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备课组工作计划.docx

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备课组工作计划

备课组工作计划1
一、指导思想及总体工作思路
面向新课程改革和高考形势,以《思想政治必修4:生活与哲学》和《思想政治必修3:文化生活》为载体,以提高教学质量和促进学生全面、长效发展为目标,主动适应高二教学要求,按照年级部署,按规范做好各项教学工作。
1、实施素质教育,面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为学生的全面发展和终生发展奠定基础,提高中学德育工作和课程教学的针对性和实效性。
2、以《考试说明》为依据认真学****与研究当年《江苏省高中学业水平测试政治考试说明》,高中思想政治教学要求为指导开展教学工作,努力提高学生的学科素养。
二、工作目标
1、全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,加强交流,取长补短,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,努力创建一个充满活力和谐向上的备课组。
2、必修班认真完成新课教学任务,努力为学测作好准备。
3、选修班面向高考,夯实双基,提高学科素养,为高考奠定良好基础。

三、主要措施
,结合本学期特定的教学实际条件,切实制定本备课组教学工作计划,统筹安排教学内容和活动。
。集体备课全员参与,积极主动,求真务实,群策群力,形成最优方案,努力提高课堂效率和学生学业水平。
、微笑教育,带着饱满的积极情绪开展课堂教学,打造科学自主高效的生态课堂,培养学生的自主学********惯和能力,提高课堂教学效率。
、教研室组织的各种活动,如公开课,示范课.,并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
,做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评,特别是加强有针对性的重难点、易错点作业讲评。尤其重视以作业为平台了解学生的学****情况,以作业的结果为指导加强课后的辅导释疑和巩固。
,通过作业指导和谈话等方式及时了解学生学情,及时进行集体辅导和个别辅导。
,认真做好考前辅导,指导学生科学安排考前复****既通过规范的考试检测学生的当前水平,也通过考试发现学生学****中存在的问题,为下一阶段的教与学指明方向。

四、常规教学安排:
选修班:
----《生活与哲学》第一单元新课教学
----《生活与哲学》第二单元新课教学
—《生活与哲学》第七课新课教学
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---《生活与哲学》第三单元新课教学
----《生活与哲学》第四单元教学
------《文化生活》第一单元教学
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一、指导思想
1、以学校的工作计划为指南,以发展教育的观念为指引,以提高教学质量为目标,主动适应时代发展的需要,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一,促使教学实效的提高,
2、深化思想政治课课堂教学改革,改变过去强调接受性的教学模式,落实“先学后导,当堂检测”的教学模式,培养学生分析问题,解决问题能力的教学新路。

3、加强现代教育理论的学****更新教育观念,把握教改方向,优化课堂教学。打造高效课堂,重在提高学生学****效率,提高课堂教学质量。
二、具体工作
1、严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标,加深对新课程标准的理解,以备课组为单位,加深对政治新教材的理解。
2、健全集体备课,落实"三定、三备、五统一"的措施,明确每位老师负责收集资料的板块,提高备课效率,努力实现资源共享。备课组成员加强沟通,互相听课,共同研究,寻找可行的教学方法.
3、认真参加学校和各级教研室组织的各种活动,如公开课、示范课,并认真做好备案,以便在校教研活动时间能相互交流,取长补短。通过对公开课的观摩、研讨、出谋划策,上好每一堂课。
4、加强对学生情况的分析,本年级学生通过高一思想政治必修1、必修2内容的学****从而为学****本模块的知识奠定了一定的基础,更好地体会学科知识的内在联系,动手操作的学****能力慢慢得到提高,具有自主、合作、探究的学****意识,关注现实生活。但是(文化和哲学生活)的内容相对比较深奥、抽象,学生参与的机会比较少,因此,在教学过程中,老师应讲练结合,选取优质的题目,有效突破重、难点;强调让学生注重生活经验的积累,从贴近生活的可操作的事情做起,做出参与文化和哲学生活的尝试。

5、优化教学方式与学****方式,给学生在课堂上有更多参与的机会,分成学****小组,由学生自己收集与教材密切相关的时政资料,并由学生作出点评,产生不同思想,观点的撞击,百花齐放,点燃智慧火花。
6、成立政治兴趣小组,培养学生学****的兴趣,引导学生关注政治和文化现象,挖掘学生的潜能。
7、自觉更新教学理念和提高教学素养,备课组内加强理论学****围绕教研课题开展的研究,在平常的教学中注意收集相关的资,渗透现代教学方法。
20__年3月3日备课组工作计划3
一、指导思想
语文阅读教学的目的在于"扩大读写、增强感悟、培养能力、开发智力、发展个性、健全人格",让学生学会审美,学会读书,学会表达,养成现代文明人应当具有的文化品格,掌握现代人应当掌握的语言文化知识和技能,进而培养学生的探究精神、创新意识和创新能力,真正落实素质教育的要求。为了达到此目的,必须贯彻以下指导思想:

