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蓝山县职业中专:袁玉萍
欣赏歌曲:
同学们,知道这是一首什么歌吗?
《有一个美丽的传说》
歌中说:“美丽的石头能唱一首美丽动听的歌。”今天我们要学****贾平凹的《丑石》,看看这一块普通的、丑陋的石头,又会向我们讲述一个怎样的故事,能给我们带来怎样的启示呢。
丑石
贾
平
凹
作者简介
贾平凹Wā,原名贾平娃,我国当代著名作家,长篇小说《废都》,1988年以长篇小说《浮躁》获美国飞马文学奖。作品被翻译成英法、日、韩文版及港台版本。现为西安市文联专职作家
陕西丹凤人,1952年出生,著有小说集、散文集、诗集近30部,
一、整体感知课文
1、将课文划分前后两部分。
2、文章描写了丑石的哪些“丑”与哪些“美”?
3、本文用了什么写法?
4、找出表达主题的句子和哲理语句。
快速阅读课文,思考以下问题,并在书本上划出相关语句。
作者先写丑石的什么,再写丑石的什么?
丑(1-5)——美(6-15)
二、研读课文
读1—5自然段,分组讨论:
1、找出写出丑石外观丑陋的语句。
2、丑石的无用表现在哪些方面?
3、第四自然段是写丑石的
“丑”还是“美”?为什么?
4、丑石的没人爱体现在哪里?
第四自然段是写丑石的“丑”还是“美”?
没有人理会它;
孩子们讨厌它;
爬上它望月却摔破了膝盖;
槐荫不庇覆它,花儿也不
在它那里生长,荒草繁衍,
锈上绿苔、黑斑。
没有人爱
写它的丑:
遗憾讨厌
合作探究:
1、你怎样理解“眼光立即就拉直了”中的
“拉直”?
2、“不久便来了车,小心翼翼的将它运走了”中的“小心翼翼”说明了什么?
眼光是无形的东西,拉直将无形化为有形,表达生
动、形象。作用是活灵活现地写出了科学家那种意
外的惊喜和全神贯注的神情。
说明人们对这块丑石是非常爱护、珍惜的,与我们
对丑石的态度形成了一个鲜明的对比。
1、当得知丑石是件了不起的东西时,奶奶的脸和“我”都红了,为什么?
2、怎样理解“丑到极处,便是美到极处”?
表明奶奶和“我”因只看到丑石的外形,却忽略了它内在的价值而自责、惭愧。
,没什么可相比的,这便成了它独特的个性,这种个性也是一种美。
。丑石虽有补天发热闪光的经历,却又默默无闻,不以外貌取悦于人,不屈于误解与寂寞,这才是真正的美。