搭建创新桥梁课件.ppt

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目标引导
学****目标:
。
、小制作活动,尝试解决生活中遇到的一些技术难题,增强自己的创新精神和实践能力。
学****重点:怎样培养创新精神
学****难点:培养创新精神
创新的故事
小小故事会
故事二:也是“买一赠一”
美国宣传奇才哈利十五六岁时,在一家马戏团做童工,负责在马戏场内叫卖小食品。但每次看的人不多,买东西吃的人更少,尤其是饮料。 有一天,哈利的脑瓜里诞生了一个想法:向每
一个买票的人赠送一包花生,借以吸引观众。老板不同意这个“荒唐的想法”。哈利用自己微薄的工资作担保,恳求老板让他试一试。于是,马戏团演出场地外就多了一个声音:“来看马戏,买一张票送一包好吃的花生!”在哈利不停地叫喊声中,观众比往常多了几倍。 观众们进场后,小哈利就开始叫卖起饮料。而绝大多数观众在吃完花生后觉得口干时都会买上一杯,一场马戏下来,营业额比以往增加了十几倍。
故事感悟
故事一:鬼谷子与创新思维
故事二:也是“买一赠一”
上述两则小故事能告诉我们什么?
创新是一个民族进步灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去,一味靠引进技术,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。
-------江泽民
名言欣赏
一、让创新思维闪光
故事启迪
上述故事给了你怎样的启示?
要让我们的创新思维闪光,我们还应该注意哪些方面?
善于观察、见微知著,是产生创新思维的重要前提。
想象是创新的先导。伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想象。
故事启迪
发挥想象力
怎样发挥自己的想象力,展开想象的翅膀?
首先,要“敢于想”,敢于“异想天开”。
其次,要“能够想”。
最后,要“善于想”。