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小学美术教学总结
美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱学****新课程标准下的美术课已不再是从前那样,教师在上面画,学生在下面画。素质教育已渗透到了美术教学中,在课堂中以学生为主体,使学生成为课堂的主人;在作业过程中,更注重学生在学****过程中的探究,让学生学得轻松、学,得得快乐。而美术课堂就好好比一个乐园,让学生乐在其中。乐
美术课要想想上好,其实还真不是那那么容易。不论是课前的的精心准备,还是教学中课堂的情景创设、多中样样评价,以及课后的反思思等等一样都不可少,都需要美术教师下工夫都来来思考、推敲。
一、课前的准备课
美术课的准准备绝不单单是教具的准备那么简单,它还需准要要有更为广泛的内容。如在,教具是制作好的如各种各样的剪各
纸作品。为了让课堂更有氛围,为我在课前准备了一些民我族族味较浓的曲子,这些曲子在课堂气氛的烘托曲上上起到了很大的促进作用。除了充分的课堂资用源之外,更要准备的是源老师多方老面的知识、深厚的文化底蕴。在讲课厚之前我自身就必须先要之明明白剪纸是怎样的一种民民间艺术,有什么样的特特点,剪纸都
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分为那些类类型等等。这些不光是靠靠临时抱佛脚得来的,还还要靠老师长期的一些积累,才能将别人的东积西西转化为自身的一种文化素养。化
二、课堂的教学教
课堂的教学是重点点,很多问题都是值得深深入探讨的。在这里我想谈我一直在思考的一想个个问题:课堂教学的有组织性组和引导学生自由创创作可能会出现的无序性的矛盾。所有老师性
都知道,课堂教学的有组知织织性是上好一节课的必要保证,这要也是大多数教师认可的一个原则。教可可往往有些类型的美术课课却不需要孩子们规规矩矩、端端正正地去完矩成要求的作业。成
比如一些手工课,也学需要几些个学生去共同合作完成个。几个。同学凑在一起共同同创作难免会各抒己见。而且他们也不会像。
***那样有克制力,这样人势必就会造成纪律的不势好好。就比如,不仅要剪的的像样,还要分清楚阳刻刻与阴刻的区别,这样势势必就给此课增加了难度,授课教师就会考虑度小组分工合作,相小
应的课堂纪律也会混乱。还课有一些课加入了游戏、有舞蹈等活舞泼的形式,课堂堂也会显得“杂乱无章”,问题是这样形式上”的的“乱”却并非无效。我我曾看过一片文章说,国外的老师在上国
美术课时不需要孩子们坐得端时端端正正,他们给了孩子足够的足空间去想象、去创创作,学生甚至还可以画画在桌子上,还可以“乱乱涂乱画”。德国纽伦堡堡丢勒中学的谢尔先生曾曾经说过:“在丢勒中学,学生作画时可以戴学耳机听音乐,边听自己耳喜喜
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欢的音乐边作画。”我我想这在国内肯定是禁止止的。学校要求的是课堂必须要有秩序,但一堂味味的整齐、安静,往往会抹杀会孩子的自由发展的的个性,限制孩子的创造造性。可怎样才能使两样样兼顾呢?那就要求教师在组织教学上既要收师放放自如,又要做到不放纵,不压制。例如:,纵可可以尝试采用比较开放的的教学内容。教师可以借助一些外界的媒体,借引导学生走向自引
然、走向社会,投身于五彩缤向纷、五光十色的校外生纷活活。可以带领学生去博物物馆参观一些剪纸作品展展;有同学说他的奶奶很很会剪纸,还可以把这些些老人请来当成他们的课课外辅导员。而作为教师的我也可以在这样的师环境中学到更多关于剪环纸纸的一些知识。能让学生在不同的学****氛围中生掌掌握知识、学到知识。而且我认为,有时候把而公公园、田野、村庄等一些些环境作为学****美术的大课堂,反而获取知识大的效果会更好。大的
家可以想想,在大自然中学以美美术,感受生活中的红、黄、蓝,、感觉是那样的贴近自己,其实是一的件非常惬意的事情。更件何何况这种学****方式还能够够在潜移默化中培养学生生主动学****的能力以及在在生活中发现美、表现美美的能力。我觉得是一件件一举多得的好事情。
以上所述,是在上完完《剪纸中的阳刻和阴刻》那一课之刻后的一些感感想,一些我个人的心得得体会。其实不论是一年年级还是六年级,我们上上美术课的目的就只有一个,通过美术教一
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学活动去唤醒他们对于生活动
小学美术教学总结结
岁月如梭,转眼间一一个学期又要结束了。在在这一个学期中,我担任五、六年级美术教学任工工作。在工作中我享受到到了收获与喜悦,也在工工作中发现一些存在的问题。我对这一个问
学期中的美术课教学工作总中结如下:结
一、教学计划贯彻情况计
教学中认认真遵照教学大纲要求,,认真贯彻党的教育方针针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质能教教育,按时按质地完成了了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱,校校如家,对学生以身作则,言传身教。则
二、教学工作教
在教育教学工作中,我认真遵照《工教教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据循学校的实际情况以及学学生生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同实时时在课堂上认真上好每一一节课,把自己所学的知知识尽心的传授给学生,使学生学到了,
一定的基础知识,掌握了美术基的基本技能和技巧,同的时也学时会了判断美和创造造美,提高了学生的审美能力。在教学中,美
我注重激发学生学****美术注的兴趣。我认为兴趣是的学学****美术的基本动力,我我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容特形形
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式和教学方式都能激发学生的学****兴趣,并发使这种转化成持使
久的情感态度。同时将美术课感程内容与学生的生活经程验紧密验联系在一起,强调调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作学
