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《答韦中立论师道书》(2014-12-1)课件.ppt

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《答韦中立论师道书》(2014-12-1)课件.ppt

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一、关于柳宗元
背景:本文写于元和八年(813),是作者被贬永州期间给韦中立的一封回信。永州地处湖南和广东交界的地方,当时非常荒僻,人烟稀少。和柳宗元同去永州的,有他67岁的老母和其他亲友。他们到永州后,连住的地方都没有,后来在一位僧人的帮助下,在龙兴寺寄宿。由于生活艰苦,到永州未及半载,他的老母卢氏便离开了人世。柳宗元被贬后,政敌们仍不肯放过他。造谣诽谤,人身攻击,把他丑化成“怪民”,而且好几年后,也还骂声不绝。
解题
本文选自《河东先生集》。写于元和八年(813),是作者被贬永州期间给韦中立的一封回信。韦中立,潭州刺史韦彪之孙,元和十四年(819)进士。未中进士时,曾写信要求拜柳宗元为师,并不辞道远,从长安到永州去拜访求教。后来柳宗元不断地对他进行帮助。这封回信谈了两个问题,一个是论师道,一个是论写作。它是柳宗元文学理论的代表作,在我国文学理论发展史上占有重要的地位。
书,一种写作格式,书信。
初读课文,整体把握
(1)思考:柳宗元对韦中立求师的态度怎样?为什么?
要求:用原文回答,并尽可能用简洁的文字概括。
(2)思考:柳宗元如何解决相师的问题?
1)思考:柳宗元对韦中立求师的态度怎样?为什么? 
要求:用原文回答,并尽可能用简洁的文字概括。 
参考答案: 
态度:为众人师且不敢,况敢为吾子师乎? 
原因:①今之世,不闻有师,有辄哗笑之,以为狂人。
(或:度今天下不吠者几人,而谁敢衔怪于群目,以召闹取怒乎?) 
②岂可使呶呶者,早暮咈吾耳,騒吾心。 
③仆才不足 
概括:世不事师;谪居多病;才学不足。
2)思考:柳宗元如何解决相师的问题? 
参考答案:“仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择之,
取某事去某事则可矣”,取师之实而去师之名。
再读课文,深入赏析
写作思路结构分析:
二十一日,宗元白:○开头点明回信时间及回信人,是古代书信的款式。
辱书云欲相师。○概其来信内容,提出回信所论之事。
仆道不笃,业甚浅近,环顾其中,未见可师者。○言自身条件差,够不上为人师。
第一段对韦中立的“欲相师”婉言谢绝。
【分析】孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下,人益不事师。○言师道衰落,不事师的坏风气由来已久。 今之世,不闻有师,有辄哗笑之,以为狂人。○言今之不事师的风气更坏。 ……如是者数(shuò)矣。 ○言韩愈因反对不事师的坏风气,抗颜为师,而遭到笑骂攻击,以至被逼得不能安其位。字里行间,渗透着作者深切的同情。 第二段说明师道之衰,自己不敢为师的社会原因。
今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾为越之雪,(吾)不以病乎?非独(吾)见病,亦以病吾子。然雪与日岂有过哉?顾吠者犬耳!度今天下不吠者几人,而谁敢衒怪于群目,以召闹取怒乎?
现在韩愈把自己当成蜀地的太阳之后,而您又想使我成为越地的雪,这样不是太令人困辱(难堪)了吗?不仅我会被困辱(感到难堪),也因此使您被困辱。然而,雪和太阳难道有什么过错吗?狂咬乱叫的只是那些狗罢了。您揣度(估计)一下今天社会上能有几个人不像蜀地的狗那样乱咬乱叫的呢?而谁又敢在众人面前炫耀那些被人见怪的事,以致招惹来他们无谓的吵闹和愤怒呢?