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2022年优秀一年级班主任总结
2022年优秀一年级班主任总结(通用16篇)2022年优秀一年级班主任总结篇1
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!
紧张的期中考试已经结束,回顾总结这次考试的工作得失,感受颇多,教训更多。从开学到现在,我坚持抓好常规不放松,注重培养学生的自主管理能力,勇于探索班级管理的新模式。现将几点小结如下:
一、利用班会组织学生学****br/> 《小学生守则》《小学生日常行为规范》对学生进行美育教育,让学生不讲脏话,尊敬长辈,不打架,不旷课,不迟到,坚持到校,不乱吃零食,做一个讲文明讲礼貌的好学生。
二、思想教育方面
着重诱导,做学困生的思想工作,使他们团结一致,互相帮助,解决了学生厌学,不按时交阅作业,懒惰成性的问题,教育学生勤学苦练。
三、建立和谐、平等的师生关系
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在教学中的因材施教、分层教学,管理中的模糊评价等,都是和谐思想的体现。人际关系和谐的基础是平等。班级内部人际关系的平等首先体现在师生关系上。平等主要是指师生在人格上彼此尊重,思想上互相交流。班主任在提倡集体成员平等相处的十分,要特别关注“后进生”,班主任应该帮助他们发现并发长自己独特的禀赋与才能,树立自信与自尊,从而形成真正的`平等意识。
为学生搭建一个展示自己才能的平台一个学生就是一个世界。在这个世界里,自有他的丰富内涵。有的细腻,有的粗犷;有的内向,有的内敛;有的亲近,有的疏远,不一而足。实现自我需要中层次。作为班主任要为学生搭建一个展示才能的平台,让每个学生都能在班级里得到发展,形成自己的特色,这样才能使学生实现个性化发长。在这个队伍中应扮演“守夜人”的角色,而应积极充当服务者的角色,努力为学生发挥个性特长创造更多的条件。
四、创建合理规范的班级管理机制
我们常说,一个好的机制可以将坏人变成好人,而一个不好的机制也可能将好人变成坏人。因此,班主任要努力探索,建立适合自己班级的管理制度,如请假制度、卫生制度、奖惩制度等,使班级管理有章可寻,形成规范管理,并且经过反复抓,抓反复,使这些制度逐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压,不要将制度去束缚人,要用制度去调动人的积极性,使学生能主动参与班级管理,互相平等的交流。
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五、适时的对学生进行防火、放电、防摔等安全教育,使学生的学****和生活得到了保证
因此,我认为要建设优秀的班集体,班主任必须努力提高个人素质,拓宽管理思路,用先进的教育理念不断提高思想水平、管理能力、工作作风、道德修养,才能带领班级不断取得新的发展。
当然,我的班级依然存在很多的问题,如:学生学********惯还不是很好,文明礼仪做的还不到位,各门功课发展不均衡等。我将继续努力采取恰当的措施,改变现有的班级不足之处班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,我担任学校班主任工作已经十多年了。随着工作时间的推移,我越来越体会到良好的班风班级,个人的良好****惯对班级管理来说是多么的重要。
班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的,班主任必须高度重视。班主任要做有心人,要动脑筋,身体力行去培养良好的班风,尤其是在接一个新的班级的时候,要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步,如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作,待班级内某些不正的风气得以形成,再去纠正它、改变它,再去重塑新的风气,就会相当困难或事倍功半。使学生充分认识到一些好****惯的重要性,让学生明确哪些事该做,哪些事不该做,在明辨是非的同时,不断增强自制能力。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级,班级规范不仅对学生的品德和行为具有指导作用而且有约束作用,能使学生在对它认识的基础上产生从众行为。如课堂学****作业、期中考试的要求等有关纪律,约定俗成而为大家一致遵循的不成文的准则。比如早晨进到教室,第一件事是做好课前准备,然后进行早读;学具的摆放要有规矩,桌面摆上课用的书本按要求摆放整齐,左上角是文具盒,右边是课本。规章制度制定起来容易,但关键在于执行。为了保证一系列规章制度的实效性和持久性,使学生养成一个良好的****惯,在带班的一开始,我每天都要对班里遵守和落实的情况进行反馈。虽然刚开始的时候班主任要投入很大的精力和时间,但班级的好风气、学生的好****惯一旦养成,则会起到事半功倍的效果。
