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《孔乙己》公开课第二课时课件.ppt

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《孔乙己》公开课第二课时课件.ppt

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《孔乙己》公开课第二课时课件.ppt

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叶圣陶:他是个潦倒不幸的读书人。
他是贫贱而悲惨的“多余人”,失去人的尊严与资格,被社会所耻的下层知识分子。
:他是值得同情与焦虑的,有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。
猜猜他是谁?
学****目标:
1、抓住孔乙己的人物特征,感知人物形象。
2、理解文章的主题思想。
第二课时
1、找出孔乙己留在你脑海里最深刻的外貌、语言、动作、神态描写是什么?
深入探究
2、课文几次写到笑,各有什么不同的含义?
3、小说的主题是什么?
(周围的人对孔乙己的态度)
冷漠的笑
没有人性的、自私而卑劣的笑
麻木不仁的笑
天真无邪的笑

2、课文几次写到笑,各有什么不同的含义?
没有人性的、自私而卑劣的笑
在笑声中出场
在笑声中生活
在笑声中走向死亡
笑料
社会对于苦人的凉薄(冷漠无情)
你从笑声里听出了什么?
一种社会疾病
人与人之间在千百年封建制度的压迫、封建经济的剥削、封建文化的毒害下,形成了一种隔膜,冷酷、麻木、不觉悟,甚至连最起码的同情心也丧失了。
小说的主题是什么?
小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写,反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉,人们精神的麻木。
在孔乙己身上寄托了作者怎样的情感?
哀其不幸,怒其不争
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼瞪小眼。一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却足如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌,我们而今派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爷们,再为商酌。”
想象作文片断:
《孔乙己离开酒店之后》
当堂作业
夹杂着一个声音:“非礼也……非礼也……”这个范老爷的所作所为好似会使每一个人快乐,在众人的围观下,孔乙己好像被人观赏演戏的猴子一样。
慢慢的人群散去了,也许是他们认为没有什么好戏可看了吧。
在孔乙己的面前忽然间伸出了一串糖葫芦,孔乙己大吃一惊,原来是一个小男孩,身穿一件小棉袄,站在孔乙己的面前。“吃一颗冰糖葫芦吧!”那个小男孩说。孔乙己看了看那个小孩儿,痛苦的脸显出欣慰的神情。那颗冰糖葫芦含在嘴里好像是一颗炽热的火球温暖着孔乙己那冰冷的身躯,孔乙己没有想到居然还会有一个小孩儿来可怜他。这颗糖葫芦让孔乙己感到了一丝甜意,一缕温情。“给你,都吃了吧!”小男孩把一串糖葫芦递了过来,孔乙己分明听见了这一声清脆的声音“大伯。”几乎全身的疼痛都消失了,口里回道:“足矣……足矣……”慢慢地闭上了双眼。