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六一儿童节活动方案篇一
活动目的:
借此次迎"六一"促销活动所独具的文化底蕴,直立自身较好的品牌形象,并通过该活动的实施,不仅着力于在短期内刺激专卖店销售额的增长,该活动内容实行以短、平、快的活动形式,程度的激发消费者的购物主动性,并将产生较好的群体效应。
活动主题:
志向由玉实现,漂亮从小起先
活动时间:
20xx年6月1日——20xx年6月7日
活动地点:
x专卖店,当地大型的儿童消遣场所
活动打算:
1、门口惹眼处用汽球围摆成"6o1"图案,可以用作赠送;
2、划定陈设区为主要陈设"科场及第产品"和"六月新品",并作特殊推介;
3、活动期间不断播放儿童歌碟;
4、5月31日晚,各店铺在节前将场地布置完毕并召开促销动员会;
5、各店铺可设立内部激励方案。
活动内容:
1、活动期间只要在本专营店一次性购买达到100元的,加一元即可的到相应的儿童玩具或者"儿童系列"的玉饰挂件一个。
2、凡本市在校生,并学生证对于玛瑙等玉饰品可享受5。8折实惠。
3、打算可爆气球,内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡,在店内空地或店门口或人流聚集区放飞气球。当气球升到肯定高度爆炸或从高空(二楼)撒下后在空中爆炸(或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行拍破),气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸,装饰活动气氛,观众从气球中取出中奖卡(每个气球都有奖),之后到专营店兑换奖品。
活动限制:
1、在活动中做好顾客询问及到达人数、活动参与人数、购买人数、销售额等做好具体记录;
2、活动后期将以上数据及媒体投放频次、专营店反馈看法等收集至总部做好活动评估、总结,以便做得更好。
活动评估:
该活动摈弃了以往节庆日里所固有的、单一的促销模式,而以新奇、独特促销方式,迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求,真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本,限度的满意专营店对经济效益的追求目标,并形成了社会各消费群体对其的好评,达到策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
(1)5月初,各中队起先为此次活动做打算工作;(包括选演员,选节目……)
(2)5月25日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;
(3)5月28日,抽签确定表演依次。
(4)x年庆六一文艺汇演:
①7:40——8:00各班依据学校支配,比照座位支配方案,仔细排好座位,帮助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任)
②8:00——8:20新队员入队仪式。
8:30文艺表演。
8、活动步骤:
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
(三)留意事项:
1、平安:听从负责老师的支配,按要求活动。(负责人:班主任加强教化)
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。
4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)
5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参与活动)
(四)评分标准:(评分规则:
1、每项起评分8。0分,满分10分,小数点后保留一位小数。
2、去掉分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分凹凸排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)
(五)评比方法:
1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
2、现场打分,评出低年级组一等奖1名,二等奖2名,激励奖一名,中高年级组一等奖3名,二等奖3名,三等奖1名,激励奖一名。设一等奖4名,二等奖5名,三等奖1名。
(六)非班主任工作人员支配:非班主任负责帮助所在班的班主任工作。
六一儿童节活动方案篇二
一、活动目的:
1、对一学期以来的优秀少先队员及各项获奖状况进行表彰。
2、实行入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的“六一”。
3、各班组织队员开展各种形式的`文艺表演和嬉戏活动,使学生度过一个开心而有意义的“六一”。
二、活动内容:
1、进行优秀学生的各项表彰。
2、发展新队员。
