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2022年06月2022年北京师范大学新余附属学校选调在编在岗高中教师名师点拨卷V答案详解版(3套).docx

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2022年06月2022年北京师范大学新余附属学校选调在编在岗高中教师名师点拨卷V答案详解版(3套).docx

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2022年06月2022年北京师范大学新余附属学校选调在编在岗高中教师名师点拨卷答案详解版(3套)
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第壹卷
-全考点(共150题)
①③处应填入的词语是:
  必然
  果然
  显然
  最终
参考答案:B
解题思路:第一步,分析①处。根据文段可知,本空应体现“不确定找到的操作方法适不适合”的含义。A项“可能”、B项“似乎”和C项“好像”都有“不确定”的含义,均符合文意。D项“几乎”指差不多,接近,不符合文意,排除D项。
第二步,分析③处。根据后文“这项新进技术的发明”可知,本空应体现他们“按照预期的设计完成了自组装”的含义。B项“果然”指事实与所料相符,符合文意。A项“必然”指在一定条件下的确定性和不可避免性,文段并未体现“一定会发生”的含义,排除A项。C项“显然”指容易看出或感觉得到,不符合文意,排除C项。
因此,选择B选项。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她
、自治区、直辖市人民政府设定的临时性行政许可实施满一年需要继续实施的,应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。( )


参考答案:0
解题思路:本题考查行政法。
根据《行政许可法》第十五条规定:“本法第十二条所列事项,尚未制定法律、行政法规的,地方性法规可以设定行政许可;尚未制定法律、行政法规和地方性法规的,因行政管理的需要,确需立即实施行政许可的,省、自治区、直辖市人民政府规章可以设定临时性的行政许可。临时性的行政许可实施满一年需要继续实施的,应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。”
故表述正确。
,但只要掌握一些技巧,是可以使伤害降到最低的。关于地震避险和自救互救的常识中,下列做法不正确的是:
,可在原地蹲下不动,注意保护头部,注意避开高大建筑物或危险物
,要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,绝不能乱跑或跳楼
,应保护呼吸畅通,挪开头部、胸部的杂物,闻到煤气、毒气时,用湿衣服等物捂住口鼻
,来不及撤离时躲入空间较大的木质或铁皮柜里,以防被杂物绊倒或砸伤
参考答案:D
解题思路:第一步,本题考查生活常识并选错误项。
第二步,在地震发生时,人们无法预先知道地震的方式、倒塌发生的方向,而房屋受到地震波袭击时,可能会发生各个方向上的平晃,所以盲目躲入空间较大的木质或铁皮柜里,不一定能保证安全,这是不正确的地震自救常识。
因此,选择D选项。
ABC项:地震自救:(1)首先要保护呼吸畅通,挪开头部、胸部的杂物,闻到煤气、毒气时,用湿衣服等物捂住口、鼻,寻找出路,等待救援;(2)正在上课的学生,要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,绝不能乱跑或跳楼,地震后,有组织地撤离教室,到就近的开阔地带避震。(3)在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。ABC项正确,但不符合题意。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她
,其合法权益受到损害,可以向( )要求赔偿。




参考答案:C
解题思路:本题考查经济法。
根据《消费者权益保护法》第四十五条第一款:“消费者因经营者利用虚假广告或者其他虚假宣传方式提供商品或者服务,其合法权益受到损害的,可以向经营者要求赔偿。广告经营者、发布者发布虚假广告的,消费者可以请求行政主管部门予以惩处。广告经营者、发布者不能提供经营者的真实名称、地址和有效联系方式的,应当承担赔偿责任。”
故正确答案为C。
、5至少都出现一次的三位数有多少个?




参考答案:B
解题思路:排列组合问题。至少为大于等于的意思,则3、5至少都出现一次的三位数共有2种情况:①3、5都只出现一次,选三位中的两位是3、5,另一位是非3、5的数字;②3、5有一个出现两次,三位中有一位是3另两位是5,或者有一位是5另两位是3。3、5都只出现一次有××-2=46个(减去的是首位为0的情况),3、5有一个出现两次的情况有×=6个,则共有46+6=52个。
,以期在类似条件下重复这一行为。消极强化是指在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少,这样也可以增加行为频率。
根据上述定义,下列选项属于积极强化的是( )。



