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中学教职工绩效工资发放方案
为深化教育人事制度改革,加强教师队伍建设,建立充满活力的校内管理机制,根据省、市关于义务教育学校绩效工资的实施意见和市教育局关于市直义务教育学校教职工绩效考核办法,结合学校实际情况,制订本方案。
一、发放原则
,引导教职工将主要精力集中到教书育人、管理育人和服务育人上,完善人事制度改革,逐步实行竞争上岗。
,以教职工在学校完成的工作数量、质量和工作纪律为依据,坚持按劳分配,多劳多得,优质优酬的原则,坚持公平、公开、公正,进一步调动教职工的积极性和创造性。
,便于操作管理。
二、资金来源
财政下拨的全校全年教职工绩效工资。
三、发放人员
校长聘任的能履行岗位职责,遵守职业道德和学校规章制度的在编在岗教职工。
四、月绩效考核办法
学校教职工应自觉遵守职业道德和学校的规章制度,认真履行工作职责,按时保质保量完成规定的工作任务,全额发放当月基础性绩效工资。请事假扣____元/天,请病假扣____元/天;长病假人员的基础性绩效工资的岗位津贴纳入病假工资计发基数,生活补贴按原标准发放;凡无故旷职,无正当理由不服从工作安排,无视劳动纪律屡教不改,工作失职造成不良后果,师德失范,有违法乱纪行为的,扣发直至全部取消当月基础性绩效工资的岗位津贴,并要在年终奖励性绩效工资中体现。(整月病假、事假,取消当月奖励性绩效工资,对基础岗位津贴根据有关规定酌情扣发。)
五、奖励性绩效工资考核分配办法
根据学校工作特点,奖励性绩效工资考核分配的项目主要有:特殊岗位津贴(班主任津贴、行政岗位津贴、值日津贴等);超工作量津贴;优秀个人和集体荣誉奖、年终考核奖励(年度考核奖、岗位责任奖、业绩奖等)。
(一)特殊岗位津贴
(1)基础班主任津贴中学____元/月,小学____元/月,按____个月发放。班级人数在____人以下按____%发放,人数在____人按____%发放,班级人数在____人以上每月增发____元。
(2)临时代理班主任:____元/天。因故未履行班主任职责,扣____元/天。
(3)奖励性班主任津贴:按月考核,根据学期班级及班主任考核结果分一、二、三等奖发放。(见班主任考核细则)
(4)中层兼班主任的,考虑到工作中的实际情况,按班主任津贴的____%计算。
中层正职____元/月,每月考核,按____个月发放。因工作确需在寒暑假加班的,根据实际情况发放加班费。
按照学校值日的考核要求,认真履行职责,值日效果好,____元/次,迟到、早退____元/次。
能积极参与春节值班,按时到岗,认真负责,____元/次。
按时到班早读的教师____元/次,迟到给一半,不到岗扣____元/次。
,能坚持正常教学工作的,每月可照顾4课时,后勤人员每月增加____元。
,根据工作的实际情况折算成课时发放加班费。
(二)超工作量津贴
:标准课时____元/节。按实际超课时数和各学科系数每月测算。
超课时数=实际周课时数—额定周课时数上限
超课时津贴=10____超课时数____学科系数
(1)各学科额定周课时标准及系数
学科系数额定周课时
初中:
语文、数学、外语1(10-12)课时
物理、化学5/6(12-14)课时
政治、生物、历史、地理体育5/7(13-15)课时
音乐、美术、信息、劳技、健教5/8(14-16)课时
小学:
语文、数学、外语5/714课时
政治、体育5/816课时
音乐、美术、信息、健教5/918课时
(2)因病事假等个人原因需要他人代课时,每节课扣除____元。临时代课____元/节,看课____元/节。
(3)校级领导工作量按上级规定执行,中层周额定工作量为所教学科教师周额定工作量的一半,,不足部分按实际缺课课时扣发。
(三)优秀个人奖和集体荣誉奖
1市级骨干教师____元/月;校级骨干教师____元/月,按____个月发放。
2局嘉奖以上____元/人。校先进____元/人。
,应休整一年,确因学校工作需要继续担任班主任的,一次性奖励____元。
,经学校办公会研究,视财力酌情发放。
