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对标赶超活动总结
争先进位谋提升、岗位创优当先锋
刘备寨乡城子联小张海英
“争先创优对标赶超”,这不是口号;而是体现在思想上先人一步,行动上奋勇当先,作风上率先垂范。
“创先争优,对标赶超”活动的开展是一种激励我们在工作中继续奋勇向前的手段和动力,是对在和谐校园建设中表现突出、工作业绩突出教师们的一种鼓励。通过学****实践、对照现对自己在第一季度的工作做如下回顾:
一是做好学****实践的模范。学无止境,热爱学****努力学****是人生永恒的主题。作为教育工作者更应坚定理想信念,学****掌握新知识新技能,不断加强自身理论素养和实践能力;在这方面我以王素珍老师为榜样,虚心向书本学、向同事学****在教育教学中勤学善用、勇于创新,教育教学成绩有所提高。
二是加强学****在思想上创先争优。保持思想上的先进性,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。在这方面我以贾福春主任为榜样,自觉践行“____”____荣辱观,抵制各种腐朽思想的诱惑和侵蚀,培养高尚的生活情趣,树立人民满意的形象。
三是增强责任感,在带头上创先争优。做出表率,争创一流、发挥先锋模范作用,用骨干教师的标准严格要求自己,无私奉献,吃苦在前,对于得失不计较,面对成绩不骄傲。在这方面我以徐伟校长为榜样,紧密结合工作实际,实实在在工作,实实在在为人。在工作上带好头,在学****上带好头,在团结上带好头。
四是立足本职,在岗位上创先争优。
对标赶超活动总结(二)
洪山口九年一贯制学校张平
为认真贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕“推进教育科学发展,办人民满意教育”的目标,以推动学校中心工作落实,争创一流业绩为重点,按照____年全市教育工作会议精神,我校开展了以“立足教师岗位比作为、创先争优当教学先锋”为主线的对标赶超活动,先将一年来工作总结如下:
一、对标模范起带头,争先进步有氛围。
____月份我学****张老师的敬业精神,争当爱岗模范星,提高政治素养,学****他在平凡的工作岗位上奉献自己的优势,为提高本校的教育教学工作贡献自己的力量。
____月份学****张老师的班级管理经验,争取管理好自己的班级,提高课堂纪律,从培养学生良好的学********惯入手,逐步丰富自己的班级管理经验。
____月份对标张老师,学****她在工作中善于钻研的工作作风,提高自己的教育教学能力,提高自己的思想政治素质和业务水平,为教育教学而努力奋斗。
____月份对标张老师,学****她的工作干劲足,对待学生认真负责的精神,学****养成良好的生活****惯,鼓足干劲。
二、查找不足寻差距,制定措施紧追赶。
经过模范教师经验交流会,每月一次召开的对标分析会,老师们对照模范找差距,分析差距找方法,经过老师们一致讨论,他们和模范教师的主要差距除了责任心外,主要是教学方法不够科学,特别是在复****方面,主要依靠教师自己,而这些模范教师复****方法主要是利用学生管学生。所以,我校经过研究,确定以学****小组为单位,由组长负责管学生,利用学生之间的合作学****增加教学效率。
三、各项工作齐开展,核心凝聚是关键。
现在,我校在其他工作方面,也有了很大提高。特别是班级管理方面,本学期我校开展了广播操比赛,拔河比赛,跳绳比赛,学生班级凝聚力有了很大的增强。全校卫生工作有了质的飞跃。整个校园,整洁素雅,每周一次的政治学****业务学****雷打不动,教师精神面貌有了很大的改观。师德师风活动的开展,学****师德警示录活动的开展更加有力促进了我校教师依法执教,文明执教,廉洁执教的能力,为今后我校各项工作的开展提供了思想保证。
总之,经过一年来的对标赶超活动开展,我校各项工作都有了很大提高,我们相信,经过全体师生的共同努力,我校的未来一定会更加辉煌。