文档介绍：该【《背影》修改教案课件 】是由【iluyuw9】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《背影》修改教案课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。朱自清(1898—1948)
字佩弦,号秋实。现代著名诗人,散文家,学者,民主战士。
他出生于旧知识分子家庭,在北大读书时,生活十分贫苦。
他一生勤奋,共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作,约二百多万字。散文代表作有《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。其中,《背影》是1928年出版的第一本散文集,因此成了著名散文作家。
作者简介
写作背景
《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。
一、生字词认读
1、交卸2、奔丧3、狼藉
4、簌簌5、典质6、赋闲
7、颓唐8、琐屑9、蹒跚
10、踌躇11、触目伤怀
12、情郁于中13、祸不单行
xiè
sāng
jí
sù
fù
tuí
suǒxiè
pánshān
diǎn
chóuchú
chù
yù
huò
二、文章写的主要事件:
父子车站送别
三、文章中心思想:
父疼子,子爱父——父子情深。
明确角度:
《背影》这篇散文因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵。读完这篇散文之后,你觉得作者是通过选取什么角度来表达“父爱”这一主题的?
研读课文
明确:作者是通过选取“背影”这个角度来表达“父爱”这一主题的。
一、本文的题目是“背影”,文中一共几次写到“背影”?
明确:四次
第一次:点题的背影(第1段);
第二次:买橘子的背影(第6段);
第三次:离别时的背影(第6段);
第四次:思念中的背影(第7段)。
1、这四次对背影的描写哪一次给你留下的印象最深?(作者详写)
明确:
第二次:买橘子的背影(刻画背影)
2、朗读第六段,思考:作者是怎样描写刻画父亲买橘子时的背影的?
作者接着又描写了父亲走路的姿势:
“蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。”
作者用了一个什么词描写了父亲走路的姿势?
——“蹒跚”
想一想,作者为什么用“蹒跚”这个词?你能体会到作者当时的心情吗?
:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子
用“蹒跚”突出父亲老了,身子又胖,行动不便。走路蹒跚的父亲要经过铁道,一不小心就会磕着碰着,体会到作者一定非常担心!
——这是一个蹒跚的背影!
想想:(1)为何用“攀”不用“抓”?
——因为无物可抓,只能用手按住,然后用力支撑起身体向上“攀”这需要力量,而一个上了年纪的父亲,这一“攀”是多么地令人揪心啊!
(2)用“缩”字有什么好处?
——“缩”字说明无处可蹬,脚是悬空的,这样全身的力量全在手上了,如果手掌支撑不住,那就有摔下去的危险。这时的儿子,心情该多么得紧张啊!