:学校通过安全评估或检查,师生无重大安全事故,每年教职工经学校考核后按____元/人发放。
(四)年终考核奖
学校根据教职工一年的工作表现进行考核,____月至次年____月占____%,____月至—____月占____%。考核通过个人自评、民主测评、综合评定、校内公示,确定等次。绩效考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
考核优秀:____元;考核合格:____元;考核基本合格:校长戒勉谈话,奖励性绩效工资减半发放,当年及下一年度不得申报高一级职称:考核不合格:教师流动,奖励性绩效工资不得发放。(优秀占总人数的____%,基本合格和不合格人员其基础绩效工资中岗位津贴在考核结果审核备案后的次月起分别停发____个月、____个月。)
:
(1)病假(一天及以上需医院证明),____元/天;事假(必须事先请假),____元/天。
(2)累计病假20天,事假10天,不得评定为优秀等次。
(3)有损师德(沾染黄、赌、毒、打架、骂人、),____元/次。
(4)教育或批评学生不当,造成不良影响或造成流生,每一人次视情节扣____元;未经教务处批准随意停学生的课,每一人次扣____元。
(5)教师上课迟到或提前下课,上课中途擅离课堂,每次扣____元。
(6)教师擅自不上课,发现一节扣____元,擅自调课,有一次扣____元。
(7)监考时有抽烟、看报、批改作业、备课等情况之一,扣____元;擅离考场或丢失试卷等失职行为扣____元。
(8)上课和监考时使用通讯工具的一次扣____元。
(9)搬弄是非、影响团结,____元/次。
(10)不服从学校工作安排,____元/次。
(11)上班玩游戏、看电影、炒股等____元/次。
(12)无故不参加升旗、政治学习、校会等集体活动或不守纪律,____元/次,迟到____元/次。
(13)无教学计划、教案上课,不布置、不批改作业,____元/次。
(14)工作马虎、敷衍了事、完不成任务者,视情况扣20—____元/次。
(15)根据相关文件规定,夫妻双方父母亡故可请3天丧假;结婚(男满____周岁、女满____周岁)可请3天婚假,晚婚(男满____周岁、女满____周岁)可延长请10天婚假;生小孩可请90天产假,剖腹产、难产等可再延长15天假期,晚育可延长30天;妻子生产可请10天护理假;其余出差和公事可以请公假。以上请假只作记载,不扣发考核奖。
,年度考核不得定为合格以上等次,不发年度考核奖以致全部奖励性绩效工资。
(1)有旷职行为者,解聘或缓聘人员。
(2)不履行教育教学职责或上班时间擅自离岗办私事,影响学校正常工作造成严重后果者。
(3)从事有偿家教者。
(4)有其他违法行为者。
(5)歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生者。
(6)以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序、损害学生利益者。
(1)岗位质量奖
①教师课时奖:每月实际课时数=(周)____学科系数。
课时津贴为____元/节
②行政岗位质量奖:凡能认真履行其岗位职责的中层干部按月考核,年终计发,____元/月,经考核和民主测评,不能全部履行其岗位职责的,按实际情况扣除相应的津贴:若因病事假缺席,且影响到其行政工作,按实际工作天数计发。计算公式如下:
行政岗位质量奖=(本人津贴÷)____实际工作天数
③教辅质量奖
凡能认真履行其岗位职责的教辅人员按月考核,年终计发,____元/月,经考核和民主测评,不能全部履行其岗位职责的,按实际情况扣除相应的津贴:若因病事假缺席,且影响到其本职工作,按实际工作天数计发。计算公式参照行政岗位质量奖。
④退居二线的校级领导,不参加考核,、。
(2)常规考核奖
学校根据教师、行政、教辅的岗位分别设立常规考核奖。具体操作根据相关部门的考核细则分别进行。每年对照考核细则分类进行考核,评定出一、二、三等奖。
一等奖:____元(____名);二等奖:____元;三等奖:____元(____名)。
教师、行政、教辅人员常规考核:
见徐南中学教师、行政、教辅人员考核细则。
(五)业绩奖
(1)论文、课件获奖和指导学生学科获奖及获奖课等。
级别 一等 二等 三等
国家 120 100 80
省 100 80 60
市 80 60 50
市属 60 50 40
(2)读书征文活动得奖奖励为相应级别的一半。
(3)未经学校教师系统培训的学生代表学校获奖,由校长室研究后,酌情奖励。
(4)发表图片和文章奖市级____元,省级____元,国家级____元,系统内部____元,系统内部门栏目____元。
(5)论文大市级交流____元,省____元,国家____元。
(6)校级课题结题,有完整的过程材料,有效果,奖课题组____元(每高一个级别上浮____元)。若过程材料不完整或有作假、无效果,视情况扣减。
(7)优质课奖:市级一等____元,二等____元,三等____元;市属一等____元,二等____元,三等____元;校级一等____元,二等____元,三等____元。
(8)集体获奖(不含文明处室、组织奖)市属____元、大市____元、省____元、全国____元(上浮或下调____元)。
(9)工作突出成效奖:取得业绩明显,为学校的发展作出了突出贡献,校长室酌情奖励。
(10)市体、卫、工先进个人____元、市新秀____元。
(11)优秀团组织市____元,市局____元。
(12)公开课市属____元,大市____元,省____元,全国____元。
(13)中考文化课奖:根据毕业班学生情况,参照往届中考成绩,根据教务处制定的标准,视完成情况酌情奖励。
说明:
①一篇论文(课件)既发表又多次获奖,取最高档只奖一次;
②一次多名学生获奖,取一名最高等次全额奖励,其余减半;
中学教职工绩效工资发放方案(二)
一、指导思想
为了进一步完善校长负责制,调动广大教师的教学积极性,落实以人为本的____,积极推进学校内部管理体制综合改革。根椐《教育法》、《教师法》、《中小学教师职务条例》、《温州市中学高级教师履职考核办法》和《区教育局____教职工学年度履职考核办法(试行)____》(温瓯教政[____]____号)文件精神,结合学校实际情况,制订本实施方案。
二、具体考核实施方案
本考核实施方案共分三个部分,第一部分为师德表现考核,考核结果分为“合格”与“不合格”;第二部分为教学类人员目标管理量化考核办法,根据高级、中级、初级教师的岗位不同,分类别进行考核,每类各有____个指标,计100分;第三部分为行政教辅人员(职工)目标管理量化考核办法,根据其工作岗位特点,设置了____个指标,共100分;考核办法中充分体现了共性评价指标与个性评价指标,以及定量评价与定性评价相结合的特点,使评价更具针对性,评价结果更能反应教师真实工作的性质、特点,以及所取得的成绩,具体实施方案如下:
第一部分:师德表现考核
一、政治态度与敬业爱岗
(一)基本要求:拥护党的方针政策,贯彻国家教育方针,自觉参加政治理论学习。热爱教育事业,教育思想端正,更新教育观念,注重素质教育,严谨治学,教书育人。工作责任心强。
(二)有下列行为之一者,评定为不合格:
1、反对和抵制党的基本路线,犯有政治立场错误,或在课堂上对学生进行思想政治上的误导,造成不良影响的;
2、在学校和学生中从事传教、封建迷信活动的;对学生进行思想政治上的误导,造成不良影响的;
3、教育过程中不能贯彻新课程理念、不注重素质教育。家长意见大、反应强烈,经批评教育后仍不改正的。
4、工作责任心不强,严重影响工作或造成重大失误。
二、遵章守纪
(一)基本要求:遵守国家法律法规,遵守学校的规章制度,不旷工(课),上课不迟到、早退,不参加与教师身份不符的活动。
(二)有下列行为之一者,评定为不合格:
1、严重违反社会公德或在经济、生活等方面犯有错误,造成不良影响的;
2、对本职工作不负责,无正当理由经党组织、校长室三次谈话仍不服从组织分配,纪律松弛、敷衍塞责、造成教育教学工作损失的;
3、不遵守学校规章制度,作风散漫、纪律松弛,经常迟到、早退或上班时间经常办私事,批评教育____次及以上,仍不改正的;
5、无故旷工达7天者。
三、热爱学生