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任何一个群体中都有相对先进、后进的区分,要在群体中形成一种共同的****惯、风气,总是一个由点到面、由少数到多数、由压力变动力、由不自然到****惯的过程。在这个过程中,要注意发挥榜样的作用,班主任要在本班发现各层次、各方面好的榜样,并通过学榜样产生“新榜样”。如学生在学校、班集体中有出色的表现,取得了优异的成绩,我在班里一定会大张旗鼓地表扬,表扬他个人积极努力的精神,表扬他为学校、为班集体争光的精神,倡导同学们向他学****br/> 班主任老师与学生朝夕相处,学生自然地视班主任老师为学****的楷模,老师的一言一行都有着直接的或间接的教育意义。所以平时我特别注意自己的行为表现,特别是在日常生活中尽的努力给学生做出表率,要求学生做到的我首先要做到,以教师的示范带学生的规范。例如课间随手捡起地上的废纸,顺手排好桌椅,早晨上课前我就会擦桌子、摆桌椅、扫地、擦地、擦黑班,时间久了,学生自觉地与我共同参与来完成劳动任务。
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良好班风不是一朝一夕就可以形成的,必须始终抓紧经常性的教育和训练,不可一日松懈。同时班风教育还有些容易获得更大成效的时机,例如新学期开始,我引导学生懂得个人与集体的密切关系,使他们为集体而努力,为集体的成绩进步而欢喜,为集体的困难、挫折而焦虑,培养他们“心中有集体,心中有他人”的集体主义思想。
最后我还要强调一点,这次期中考试的结果不能令人满意,总名次在下滑,但我会在今后多总结,多思考,不做语言上的巨人,行动上的矮子。要胜不骄,败不馁。
总的来说,我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力,力争把班级建设成为一个“学风浓厚,富有朝气,团结进取”的优秀班集体。2022年优秀一年级班主任总结篇2
作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。我们一年级的四位班主任已经一起合作了几年,彼此都能借鉴对方的长处。本学期我也是在一边学****一边总结中前进。下面我从几点谈谈本学期的班主任工作总结。
一、主要工作
1、一年级是孩子****惯养成的重要时期,我努力做到两点:一是尊重每一个学生,培养学生的个性发展;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过。对于学困生我找他谈心,帮他找原因并鼓励他大胆发言。在我上课时,有意找他回答问题,并适当给以鼓励,锻炼他的胆量。永琪同学学****信心不足,识字量很少,每天放学的作业我都单独读题给他听,上课尽可能提问一些他能回答对的问题,通过这样的锻炼本学期取得了99分的好成绩。
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2、学生的****惯日渐良好。
本学期学生的日常行为****惯有了很大的进步,学生的行为****惯已经基本上了轨道,一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错,特别是一些男孩子。学生的学********惯也日渐良好,老师布置的作业学生都能按时完成,许多学生做作业的速度也加快了很多,作业拖拉的小朋友也少了。
打扫卫生的****惯也已经养成,而且分工明确。让学生自己去做,每天值日生组长会提醒学生捡起地上的垃圾,把课桌对整齐,别忘了擦窗台等等,这段时间学生已经养成了良好的卫生****惯,越来越自觉,我也可以放心地把工作交给他们自己去做。更可喜的是崔喜倩等同学每天坚持主动做值日,不仅扫自己班的责任区,还打扫其他年级的责任区。受到学校的表扬。
3、学期初我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性弱,纪律控制不好就会松散,缺乏自我约束能力。经过一个学期的努力,每天提醒,采用小组比赛,奖励小礼物的方式,目前已经能够很认真的听课,与以前有明显变化。
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4、现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。
二、存在的问题
1、班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小……
2、要“偏爱‘学困生,让他们在爱的环境中成长、学****培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进。
3、班级工作有布置,无落实,使个别学生容易钻空子。
4、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、路队、两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。
以上仅是我在班级工作中所做的一些片段和缩影,回首这半期的工作,有困惑有喜悦有感伤,这其中更多的是收获经验。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。学生对你的感觉是一种崇拜,是当教师的的满足。2022年优秀一年级班主任总结篇3
