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区教体局落实上级意见情况的自查报告.doc

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区教体局落实上级意见情况的自查报告.doc

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为贯彻落实省委组织部、省委教育工委《关于加强全省中小学校党的建立工作的实施意见》文件精神,区教体局党委立足×教育实际,仔细履行“一岗双责”,主动发挥表率作用,充分调动党员积极性,实行一系列接地气的举措,全面推动我区中小学校党的建立工作,现将相关自查状况汇报如下:
一、工作开展状况

一是加大投入,标准化建立基层党组织。全区共有公办中小学校×所,全部成立党支部纳入局党委治理。目前共有在职党员教师×名,离退休党员教师×名。2023年我局大力开展基层党组织标准化建立工作,主要从健全根本组织、建强根本队伍、开展根本活动、完善根本制度、落实根本保障、提升根本效劳等六个方面入手,落实根本保障,坚持重心下移、资源下沉,强化人员力气保障,建立健全多元化投入、稳定增长的经费保障制度,建好用好管好活动场所,确保基层党组织有人干事、有钱办事、有场所议事,保证基层党建工作正常开展。
二是组织引领,建立社会组织党建片区。全局列入党建工作基数的社会组织×个,其中民办幼儿园×个,义务教育阶段民办学校×个、培训教育类学校×个,从业人员×人,其中党员×个,存在点多面散,难掩盖的问题。为能把所管辖的民办教育机构真正有效纳入党建组织治理,我局在全区中小学设立×大教研片区,实施“1+4”(一个强校带一个中等学校、城郊学校、农村学校、民办学校)的治理模式根底上,2023年×月经局党委会讨论打算推行党建片区“1+n”(1所优质公办学校带多所民办学校)模式。由1所优质公办学校带动×所相比照较薄弱的民办学校或民办幼儿园,在党建工作、学校治理、教学教研等诸多方面发挥“传、帮、带”作用。目前,已组建社会组织党支部×个,即×个党建片区(其中单建×个,联建×个)从公办学校选派优秀党建工作指导员×名。党建片区内部通过定期开展各项活动,充分发挥优质学校党支部的示范、引领、辐射作用,提高社会组织党建工作力量,到达党建片区内优势互补、共同提升的效果,促片区党建工作均衡进展,实现了党的组织和党的工作两个全掩盖。

为推动“两学一做”学****教育常态化制度化,引导党员从各自岗位特点动身,进一步增加党性观念、发挥先锋榜样作用,提高社会责任感,尽心尽力育人成才,努力成为厚德、爱生的楷模。
一是开展“我是党员我带头”活动。在中小学校通过开展“我是党员我带头”、“争当方志敏式好干部”等活动,进一步唤醒党员教师存在感,增加党员使命感,表达党员责任感,坚固树立政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识,激发党员干事创业积极性和制造性,充分发挥广阔党员的典范带动和示范辐射作用,为推动我区教育事业加快进展供应顽强的组织保证。活动充分显示了全体党员教师的工作热忱,彰显了党员的先锋榜样作用,表达了党员对“两学一做”精神的深刻领悟及切实践行。广阔党员教师积极参与教研教改立项活动,主动挑重担,教师在省内外教学竞赛中屡屡获奖,涌现出了一大批先进人物。
二是创新微党课。为有效落实“三会一课”制度,引导和鼓励党员教师深入学****党章党规、学****系列讲话,做合格党员,全区教育系统打算各基层党支部开展“两学一做”主题微型党课活动。创新微党课因其授课时间短、主题鲜亮、形式新奇、以小见大、吸引力强等特点而深受党员教师的宠爱。“一名党员一堂课”的形式不仅激发党员教师自我教育的主体意识,也给每一位党员供应了熬炼和展现自己的舞台,更是增加了基层党支部工作的活力和分散力。
三是开展“三亮三比三争创”活动。“三亮三比三争创”活动是指全区全体党员教师在自己岗位上“亮身份、亮职责、亮承诺,比学****比效劳、比奉献,争创满足窗口、争创优质品牌、争创效劳标兵”。党员教师通过佩戴党徽和设立党员先锋岗、党员责任区等形式,把党员身份亮出来,促进党员发挥先锋榜样作用。

