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做出符合文意的解释
康静里小学
例如:
“照顾”:逐字解释
“矗立”:抓重点字解释
“模糊”:利用反义词或者近义词的方法解释
AABC和ABCC:重复出现的字表示程度很深
“雪中送炭”:这类的词语可以先解释表面字义,再解释比喻义的方法
目标中11页《王维观画》
1.“大吃一惊”原本的意思是,
在第④自然段中人们大吃一惊的原因是。
因为乐工们的手和口在乐器上的方位和动作姿势和壁画上的一样。
王维只看到壁画就知道是哪一节哪一拍,乐工演奏是为了验证王维说的对不对,结果验证出王维之前说的果然是正确的,这才是人们吃惊的原因。
大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
“雪中送炭”的意思是_____________。
文中的“雪中送炭”是指_______________。
①“雪中送炭”的本意是什么?(可以先解释表面字义,再解释比喻义,关键要把比喻义写上——下雪时送炭给别人取暖,比喻在别人急需的时候给予帮助)
②这个词语写的是谁?(大娘)
③写她什么?(冒着生命危险给志愿军送来打糕)
④他为什么送打糕?(因为志愿军战士空着肚子跟敌人拼了三天三夜)
“雪中送炭”的意思是____________________。
文中的“雪中送炭”是指___________________
____________________________________。
比喻在别人急需的时候给予帮助
志愿军战士空着肚子跟敌人拼了三天三夜,大娘冒着生命危险给志愿军送来打糕
小结方法:

(1)这个词语写的是谁(什么)?
(2)写他什么?
(3)为什么(什么样)?

“漫不经心”这个词语的本意是_______________,
在文中的意思是_______________________________________。
理解句子意思
联系上下文理解句子
任何一篇文章的内容前后都有紧密的联系,文中的任何一句话都不可能孤立的存在于文章之中。
例如:目标中第70页《与父亲抬担子》中有这样一句话“生活是实实在在的,爱也无需语言的表达。”学生初读这句话,有些似懂非懂,即便心里明白,也难以表达。这时,只要引导学生联系文章就化难为易了,父子在生活中彼此照顾对方,他们谁也没有说出对对方的爱,爱不需要用语言来表达。他们的行为已经表现出浓浓的亲人之间的关爱。
理解句子意思
思考言外之意,理解句子含义。
有些句子我们要透过表面来探究它的言外之意,往往这才是作者要表达的真正意思。
例如:《白杨》中写到“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来”一句,并非真的在写白杨树,而是爸爸借“白杨”说明自己已经扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。