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幼儿一日活动常规
保育工作要求及指导
1、在教师提示下,学会根
1、参照传染病暴发季节的规律,确定检查
据晨检、午检的部位配合
重点。做到早发现、早隔离、早治疗
(一)晨检、午
动作;
2、实施“一摸、二看、三问、四查、五提
2、有不舒服的地方能告诉
醒”
检
老师。
3、接触传染病儿后,应用消毒水洗手,然
后继续进行晨检
4、提醒幼儿上厕所
1、
准
备
工
作
(二)
进餐
2、
进
餐
1、进餐前用洗手液洗手 1、饭前消毒餐桌,先用清洁剂中浸泡过的
2、餐具掉地上应请教师及 湿抹布擦桌面,待间隔 5-8分钟后,用清
时用开水冲洗或更换 水再擦一遍桌面
2、将碗和盘子放在餐桌上
3、餐前 10-15分钟组织幼儿用洗手液洗
手,提醒幼儿用正确的方法洗手
4、提醒幼儿爱护餐具
附教学儿歌《爱清洁的小朋友》
爱清洁的小朋友,饭前便后要洗手。
先用肥皂搓一搓,再用自来水冲冲手。小
毛巾,擦擦手,白白净净的一双手,是个
讲卫生的小朋友。
1、进餐时能基本做到:坐 1、饭前半小时应组织活动量小的游戏, 保
姿端正;右手拿勺,左手 持幼儿愉快的情绪
扶碗,一口饭一口菜;细 2、组织幼儿用洗手液洗手
嚼慢咽,及时吃完;保持 3、冬季分饭时注意保温(及时盖好盖子),
桌面干净 夏季不盛过烫的饭菜。分饭菜时尽量均匀
2、学会使用勺子吃饭;学 4、耐心照顾个别幼儿进餐
会咀嚼食物的方法,把食 (1)对能力差的幼儿,重点教会其进餐的
物用槽牙细细嚼,嚼碎后 方法,并及时给予指导和帮助
咽下,再吃第二口 (2)对进食量少、挑食的幼儿,要微笑地
3、吃完饭后按要求把餐具 鼓励他们,逐步养成良好的进餐****惯
放好 (3)对体弱、牙齿不好的幼儿,要细致照
4、学会饭后擦嘴,洗手 顾,适当喂饭
5、进餐时,不大声说话, 5、了解每个幼儿的饭量,随时为幼儿添饭
走路轻,说话轻,放餐具 6、随时观察幼儿进餐情况,发现异常现象
轻 及时处理
儿歌《吃饭》:吃饭时,坐 7、餐后提醒幼儿擦嘴,并将碗盘中的残羹
端正,右手拿调羹,左手 集中倒入汤桶,餐后所有的碗碟应整齐的
扶着碗。细细嚼,慢慢咽,放在桶内,便于清洗
不剩饭,不挑菜,自己吃 8、全体幼儿用完餐后,才能打扫活动室
饭真能能干。
(三)
喝水
(四)
上厕所
学****正确的喝水方法: 1、为幼儿准备充足的开水(夏天凉开水,
1、从柜中取出自己的杯 春季温开水,冬季是不烫的开水)
子,坐在椅子上,等待老 2、为幼儿洗净水杯,注意清洗杯口边缘,
师倒水,双手端杯,一手 保证每日消毒
拿杯把,一手扶杯子,一 3、向幼儿讲明喝白开水的好处, 让幼儿明
口一口地喝,不把水洒到 白饮料不能代替白开水的道理
杯外。喝完后把杯子放回 4、教幼儿学****正确的喝水方法, 并教幼儿
原处。 学会认自己的水杯。
2、喝水时不说笑,喝完水 5、鼓励幼儿喝水,保证幼儿每日足够的喝
再离开座位 水量。下列时间段应组织幼儿集体喝水,
3、口渴时,会自己去喝水 其余时间允许幼儿随时喝水:
