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[含答案分析]先让我们一起看看大家谈之色变的行程问题。
【例1】甲车上午8点从A地出发匀速开往B地,出发30分钟后乙车从A地出发以甲车2倍的速度前去B地,并在距离B地10千米时追上甲车。如乙车9点10分到达B地,问甲车的速度为多少千米/小时?
【分析】A。从有明显比率关系的地方下手,“乙车从A地出发以甲车2倍的速度”,当乙车追上甲车时,两者走的总行程同样,那么此时乙用的时间为甲的一半。又已知甲“出发30分钟后”,乙才出发,即乙比甲少用30分钟,也即
从A地到乙追上甲的地点,甲用时60分钟,乙用时30分钟。而甲是8点出发的,则乙追上甲为9点。那么最后10千米,乙用时为10分钟(9点到9点10
分),即乙10分钟行10千米。乙的速度为甲的2倍,故甲10分钟可行5千米,一小时(60分钟)可行30千米,即甲车的速度为30千米/小时。【例2】小
张步行从甲单位去乙单位开会,30分钟后小李发现小张遗漏了一份文件,随即开车去给小张送文件,小李出发3分钟后追上小张,此时小张还有的行程未走
完,假如小李出发后直接开车到乙单位等小张,需要等几分钟
【分析】A。从有明显比率关系的地方下手,“此时小张还有的行程未走
完”,即已经走了的行程。而这的行程里,小张走了30分钟后小李才出发,也
即小李比小张少用30分钟。那么从小李追上小张处出发,余下的行程,小李比
小张少用6分钟,也即假如小李出发后直接开车到乙单位等小张,需要等6分
钟。
而后是资料分析。因为比率思想学习主若是在数目关系部分,因此很多考生也只在数目关系部分可能会考虑比率法。但是作为一种数学思想,比率法是可以运用到全部吻合其运用特色的环境里的。资料分析实质上也是数学题目,此中很多描述拥有明显的乘除特色,在这些题目里,其实比率法也是可以运用的。假如运用适合,必然会让你事半功倍,如虎添翼。
【例3】,初次迈上万亿台阶;比上年增添11%,%,
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点;中部、、,%、%%,所占比重分别为
%、%%。
问题:若各地区保持2016年研发经费增添速度不变,2017年西部地区研发经费占全社会的比重为( )。
%%%%
【分析】C。将研发经费最小的东北地区的经费支出看作1份,那么,东部、中部和西部,分别对应约为16、4、3份。
各地区保持2016年研发经费增添速度,则2017年东北地区、东部、、、、,此中西部地区研发经费占全社会比重约为,选择最凑近的C。
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