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学****用心性强,完成作业用心,关心群众,爱护公物,同学之间团结友爱,乐帮忙他人,个性是在少大队的亲切关怀下,在10月13日那天又光荣地加入少先队组织,他们佩戴上鲜艳的红领巾之后,个个显得精神抖擞,喜气洋洋,更加使人喜爱。现将工作总结如下:
一、思想教育工作
对于一年级的小学生来说,虽然理解了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,班主任老师组织学生又重新学****了校风、校纪、校规、班风、学风,并且利用班队课、思品课及语文课部分时光对学生进行教育。透过教育,不但学生在礼貌方面有了加强,而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如:王俊杰同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师,当时我接到钱的时候十分感动。我就当着同学的面表扬了他。还有雷秀红同学,她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用,得到了同学们对她的一致好评。(这个转笔刀的特点是削铅笔速度快)但在使用的过程中由于不慎,弄坏了,过了一段时光,她爸爸又买了一个新的转笔刀,此刻仍在供全班同学使用。雷秀红这个学生由于性格活泼,乐于助人,别人使用她的东西她自我从来不计较。从此以后,我班学生不论是谁拾到了东西,都能自觉地交给老师,归还失主。
二、安全教育工作
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大家明白,学校的安全教育工作是重中之重,我们的王校长个性重视安全工作。因此,本人在学期中个性重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,本人经常利用班队课、晨会课等时光,给学生详细地讲述交通安全知识,防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期,由我始终坚持晨检并做好记录工作,一有重大状况便及时向校领导反映。经过自我的努力,本班的安全工作效果明显。如柳卓成同学把张旺荣同学的牙齿撞断了,我立刻跟领导反映,并解决好此事,并利用语文课时光对学生进行安全教育,教育学生作好防范措施。
三、卫生工作
我从多年的工作经验证明,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学****的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自我的审美观。因此,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每一天务必洗手洗脸,不留长发,衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每一天三洒两扫的工作。在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。
四、与家长间的交流工作
家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候,听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里,我也这么做了,这样与家长联系起来真的方便多了,也能很快明白这是谁打来的电话,当你叫出某某学生家长的时候他们也开心,做起工作来也方便不少。
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五、存在的问题
1、本人尽量下了很大的决心,也花费了许多精力,但后进生的进步仍不突出。
2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。
但是,我相信:只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自我的工作态度,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中,我将会尽自我更大的所能,做好班主任工作,让“爱”的天空更蓝。2022年优秀一年级班主任总结篇4
针对理补班在学校的特殊地位和重要性,为了配合学校的德育工作和高考任务,我主要做了以下工作:
1、学****一年级年级暂行规定管理条例》,进行组织纪律教育,摆事实、讲道理,使大家明白纪律是学****的保证。
2、为了使学生在思想品德、行为规范上有一个统一的认识,配合政教处的思想教育工作,我组织开展了《现代中学生应该有什么样的形象》的大讨论。同学们思维活跃、踊跃发言,发言大多是知识、科学、现代技术等与个人未来前途息息相关的内容,少数同学谈到要讲文明礼貌、要尊老爱幼、尊师重教。但很少有同学谈到要勤俭节约、热爱劳动、心胸宽广、团结同学、宽以待人等中华民族的优良品德。通过开展这次活动发现现代中学生对自我因有的想象是模糊的、有的甚至是困惑的。这个问题应该引起社会和教育部门、教育工作者等一切关心青少年成长的人们的重视。