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《双手掷实心球》教案第二次课
年级:七年级人数:60人课次:双手掷实心球第2次课
课型:综合练****课选修创编课
教学1、通过学****双手掷实心球的动作方法,发展上肢力量。
目标2、通过小组合作学****方式,培养学生互学,互评的能力,以及团结协作的意识。3、通过自编操活动,用以提高学生自学、自练、自编的能力,在和谐的人际交往的
氛围中,发展创造性思维能力。
4、教学效果:实心球80%以上同学超过原有的水平。自编操:50%以上同学能够达到自编。
教学内容教学建议时练
间****教师指导学生活动领域目标
分次一、准备部分1、教师以音乐学生在教师的1、以音乐伴奏的形
配数热身活动的节拍为动作口令和动作的式,使学生很快的进
1、踏步节奏通过口令提示引导下,快入学****的准备状态。
542、头部运动提示,引领学生速地跟随教师2、在热身活动的过程
|×3、肩部运动做出相应的动的动作变化而中,体验肢体运动与
684、腰部运动作。变化。音乐结合的韵律之
分?5、髋部运动2、每节准备活美,激发学生的运动
86、下肢运动动前用踏步运兴趣。
×动作串联。3、学生在效仿肢体运
8动的过程中,学会热
拍身操的基本运动方
法,发展学生的学****br/>能力。
二、主体部分1、教师讲解投1、学生按照学1、通过投掷课的学
20教与学活动过程掷运动中的物****要点,体会动****让学生掌握1—2
分1、双手掷实心球理学要点(做功作要领。种的锻炼方法。
钟(1)单手前抛球距离与出手角2、掌握动作要2、在分组活动中,挖
3(2)双手前抛球度)领较好的同学掘学生潜能,力求每
?(3)双手体前后抛2、分成四个小帮助较差的同个学生都能有所提高
6球组进行练****从学。3、在互教互学过程
次(4)双手头上掷实单手抛-----双3、根据自身的中,营造有爱、平等
心手抛-----体前能力进行分组。的学****环境。
(5)按能力分组进抛-----双手头4、通过按能力分组的
行双手头上掷上掷实心球逐方法,提高学生认知
实心球练****以体会能力,激发勇于进取、
3、教师进行整主动发展的意识、。
体检查,进行个
别指导----示范
----点拨。
2、自编操1、教师讲解创1、学生根据教通过自编操活动,学每组同学至少编排编操的基本常师要求,在小组生们群策群力发挥每1----2节动作识和要求长的带领下进个人所长,调动学生15
2、教师进行巡行编排。的学****积极性和学****分
回指导。2、展示自编操潜能,培养学生的探钟
3、组织展示究能力。使每个学生
都能体验到学****和成
功的乐趣,以满足自
我发展的需要。
5三、结束部分教师以形体动学生在老师简领略音乐和形体相融分1、柔美放松作来带动学生单而又优美的合的美感,陶冶情感。钟手臂七位(原地、移动)做放松,用形体动作带领下,手
----语言来引导学眼互动,全身心
手臂波浪(前、侧、移生,随着优美缓的沉浸在音乐
动)简单的身体波浪。慢的节奏,达到声中,以达到放
2、小结身心的放松。松全身的目的。
教具准备实心球30个课后记录预期达到的课堂效
录音机一台果:脉搏指数160次/
分钟;密度:;强
度:;课上效果:
体现了双主教学,合
作式的教学方法。