1、以人为本,发展个性、健全人格。语文教育除培养学生的语文能力外,还要关注学生的思想感情和文化人格。一个人的语文素质有多高,关键在于这个人对语文主动积淀的厚实程度。这种积淀达到一定的量的蓄积,就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴****惯靠强化,品质靠内化,语文教育就是要****文悟道,以此化人,要在循序渐进的****文中,潜移默化地悟道,使语言能力和文化人格平衡发展。为达此目的,语文教师该教给学生读书的方法,让学生多读书,给他们终生受益的东西,使他们真正成为一个人格健全、趣味高尚的人,从而为学生的终生幸福奠定基础。
2、以学为主,培养能力、开发智力。学生语文素质的提高,更多地要依赖于学生的学,而不是教师的教。教师滔滔不绝、口若悬河地讲,不如让学生仔细地读,慢慢地想或感悟,条理地说,清楚地写。教师应更注意培养学生的读书兴趣,指导学生读书的方法,真正发挥导的作用,然后让学生更多地自主求知,使他们真正成为学****的主人。
3、扩大读写、增强感悟、加强教材建设。"教材就是例子","例子"之外,还应该给学生开辟一块更广阔的天地。阅读课教学能适度拓宽,加深阅读书目,面向大多数学生,旨在培养兴趣,拓宽视野,丰富知识,提高能力,可以使不同水平的学生都能在原有基础上循序渐进,逐步提高。

二、学情分析
提高学生阅读能力是小学阶段语文教学的核心目标,但目前语文阅读教学的现状实在令人担忧。据调查发现,学生在阅读中普遍存在着两种不良表现形式:一种学生在阅读过程中自觉性低下,心理消极,缺乏自制力,没有耐心,懒散拖沓,注意力分散,他们视阅读为苦差,他们之所以阅读,完全是尊教师之命,被迫为之;另一种学生较喜爱读书,但所读之书非常单一,导致学生阅读面狭窄、想象贫乏,创造受抑。
三、目标与要求
1、阅读教学应注重学生阅读情趣的培养,联想想象能力的发挥。
2、阅读教学应注重"心理"与"文化"的审视。
3、应鼓励学生对作品作多元解读。
4、重视"审美"的感受和"感动"的传递。
5、阅读教学要重视培养学生的审美记忆与生命情结的积淀。

6、阅读教学要引导和鼓励学生构建阅读的广阔背景。
7、会做摘录笔记,善写读书心得。
四、实施措施
1、教师指导学生以"短、平、快"式的引导和启发,"授之以渔",从方法上加强指导,从欣赏角度与学生共读同类文章,充分利用共鸣共振效应,举一隅而带全面。
2、引导学生合理使用工具书,学会搜索信息、处理信息;指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等,指导学生写读书笔记和读后感等。
3、突出多读多写。
A、多读名篇佳作,注意阅读积累,要善于领悟。
B、生活感受的积累、思想感情的积累、灵性的培养和发展。学生自主阅读可以使学生敞开自己的心灵,通过阅读的间接体验,心情、情感受到无数次的历练,增强思维的灵敏性和情感的丰富性,使学生成为有灵性、有鲜明个性的人。
五、保障措施
1、提高教师素质。
俗话说:"要给学生一碗水,教师得有一桶水"。教师是搞好阅读教学的主导因素,不断提高教师自身素质是搞好语文阅读教学、进一步提高语文教学质量的的基本保证。

(1)、教师要深入钻研教育学、心理学、新课改理论、语文新课程标准和语文教学法,深入研究教材,不断提高理论水平;要虚心学****借鉴外地学校语文教学改革和语文阅读教学的先进经验,深入研究文章写作的技巧和阅读的要领,扎扎实实地上好语文阅读课,搞好语文课堂教学,抓好学生的课外阅读,在培养学生能力和提高语文教学质量上多下功夫。
(2)、教师要广泛阅读古今中外的文学名著及其他文章精品,积累广博的知识和丰富的阅读经验、写作经验,不断提高自身的文学素养和听说读写能力,增强阅读指导和写作指导的科学性。
2、要本着"扩大阅读量、开阔学生视野"的原则,根据《语文课程标准》的课外阅读建议和学生的年龄特点、阅读兴趣及语文教学的需要提供一些阅读内容。并利用阅读课指导学生阅读。
3、千方百计激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力和良好的阅读****惯。阅读课教学研究任重道远,相信经过语文教师的不懈努力,学生的语文阅读教学会呈现出欣欣向荣的发展局面。备课组工作计划4
一、指导思想和工作目标:
本学期的物理教学工作将紧紧围绕学校教科处和物理组的要求,进一步探究初中物理课堂教学方法,提高课堂教学效率,优化课堂教学质量,促进学生素质的全面发展。本组全体教师要继续不断学****贯彻落实新课程教学思想,以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维****惯。

二、工作重点:
1、继续通过“校本培训”的途径,集体备课,相互听课,评课,不断学****教育教学理论,提高本组教师的师德修养和教育教学水平,在组内营造良好的学****氛围。
2、不断加强科研意识,以科研促教研,认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。每位老师要认真实施自己的课题研究。在课时数紧缩的情况下,积极开设相应的校本课程,把物理教学和校本课程紧密地结合起来,努力采用各种方法提高课堂教学效率,确保保质保量地完成教学任务。
3、在教学中,主要从激发学生学****兴趣出发,结合学生生活中的物理知识,积极开展实验及社会实践活动,培养学生的动手能力和科学的思维和学****方法。
三、常规工作:
1、抓好备课组的工作,要求每位教师必须认真参加备课组活动。每次确定主备人员,提前把导学案初稿打印分发到各位老师手中,老师们要认真审核,提出自己的修改意见,集体备课的时候每个人都要积极发言,最终确定适合自己学生的终稿,方可交付打印。