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自我专业发展分析
在专业特长上是舞蹈和器乐。因为在大学期间学****了竖笛和小号。个人比
较喜欢指挥和舞蹈上。虽不能说是专业优势,但是兴趣所好。在专业学****中有
我的专
很强的学****热情和欲望。对学生有耐心,有很亲和力。在教学工作中善于捕捉
业优势
低段学生的音乐敏感点和学****兴趣。个人在工作中乐于学****善于积累教学经验,反思教学过程。是一位渴望学****和成长的教师。
在现阶段个人在专业发展需要解决的问题是
,因为缺少这方面的专业指导和学****导致在专业上没
我目前
有太大的提升空间。
在专业
。比如钢琴伴奏不够美,需要自己花时间去练
发展中<br****和不断补充各方面的专业知识。
需要解
,导致在教育学生和管理班级上, 方式很单一。缺少丰
决的问
富、有效的班级管理经验。
题
特别需要一位成熟的班主任给予我帮助和指导。
执教学科太综合,导致无法有更多的时间和精力去钻研音乐教学和教材。
今后三年专业成长预期
预期目标:,打磨一节成熟型的欣赏课。。,扩宽自己的教学视野和专业知识。。。
达成目标所预设的途径与措施:
。向区上有经验的老师请教,认真撰写教学反思。
《课程标准》和《教师教材分析》 ,关注《中小学音乐教学》,了解当前我
国音乐教学实情。尝试好的教学方法,提升课堂教学的驾驭能力。
,认真对待每次写作。培养写作意识和能力。
,在尝试和锻炼中,提升教师综合能力。
,多跨学科听课。学****语言老师上课的语言美,学****数学老师上课的
逻辑美。学****美术老师执教的板书美,提升个人执教魅力。
。提升专业素养。
,为科研工作做好学****铺垫。
专业成长情况过程记载
第一年情况:
,虚心向同行学****坚持写教学反思。
。并在学校交流反思。
。
。
。
自评学校评
发展期目标达成认定
第二年情况:
自评学校评
发展期目标达成认定
第三年情况:
自评学校评
发展期目标达成认定