我们老师,更是对我们老师的高标准要求。学生离开父母,来到学校,他们所须要的除了书
本学问以外,更渴求能够得到老师和同学的关切、爱心。因此,老师在交给学生学问的同时,也应把自己的爱交给学生,时时刻刻深化到学生中间去,关切他们的学****生活、身体,了解他们的思想,排解他们的疾苦,探讨他们的心理,用自己的爱心去换取学生的一片真诚;用自己的爱心去暖和学生,去感化学生,去让学生们感到,虽身在学校,却就像在家里一样,充溢着爱,充溢着和谐,充溢着温馨,充溢着浓浓的人情味。
五、有责任感
爱默生说:“责任具有至高无上的价值,它是一种宏大的品行,在全部价值中它处于最高的位置。”责任是一种与生俱来的使命,责任感是卓越的原动力。
对于老师来说,有了责任,然后才有可能付出爱;有责任才会有自爱;才会学****丰富理论、更新理念、增长学问、强化技能,才会珍爱身体、珍爱名誉、珍爱当下;有责任才会有仁爱。教化事业是良心事业,作为老师要有良好的心态,只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能以饱满的热忱,吃苦耐劳的精神去做好本职工作。当你选择了老师这个职业时,就意味着要甘守清贫,因为老师的付出和酬劳是恒久都不行能画上等号的。老师除了完成八小时工作之外,课外还会付出了很多无形的劳动,这些都是不行能用金钱衡量的,与其总埋怨这些,还不如换种心态来看待这个问题,学生的成长、家长的信任、自己的进步,这何尝不是一种回报,一种心灵的安慰。
史烟飘过,回看今日。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要的是――每位老师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教化的蓝天!
做四有好老师演讲稿篇四
敬重的各位评委、各位老师:
大家下午好!