用,使学生在实际生活中,领悟美术的独特魅力。领
为使学生形成基本的美术术素养。在美术教学中,我还注,重面向全体学生,以学生发展为本,生培养学生的人文精神和培审审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进健他们全面发展他奠定良好的的基矗因此,我选择了基础的有利于学生发展基的的美术知识和机能,结合合过程和方法,组成课程的基本内容。同程
时,要课程内容的层次性适要应不同素质的学生,使应他们在美他术学****过程中,逐步体会到美术学****的特征,形成基本的美的术术素养和学****能力,为终终身学****奠定基矗
三、、经验和教训
,处理好思大想想品德教育、审美教育、、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、的培培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分思发挥美术教学发情感陶冶的的功能,努力培养学生健健康的审美情趣,提高中中生的审美能力。
.要贯彻启发式原则,采要取取多种教学形式,充分调动学调生的学****积极性,使他们生动活泼地学********大胆地进行艺术表现和创造。现
.教师应加强示范,并充分利用加展展示图片、美术作品及放放
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映幻灯、影片、录像片片等教学手段和现代教育技术进行直观育
教学。
.要关心美术教学的改改革和发展,积极进行教教学改革实验,努力提高教学质量。高
.学业考核以平时成绩为主,考考核可采取多种方式。考
、对学生美术学****的评评价要尽可能做到态度****惯养成和****知识能力发展并重,并鼓励大胆创展进和个性发挥,即着眼进于于实际成绩,更注重未来发展。来
、美术教学要尽量注意学科间的联要系。如在讲到点、线、系面面等概念时,可联系数学学中的相关概念来解释。。
四、自身素质
课堂之余,我认真参加加了学校以及教研组组织的各种政织治业务学****完善自己,并虚心向,其其他教师学****取人之长,长补己之短,从而使自自己能更好的进行教育教学工作,能更快教
地适应二十一世纪的现代化应教学模式。教
小学美术教学总结美
本学期由于学校实际工作需要由,,我承当了五年级六个班班
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兼两班一年级的美术教育教学工作。教回顾这个学期所从事顾
的美术教学工作,基本上是术比较顺利地完成任务。比作为一名作教师,我在工作中享受到了收获的喜作悦,也在工作中发现一悦些些存在的问题。现对一学学期的工作总结如下,
以便择优汰劣,取长补短,以待下学期教学水短平能更上平一层楼。
1..学期初,认真学****学校校工作计划和教导处工作计划,作明确了学期工作的目标和任务,结合作本教研组工作的现状和本特特点,按照二期课改美术教学的要求和精神,术本学期新课开本
始之前即njiukjjjjj已制定了周密详尽的教学计划。教学教
中认真遵遵照教学大纲要求,大大力推广素质教育,按时时按质地完成了本学期的的教育教学工作。
.认真备好课,努力上好认每每一节课。本学期在承担美术担教学任务时,美术术课时并不太多,只有101节课,但如何保证课的质量,让五年级的课学生喜欢上美术课,除学了了备好课,我平时还查阅各种资料,上网寻找阅好好的教学材料,教学课件,件把它们和我所从事的工作结合起来,为我的所用。五年级学生所
学****任务是相当任
繁重的,各门功课都要兼顾,所各以以在平时优化课堂教学,,提高课堂效率,是非常常必要的。教师要善于灵活地运用教材,灵
创造性地使用教材,对教材性中中一些多余的或深浅度不适合学不生的内容进行缩减,也可以根据自己缩的经验适当地增加一些的学
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学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课,在根据学生的兴根趣在临摹的的基础上,增加学生感兴兴趣的内容,让学生自己己创作有个性的手工作品,并教学生进行简单品的作品装裱,这种的
在原由基础上的拓展大大提由高了学生的动手能力,高也提高了也学生的兴趣。
.在美术教学中,我还还注重面向全体学生,以以学生发展为本,培养他他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全能人人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基全础础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展础的美术知识和技能,结的合过程合和方法,组成课程的基本内容。同时,程根据课程内容的层次根
性,适应不同素质的学生,,,使他们在美术学****过程中,逐步程体会美术学****的特征,形成基本的****美术素养和学****能力,美在在教学中,依据教学内容容,运用故事、游戏、图片等艺术质料,图
创造一个宽松、和谐、活跃一的课堂气氛。不仅可以的丰富和深丰化教学内容,而且可以调动学生的情而绪,引发学生积极主动绪探探求知识的兴趣,增强学学****意识。如在上《冷色》、《暖色》色一课时,我课前收集了许多冷,色和暖色的图片,并制色作了大作量的范画,课上又又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的中
运用和构图。使学生感受用到色彩的魅力,提高兴到趣趣。
.在教学之余余,我也注重自身发展进进步。向老教师学****br/>8/9
教学学经验,同时能团结组内内其他老师一起探讨教学学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环余境布置等工作。以上是境我我本学期的教育教学工作作总结,在吸取经验教训训的同时,我会不断反思思,严管课堂教学纪律问问题,争取在下学期有所所突破,有所提高。
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