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《个人与组织: 互相协调的几个问题》
主讲人:
梁琪茵、梁思华、
李佩佩、黄文雯
《个性与组织》
作者:(美)克里斯•阿吉里斯(ChrisArgyris)
首次出版:1957年
目录
作者简介
内容概要
“不成熟—成熟”理论
一、作者简介
阿吉里斯曾担任过IBM、壳牌石油、通用食品、新泽西标准石油、利弗兄弟等诸多公司的管理顾问,还被法、英、德、挪威、荷兰、希腊、意大利等国的政府或公共组织聘请为培训和教育方面的顾问。
一、作者简介
1923年,克里斯•阿吉里斯(ChrisArgyris)生于美国新泽西州。
1947年,获得克拉克大学心理学学士学位。
1949年,获得堪萨斯大学心理和经济学硕士学位。
1951年,获得康奈尔大学工业和劳动关系学院组织行为学博士学位。
1957年,出版《个性与组织》一书,提出了个人与组织学****的理论。
1971年开始,任教于哈佛大学。
1994年,获美国管理科学院“管理学科终身成就者”称号。
2013年去世。
理论贡献
“不成熟-成熟”理论
人的个性发展是从不成熟到成熟的过程,其中有赖于知识和经验积累。有效的领导者应该帮助人们从不成熟或依赖状态转变到成熟状态,采用各种手段充分开发员工的潜力。
“行动科学”
一个组织通常是以等级或控制为中心的,往往让员工产生压抑甚至****惯性防卫心理”。破解它不能依靠强制措施,而要把组织文化转型为欢迎变革。
“组织学****br/>优秀的组织总是不端检测并纠正错误。组织学****越有效,就越能不断创新并发现创新的障碍。形成创造性的推理和相应的行动策略,并使其成为人们的技能,才能提升员工学****能力,进而提高整个组织的效能。
二、内容概要
《个性与组织》主要阐述了“个性与组织”的概念,或称之为“不成熟—成熟”理论。
组织行为是由两个要素——个体和正式组织相互融合而成。组织中的个体有其独立人格,而不像传统管理理论所说,只是整部机器的一个零件,只能受组织约束。即,他们既有作为组织成员的一面,又有作为独立个体的一面。
人是一个发展着的有机体,因而健康的人格都具有成长的倾向。
三、“不成熟—成熟”理论
1、组织中的个人成长过程的7方面变化
组织中的个人作为一个健康的有机体,不可避免要经历从不成熟到成熟的成长过程。
三、“不成熟—成熟”理论
1、组织中的个人成长过程的7方面变化
个人在成长过程中主要有以下7方面的变化:
从婴儿经常变化和肤浅、短暂的兴趣发展为***相对持久、专一的兴趣。在这方面趋于成熟的标志是:成年人在遇到挑战时是专心一意从整体上深入研究某一问题的全部复杂性,并在自己的行动中得到很大的满足。
从婴儿时期只顾及当前发展到***时期有长远的打算。
三、“不成熟—成熟”理论
1、组织中的个人成长过程的7方面变化
在人的个性发展方面,如同婴儿成长为***一样,也有一个从不成熟到成熟的连续发展过程。
这个过程就是从被动到主动,从依赖到独立,从缺乏自制到自觉以及自制。