党员活动不能仅仅只是理论学****还需要通过开展一系列的党员活动,让党员在活动中充分发挥先锋榜样作用。
一是实施“百、千、万”工程。全区中小学校党员教师积极带头实施“百、千、万”工程,利用休息时间家访学生家庭,把“办公桌”搬到学生家里去,像“走亲戚”一样加强与学生家庭的联系,“零距离”地拉近了与学生家长的关系。正是有了这样的联访根底,教师们对孤儿、准孤儿有了全面的了解,并全面实施“情系孤儿行动”教育民生资助工程,让这些孤儿、准孤儿不会因贫辍学。
二是设立教师“爱心驿站”。为弥补进城务工人员子女和农村留守儿童家庭教育的缺失,准时发觉并帮忙他们解决生活、学****上的困难。切实做好我区进城务工人员子女和农村留守儿童关爱工作,区教体局要求全区80所中小学全部设立“×区教育系统教师爱心驿站”。自从“教师爱心驿站”建站以来,每所学校党员教师都积极参加,利用节假日时间抽空无偿为为有需要的学生免费承受学****辅导、安全提示、心理辅导等效劳。这项活动的开展有效地杜绝了教师有偿家教,树立了教师队伍的新形象,受到了家长的普遍欢送和积极评价。
三是开展“三员三巡”活动。在“党建+安全”方面,全区中小学校党员教师一马领先,为全体学生架起了第一道安全防线。每年暑期,区教体局在全区中小学校都要开展“三员三巡”活动,要求全区中小学校党员、团员、教员共×余人暑假期间在学区内每天轮番进展巡山塘、巡水库、巡江边,尽可能避开暑期学生溺亡事故的发生,为学生暑期安全保驾护航。活动取得了特别显著的效果,实现了“零事故、零伤亡”的目标,教育系统将作为常态工作常抓不懈,用实际行动践行群众路线,不让这样的悲剧发生在我们的身边。
四是开展“四史”教育。为了关注下一代的党史教育,在全区中小学中开展了“四史”(党史、国史、区史、校史)教育,“四史”教育不仅以润物细无声的方式,展现着历史的传承与进展,还能表达着“四史”教育的独特魅力。2023年我们开展了以“穿越历史芳香记忆奏响华美乐章”为主题的四史教育活动,鼓舞教师将“四史”纳入课题讨论、讨论性学****之中,引导学生通过实践熟悉、感受四史中的学****资源,陶冶师生的人文情怀。通过创新纪念活动,寓“四史”教育于纪念活动开展之中。
二、存在主要问题
一是党建工作进展不平衡。由于各支部对党建工作重视程度不同、党员素养和力量的差异以及受客观因素的影响,党建工作开展的不是非常平衡。整体来看,城区学校的党建工作要好于遥远农村地区的学校;小学党建工作的状况好于中学;重点学校的党建工作好于一般学校的党建工作。
二是党务干部力气薄弱。专职党务工数量较少,大多数中小学校的党务人员都是兼职,党支部书记由行政正职一肩挑的居多,由于时间精力有限,兼职人员又往往忙于行政事务,党建工作自然要受到影响。
三是社会组织党建意识不强。民办学校主要以进展业务为主,而抓党组织建立少,党组织活动缺经费、无场地,党员数量少,许多规模小的民办学校中没有一名党员,普遍存在“有组织无活动,有活动无质量”等问题,党建工作不被重视特别薄弱。
下一步,我局将对比“三个意见”实施方案,进一步加强对中小学校党建工作的指导,进一步探究学校党建工作的新方法和新途径,紧紧围绕“进展教育抓党建,抓好党建促进展”的原则,以深入开展“两学一做”为主线,把党建工作与教育教学、师德建立等工作进展整合,大胆创新,扎实推动,奏响党建工作新乐章。