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【Summary****题教学是物理教学的重要组成部分****题与试题的区别****题的选择原则****题选择与编制的方法四个方面探讨如何进行****题的选择与编制.
【Keys】功能;选择;编制;
新一轮课程改革对高中物理教学提出了新的要求,明确了学生学****物理课程后应达成的正确价值观念、,,,对基于核心素养的****题功能和编制原则及方法进行探讨.<br****题的教育教学功能
依据《普通高中物理课程标准(2017年版)》,物理****题应具有以下几方面的功能:
1、,加深对已获知识的理解、巩固和记忆;应能帮助学生检测学****中存在的问题,哪些方面理解的还不够全面,还没有掌握好,不够准确具体,理解上还存在哪些偏差和错误等等;应能开阔学生的视野,让学生更多的了解生活、社会、科技等.
2、,应能培养学生的联想和想象的能力、逻辑推理能力、分析综合能力、,使抽象的物理问题形象化,,深入认识题目各条件之间的联系,认识条件的特殊性和普遍性,正确运用物理概念、规律对题目进行逻辑判断、逻辑推理、综合分析,去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,最终抽象概括出物理模型、物理结论.
3、,物理****题作为教学内容的重要组成部分,有对学生的学****过程和知识的形成过程及知识规律的掌握情况作出评价的功能****题可以随时反馈学生的学****情况,便于教师及时针对学生实际学****情况,调整教学方法、教学内容及教学难度、教学进度等.
4、,教学从“关注学科”转向“关注人”,关注学生的道德、情感、情绪、、培养学生各种综合能力之外,在激发学生学****的动机、兴趣、情感,,通过自己的努力、想方设法去解决时,,又会从中体会到成功的喜
悦,同时也激发他们学****物理的兴趣,,一道好的物理****题通常还能给学生以美的陶冶,物理****题中常常蕴含着对称、简洁、和谐、守恒等理性之美,学生解题的过程也是发现美、认识美、创造美的过程.
二****题与试题的区别<br****题和试题的功能不同,,如果直接将模拟试题或高考试题拿来当****题使用,无法起到****题应有的功能,、理解物理规律、构筑知识框架、复****巩固所学内容、培养各种能力、养成有益的****惯、、引导教学方向,具有一定的综合性,,试题更重视结果.
如:2019年全国卷Ⅰ理综21题:在星球M上将一轻弹簧竖直固定在水平桌面上,把物体P轻放在弹簧上端,P由静止向下运动,,改用物体Q完成同样的过程,其a–x关系如图中虚线所示,,则
这是一道情境新颖的优秀高考试题,,、平衡问题、牛顿第二定律、动能定理、读图能力及天体密度的估算等等,题目内容多而散乱,选项没有台阶,跨度较大,缺乏思维线索引导,更重视结果,难以起到复****巩固所学知识和提升培养能力的功能.
三****题的选择原则
1、选择****题时应根据教学的需要,每道题目涉及的知识方法不能太多太散,要与教学的相关内容一致****题应符合学生的学****实际,帮助学生更好的理解掌握所学内容,能启发学生的思维.
2、选择的****题应有梯度,要遵循学生的认知水平,要多设问,层层递进,引导学生逐步解决问题,重视过程,帮助学生提升解决问题的综合能力.
3****题的选择应以培养学生核心素养为目标,选择的****题能帮助学生提炼、升华物理概念规律;能帮助学生建构物理模型、引导学生学会科学推理、科学论证、质疑创新等;能引导学生掌握物理思想、,题目太简单,,学生不会做,就会挫伤学生的自信心,甚至对物理产生畏惧感.
4****题内容应贴近学生的生活,多关注社会热点和科技的发展,帮助学生拓宽知识,,能让学生了解我国的航天事业发展,同时能激发学生的爱国热情和民族自豪感.<br****题选择与编制的研究
1、,是经过专家反复斟酌编写出来的,是符合新课标要求的,有很强的代表性和引导性,,尽可能发挥每道题的功能,培养学生思维品质,提升学生思维能力.
2、,可以通过改编,减小问题跨度,突出主要目标,增设思维主线,增加思维引导,,培养学生综合解决物理问题的能力的优秀****题.
如对“2019年全国卷Ⅰ理综21题”的选项进行改编:
星球M上,弹簧压缩x0的过程中,物体P一直做加速运动(利用图像分析物体的运动)
:1(图像纵坐标轴截距的意义)
:3(图像横坐标轴截距的意义)
:1(计算中心天体的质量)
改编后的选项层层递进,减少跨度,从思路上引导学生,可以有效的培养学生的读图能力和综合分析能力,,分析弹簧压缩x0的过程中物体的状态与运动过程,对选项A、B、,巩固g、R法计算中心天体的质量,培养学生的解决综合问题的能力.
3、设计与生产生活、,立足基本概念,结合生活实际、体育运动、科技发展,利用教材中的材料(如物理学史、STS、做一做、科学漫步等),设计与生活、体育、,了解科技发展,研究体育运动,从而更好地激发学生学****物理的兴趣,掌握研究物理问题的思想方法,,.
如:2018年5月21日,中继星“鹊桥”在西昌卫星发射中心发射升空,,(L1、L2、L3、L4、L5),在拉格朗日点上,,若不考虑其它天体对卫星的引力,下列说法正确的是()
此题一方面可以考察学生天体运动、圆周运动有关知识的掌握情况,,渗透了爱国主义教育.
编制****题与物理教学同等重要,,掌握编制****题的原则及方法,有助于教师编制适合学生、适合教学的高质量的****题;有助于教师站在更高的层次上组织****题教学;有助于减轻学生的学****负担,提高学生学****效率;有助于更好的达成物理学科素养.
Reference:
【1】物理课程标准(2017年版).2017年
【3】秦付平,
【2】
2
 
-全文完-