书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她

参考答案:C
解题思路:第一步:找出定义关键词。
积极强化:“用某种有吸引力的结果”、“对某一行为进行奖励和肯定”、“以期在类似条件下重复这一行为”;
消极强化:“在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少”、“可以增加行为频率”。
第二步:逐一分析选项。
A项:君子一日三省其身,意思是君子多次自觉地检查自己,不符合“对某一行为进行奖励和肯定”,也不符合“在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少”,不符合任何一个定义,排除;
B项:杀鸡骇猴以儆效尤,意思是用惩罚一个人的办法来警告别人,未体现奖励或减少不愉快的刺激,不符合“对某一行为进行奖励和肯定”,也不符合“在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少”,不符合任何一个定义,排除;
C项:重赏之下必有勇夫,意思是用重金悬赏,就会有勇于出来干事的人,符合“用某种有吸引力的结果”、“对某一行为进行奖励和肯定”、“以期在类似条件下重复这一行为”,符合“积极强化”定义,当选;
D项:从轻发落戴罪立功,意思是处罚从宽,争取立下功劳,借以赎罪,不符合“对某一行为进行奖励和肯定”,也不符合“在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少”,不符合任何一个定义,排除。
故正确答案为C。
解题思路:第一步,根据提问方式,确定为选是题。
第二步,找关键信息。
多定义,考查“积极强化”,其关键信息为:
①对某一行为进行奖励和肯定;
②以期在类似条件下重复这一行为。
第三步,辨析选项。
A项:君子一日三省其身,意在强调反省,不符合“对某一行为进行奖励和肯定”,不符合定义;
B项:杀鸡骇猴以儆效尤,指用惩罚的办法来警告别的人,不符合“对某一行为进行奖励和肯定”,不符合定义;
C项:重赏之下,符合“对某一行为进行奖励和肯定”,必有勇夫,符合“以期在类似条件下重复这一行为”,符合定义;
D项:从轻发落戴罪立功,不符合“对某一行为进行奖励和肯定”,不符合定义。
因此,选择C选项。
解题思路:本题涉及积极强化和消极强化两个定义,但只考查积极强化,可重点关注该定义的内容。分析题干定义,发现其涉及定义的方式(用某种有吸引力的结果,对行为进行奖励和肯定)、目的(以期在类似条件下重复这一行为)等要点,在解题时应严格依据这些要点分析选项。积极强化的定义要点:①用某种有吸引力的结果,对行为进行奖励和肯定;②以期在类似条件下重复这一行为。
A项,君子一日三省吾身,意思是君子每天多次反省自己,并不涉及对某一行为进行奖励和肯定,不符合要点①。
B项,杀鸡骇猴以儆效尤,意思是惩罚一个人来警告其他人,并不涉及对某一行为进行奖励和肯定,不符合要点①。
C项,重赏之下必有勇夫,意思是在丰厚奖励的刺激下,一定会有勇敢的人接受任务,重赏是用有吸引力的结果对行为进行奖励和肯定,且重赏可以让勇夫不断出现,符合定义。
D项,从轻发落戴罪立功,意思是处罚从宽,在承当某种罪名的情况下建立功劳,并不涉及对某一行为进行奖励和肯定,不符合要点①。
故本题选C。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她
(    )。




参考答案:C
解题思路:本题考查刑法。
《刑法》第四十五条规定:“有期徒刑的期限,除本法第五十条、第六十九条规定外,为六个月以上十五年以下。”所以我国刑罚中有期徒刑一般期限为六个月以上十五年以下。
故正确答案为C。
,不同颜色和形状的矿物结晶体虽然有各自不同的名称和表象,但可能是化学组成相同的物质在不同的物理化学条件下结晶成不同结构的晶体,而且一般都有着不同的物理特征。所以说,不同的矿物种类可以有相同的化学成分。
以下选项最能支持上述论断的是:




参考答案:D
解题思路:第一步,确定题型。
根据提问方式中的“支持”,确定为加强论证。
第二步,找论点和论据。
论点:不同的矿物种类可以有相同的化学成分。
论据:矿产勘探人员观察发现,不同颜色和形状的矿物结晶体虽然有各自不同的名称和表象,但可能是化学组成相同的物质在不同的物理化学条件下结晶成不同结构的晶体,而且一般都有着不同的物理特征。
第三步,辨析选项。
A项:无关选项。二氧化碳不是矿物质,而题干讨论的是“矿物质”,论题不一致,排除。
B项:无关选项。该项讨论“矿物质会变色”,而题干讨论的是“不同的矿物种类可以有相同的化学成分”,论题不一致,排除。
C项:无关选项。该项讨论“能否判定矿物质的化学成分”,而题干讨论的是“不同的矿物种类可以有相同的化学成分”,论题不一致,排除。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她
D项:增加论据。12种不同的矿物结晶体都有共同的成分二氧化硅,通过举例子的方式来说明不同的矿物种类有相同的化学成分,具有加强作用。
因此,选择D选项。
解题思路:本题要求选择最能支持题干观点的选项,需明确题干的论点。题干的论点较为明显,抓住关键信息“不同的矿物种类”和“相同的化学成分”之间的关系,再结合选项比较即可解题。题干论点:不同的矿物种类可以有相同的化学成分。论据:不同颜色和形状的矿物结晶体虽然有各自不同的名称和表象,但可能是化学组成相同的物质在不同的物理化学条件下结晶成不同结构的晶体。
A项,二氧化碳不是矿物质,与题干无关,属于无关项。
B项,矿物晶体暴露在空气里会变色与题干结论无关,属于无关项。
C项,判断矿物晶体的化学成分与题干结论无关,属于无关项。
D项,二氧化硅有12种不同的矿物结晶体,说明不同的矿物种类有相同的化学成分,通过举例的方式加强了题干结论,可以支持。
故本题选D。
解题思路:第一步:找到论点论据。
论点:不同的矿物种类可以有相同的化学成分。
论据:不同颜色和形状的矿物结晶体虽然有各自不同的名称和表象,但可能是化学组成相同的物质在不同的物理化学条件下结晶成不同结构的晶体,而且一般都有着不同的物理特征。
第二步:逐一分析选项。
A项,二氧化碳并非矿物,与题干无关,无法支持,排除;B项,晶体是否变色与题干无关,无法支持,排除;C项,分析仪器判断晶体化学成分,与题干无关,无法支持,排除;D项,说明有12种不同矿物的结晶体成分都是二氧化硅,加强论点,当选。
故正确答案为D。
,使每一类都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:
A.①②③,④⑤⑥
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她
B.①④⑤,②③⑥
C.①③⑥,②④⑤
D.①③⑤,②④⑥
参考答案:D
解题思路:第一步,观察特征。
组成元素相似,优先考虑样式类。
第二步,根据规律进行分组。
图形①③⑤均有一条竖直线条,图形②④⑥均有长方形的面,依此规律分为两组。
因此,选择D选项。
:硬核
:价格
:秋波
:光波
:原因
参考答案:B
解题思路:本题只涉及两个词项间的关系,分析发现前一个词项(内核)是具体事物,后一个词项(硬核)是抽象概念。结合选项选出与题干关系一致的一项。内核是物体的核心;硬核是指面向核心受众,有一定难度和欣赏门槛的事物。内核是具体事物,硬核是抽象概念。
A项,价值决定价格,二者都是抽象概念,与题干关系不一致。
B项,水波指水的波浪,秋波比喻美女的眼睛或眼神。水波是具体事物,秋波是抽象概念,与题干关系一致。
C项,声波是能引起听觉的机械波,光波是电磁波的一种,二者都是具体事物,与题干关系不一致。
D项,症结比喻事情弄坏或不能解决的关键,原因是造成某种结果的条件或引起另一事情发生的条件,二者都是抽象概念,与题干关系不一致。
故本题选B。
11.①小明学****成绩下降
②小明成绩得到提升
③老师打电话给家长了解情况
④老师和家长一起给小明做工作
⑤老师和家长感到欣慰
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她
A.①③④②⑤
B.②⑤①③④
C.③④①②⑤
D.①④③②⑤
参考答案:A
解题思路:第一步,观察选项,确定首句应从①②③中选择。
比较可知:应该是先“小明学****成绩下降”,之后“老师打电话给家长了解情况”,所以“小明成绩得到提升”,故首句应该是①,排除B、C两项。
第二步,观察分析剩余选项,确定③④的位置。
比较可知:应该是先有“老师打电话给家长了解情况”,才能“老师和家长一起给小明做工作”,所以③应该在④前,排除D项。
因此,选择A选项。
,撕碎了店户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着;忽然直弛,像惊狂了的大精灵,扯天扯地的疾走;忽然慌乱,四面八方地乱卷,像不知怎样好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫,乘其不备的袭击着地上的一切,扭折了树枝,吹掀了屋瓦,撞断了电线;可是,祥子在那里看着,他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!
本段意在强调:




参考答案:C
解题思路:文段起初大篇幅描绘了一幅狂风四起的画面,表现出环境的恶劣程度,之后用一个“可是”进行转折,引出重点。主人翁祥子在这种恶劣的环境下,“风并没能把他怎样了”,这衬托出了他的坚强,对应C项。
A项:“环境之恶劣”对应转折前的内容,非重点,排除。
B、D两项:均缺少主体“祥子”,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】老舍《骆驼祥子》
解题思路:第一步,分析文段。文段先用四个分句描述了大风吹乱周围事物的景象,最后通过转折词“可是”引出文段重点,主要讲的是祥子在这种恶劣环境下,风并没能把他怎么样,也就是强调祥子的坚强。