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2023—2023学年度第二学期第8周每周周一提交上一周电子稿报表
本
周
主
要
工
作
听课人次
2人
听课学时
2学时
谈话人数
2人
谈话人次
2次
主要内容:1、课堂教学、实训教学情况;2、所做具体工作;3、发现的典型经验或成功作法;4、其他情况
一、王成安11周听课情况:
1、王成安本周星期二上午第3节课听了电子系李庆海老师《组态控制与伺服电机》课程。李老师教学认真负责,教学内容熟练,教学方法得当,理论和实际联系,教学目标明确,重点突出,条理清晰,语言流利,表达力强,师生互动活跃,课堂纪律好。教学效果好。
2、王成安本周星期四上午第3节课听了电子系张才华老师《单片机原理与应用》课程。教师工作状态饱满,教学目标明确,教学过程分解得当,教师业务熟练,理论联系实际,重点突出,难点加以分解,授课条理清晰,语言流利,师生互动活跃。教学效果好。
问题与建议
要求:反映本周教学督导工作中的主要问题并提出整改建议
下周工作要点
下周按照既定督导工作计划,完成督导工作任务。
教学单位:电子系填表人:李文华2014年4月26日
二级教学督导周报表
2023—2023学年度第二学期第11周每周周一提交上一周电子稿报表
本
周
主
要
工
作
听课人次
4人
听课学时
4学时
谈话人数
4人
谈话人次
4次
主要内容:1、课堂教学、实训教学情况;2、所做具体工作;3、发现的典型经验或成功作法;4、其他情况
一、王成安11周听课情况:
1、王成安本周星期二上午第1节课听了电子系郑胜峰老师《C语言程序设计》课程的理论课。郑老师教学认真负责,教学内容熟练,教学方法娴熟,应用得当,理论和实际联系,教学目标明确,重点突出,条理清晰,语言流利,表达力强,师生互动活跃,课堂纪律好。教学效果好。
2、王成安本周星期二上午第2节课听了电子系狄金海老师《数字通信技术》课程。教师工作状态饱满,教学目标明确,教学过程分解得当,教师业务熟练,采用自编教材;理论联系实际,重点突出,难点加以分解,授课条理清晰,语言流利,师生互动活跃。教学效果好。
3、王成安本周星期二上午第3节课听了电子系吴新方老师《C语言程序设计》课程,该课程老师教学目标明确,授课比较有条理,语言流畅,重点比较突出,难点应再分解。上课过程良好。教学效果比较好
4、王成安本周星期二下午第5节课听了电子系李吉岩老师的《数字电子技术》课程,教师业务熟练,,理论和实际联系比较紧密,上课过程良好。教学效果比较好。
问题与建议
要求:反映本周教学督导工作中的主要问题并提出整改建议
下周工作要点
下周按照既定督导工作计划,完成督导工作任务。
教学单位:电子系填表人:李文华2014年5月12日
二级教学督导周报表
2023—2023学年度第二学期第12周每周周一提交上一周电子稿报表
听课人次
5人
听课学时
5学时
谈话人数
5人
谈话人次
5次
本
周
主
要
工
作
主要内容:1、课堂教学、实训教学情况;2、所做具体工作;3、发现的典型经验或成功作法;4、其他情况
一、王成安12周听课情况:
1、王成安本周星期二上午第3节课听了电子系徐群和老师《质量检验技术人员基础》课程的理论课。徐老师教学认真负责,教学内容熟练,理论和实际联系,教学目标明确,重点突出,条理清晰,语言流利,表达力强,师生互动活跃,课堂纪律好,教学效果好。
2、王成安本周星期二下午第5节课听了电子系沈彦利老师《机电控制技术》课程的实验课。实验过程教学目标明确,任务分配合理,学生在教师指导下,安全有效的完成了教学任务。教学效果比较好
3、王成安本周星期四上午第3节课听了电子系刘喜双老师《电工电子技术》课程,该课程老师教学目标明确,授课有条理,语言流畅,重点突出,难点应再分解。上课过程良好。教学效果比较好
4、王成安本周星期五上午第2节课听了电子系姚健老师的《数字电子技术》课程,教师业务熟练,授课有法,理论和实际联系紧密,上课过程良好。教学效果好。
《工业企业管理概论》课程,在授课过程中教师能理论联系实际,教学目标比较明确,条理比较清晰。教师语言简练,表达能力强。应该克服口头禅,教学目标应在教学过程中更好的体现出来。教学效果一般。
问题与建议
要求:反映本周教学督导工作中的主要问题并提出整改建议
下周工作要点
下周按照既定督导工作计划,完成督导工作任务。
教学单位:电子系填表人:李文华2014年5月19日
二级教学督导周报表
2023—2023学年度第二学期第13周每周周一提交上一周电子稿报表
本
周
主
要
工
作
听课人次
6人
听课学时
6学时
谈话人数
6人
谈话人次
6次
主要内容:1、课堂教学、实训教学情况;2、所做具体工作;3、发现的典型经验或成功作法;4、其他情况
一、王成安13周听课情况:
1、王成安本周星期二上午第1节课听了电子系尤长安老师《电子产品制造技术》课程的理论课。尤长安老师教学认真,内容熟练,理论和实际联系,教学目标明确,重点比较突出,条理比较清晰,师生有互动,教学效果比较好。
2、王成安本周星期二上午第3节课听了电子系赵秀芝老师《数字电子技术》课程,该课程老师教学目标明确,授课有条理,语言流畅,重点突出,难点分解适当,师生互动交流热烈。教学效果好。
3、王成安本周星期二下午第5节课听了电子系林烨老师的《模拟电子技术实验》课程,教师业务比较熟练,授课有一定方法,理论和实际联系比较紧密,上课过程良好。教学效果比较好。
《模拟电子技术实验》课程,教师业务比较熟练,授课有方法,理论和实际联系比较紧密,上课过程良好。教学效果比较好。
5、王成安本周星期三下午第5节课听了电子系潘康俊老师《电气控制技术与PLC》课程。老师教学认真,内容非常熟练,理论和实际联系,教学目标明确,重点突出,条理清晰,师生互动热烈,教学效果比较好。教学效果比较好。
6、王成安本周星期五上午第3节课听了电子系余威明老师《机器人技术及其应用》课程,该课程老师教学目标明确,教学内容熟练,授课有条理,教学与方法,实验有器材。语言流畅,重点突出,难点分解适当,师生互动交流热烈。教学效果好。
问题与建议
要求:反映本周教学督导工作中的主要问题并提出整改建议
下周工作要点
下周按照既定督导工作计划,完成督导工作任务。
教学单位:电子系填表人:李文华2023年5月23