3、各种形式的文艺汇演和嬉戏活动。
三、活动形式:
1、学校统一表彰、发展新队员。(学校操场)
2、文艺表演(由音乐老师和班主任负责):班级大合唱(除学前班外每班打算一首歌颂);各班自行支配节目(独唱、小合唱、舞蹈、朗诵、小品等),每班自行支配的节目在四个以内,然后进行筛选,选定20—25个节目进行六一儿童节的演出,老师也可以打算节目参与。
注:学前班自行支配两个节目,不用统一要求。
3、各班组织学生打算好各种形式的表演和嬉戏活动。
四、活动时间支配
1、节目上报截止日期:20xx年5月24日
注:如到期不上报,视为弃权。
2、请名班班主任把新入队少先队员名单于5月25日前上交大队部。
3、5月25日前各班级比照活动方案仔细组织活动,并上交节目清单及歌曲及各节目的连接词。
4、5月25日进行自行支配节目的筛选。
5、5月26日至30日各班要完成各项活动的前期打算。
6、5月31日完成活动的前期采排。
7、6月1日学校实行新队员入队仪式、庆祝活动、颁奖仪式和各种嬉戏。
五、活动地点:
白岩坪小学
六、参与人员要求:
1、全校师生主动参加此项活动。
2、各中队辅导员及科任老师做好本中队各种形式的表演和嬉戏活动的打算工作。
3、要求一年级班主任做好学生入队前的打算工作。(如何入队、誓词的诵读、进退场等)
七、活动步骤
1、各中队做好“六一”表彰前的评比工作和半期考试获奖名单。
2、动员各班师生打算好各项展示内容和嬉戏活动。
3、做好新生入队的各项打算工作:
(1)新生入队名单及训练
(2)新生佩带红领巾和入队誓词的练****一年级班主任打算)
(3)指定为新队员授红领巾的中队成员(五年级选出25名、六年级选出30名少先队员并由班主任负责教育如何进出场授红领巾)
八、组织活动的开展及组织机构:(全校师生参加)
1、歌咏竞赛评委成员:刘远堂,倪燕,姚本伦,杨云辉
杨良江,杨光琴,吴光勇,王启琼,刘莉
统计人员:蒋平
2、嬉戏主持人:由各班主任及任课老师负责担当(除刘芝先和杨正周外)
3、选购人员:周永明
4、嬉戏发放奖品:顾守明,刘芝先,张琴珍,杨正周
5、音响设备负责人员:杨再云,周永明
6、写标语:伍大健
7、平安管理组组长:杨乃兴
成员:学样全体老师(有节目及任务的除外)
负责学校内全部平安隐患的排查和学生平安的管理及活动时学校内学生的纪律工作。
8、舞台场景布置组:全部年轻老师和高年级学生,负责舞台桌子的布置、收放
9、节目主持人的训练及誓词书写,由张霓负责。
10、各节目连接词由各节目选送班级撰写。5月27日上交,不交者视为放弃节目。
11、活动领导小组组长:刘远堂校长
组员:大队辅导员以及全体老师
12、进行任何活动时没有任务的老师,要管理好自己所任班级的平安和纪律。
九、嘉奖
为了激励老师和学生主动参加,体现创新精神,本次庆六一活动设立集体一二三等奖,个人一二三等奖,并给与学前班激励性的奖项。
十、评分标准;
1、采纳非常制。
2、评委依据以下方面客观、公正进行打分。
⑴主题内容:1分主题显明,内容健康。反映当代中小学生蓬勃的精神风貌。
⑵表演形式:2分节目的选择与确定体现别出心裁,具有新奇性,富有创新和特性。
(3)表演艺术:4分表演娴熟自如,吐字清楚,动作规范,队形整齐。
(4)服装:1分服饰整齐大方
(5)表情演绎:1分表情自然,不矫揉造作,活泼开心。
(6)总体印象:1分包括参加面大小,上台退台速度及秩序节目连接适当,演出时间适中,道具选择及运用等。
十一、留意事项:
1、留意个人环境、卫生,操场上不乱扔废弃物。
2、各班班主任及搭班老师组织好各班学生,留意各项平安。
3、着装整齐,统一佩戴整齐的红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
六一儿童节的主题活动环境设置方案篇三
活动时间:
x月x—x月x日
活动地点:
商场内。
活动宣扬:
企划部协作做好活动前期宣
一、活动目的
1、增加幼儿的身体素养,培育幼儿对体育活动的爱好。
2、增进亲子感情,加强家园互动。
3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动,开展自制教玩具嬉戏、运动竞赛等体育活动,向家长、社会展示我园的六一活动,进一步塑造本园的良好形象。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及****俗,乐于参加节日的活动。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
二、活动时间
20xx年x月x日上午9:00
三、活动主题
“运动、节约、时尚”
四、活动地点
后院操场
五、参与人员
大班全体老师、后勤带班人员及家长、幼儿
六、活动内容
1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声,小运动员入场。
2、主持人致词,宣布运动会开幕。
3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。
4、领导讲话。