4、知道不接触热开水,以 (1)教育活动后;(2)每次户外活动后;
免烫伤。 (3)午睡起床后;(4)游戏活动后
6、大活动量后,应让幼儿休息片刻再喝水
7、教育幼儿洗净手后再喝水
8、及时擦干倒洒在地板上的水, 以免幼儿
滑倒
1、知道午睡起床后,午睡 1、早饭后组织幼儿大小便,观察幼儿大便
前应上厕所。平时需要大 情况:发现病情及时带幼儿到医务室看病
小便应及时上厕所 2、准备折好的卫生纸,及时补充
2、会在规定的地方上厕 3、督促幼儿便前便后洗手
所,不尿在便槽外,不尿 4、教会幼儿擦屁股的方法,及时检查幼儿
是裤子 擦屁股情况,为能力弱的幼儿擦屁股
3、养成便后洗手的好****惯 5、天凉时,对体弱、多病、动作慢的幼儿
4、学****擦屁股的方法: 多加照顾、帮助
拿纸由前往后轻轻 6、下学期教幼儿学****束衣服
擦,擦一下后将纸对折再
擦,直到擦干净为止。注
意不擦到手上,擦完后要
给老师检查
5、下学期学****束衣服
(1)把外面的衣服往上
翻,找出最里面的一件内
衣
(2)左手拉开裤头,右手
将内衣右边的下沿按顺时
针方向塞进裤子里;右手
拉开裤头,左手将内衣左
边的下沿按逆时针方向全
包进裤子,后调整裤头
(3)将外面的衣服一件件
往下拉,整理整齐。
1、知道吃药打针能治病,
1、将幼儿用药按内服、外用药分开放置在
配合服药不哭闹
幼儿拿不到的地方
2、知道好好锻炼身体、讲
2、自带药的幼儿须有家长填写的“幼儿自
卫生,可以少生病、不生
带药品登记表”才能服药。班上人员应及
(五)服药
病。知道身体健康就可以
时对照表格,认真检查自带药的名称、用
不用吃药。
法
3、按时按量为幼儿服药,认真核对,严防
出错
4、每天将服药情况详细地登记在交班本上
1、上完厕所按要求排好
1、拉好窗帘,根据天气情况督促家长换好
队,经教师摸完头后方可
被子
进入寝室
2、入寝前对幼儿进行检查(一摸、二看、
2、进入寝室后做到三轻:
三问、四查),并提醒幼儿上厕所大小便
动作轻、走路轻、说话轻
3、教会幼儿按顺序***服,帮助动作慢、
3、找到自己的床,先脱掉
能力差的幼儿
外裤,再脱外套(上衣),4、指导幼儿正确盖被子
按要求折叠衣服,整齐地
5、为幼儿创造安静的睡眠环境,做到三轻,
摆放在指定位置。脱鞋,
使幼儿保持愉快的情绪入睡
并把鞋子摆放整齐
6、巡视幼儿睡眠情况,照顾好每个幼儿的
(六)睡眠
4、知道要用仰卧,右侧卧
睡眠,不干私活。定时摸头、擦汗,随时
的姿势睡眠,要安静入睡,为踢被子的幼儿盖好被子;冬季应为幼儿
不蒙头,养成良好的睡眠
掖好被子。细心纠正幼儿不正确的睡眠姿<br****惯
势和坏****惯
5、如有需要大小便,及时
7、对个别没有午睡****惯的幼儿,应坐其床
(七)
起
床
向教师反映
边,轻声提示,照顾入睡
8、掌握幼儿尿床情况,及时提醒幼儿起来
小便
9、待全体幼儿入睡后,打扫活动室和厕所
附儿歌:先开一扇小门,轻轻慢慢钻进,
再把小门关紧,快快闭上眼睛。
1、在***帮助下学****穿
1、认真做好交接班工作,了解幼儿睡眠及
衣、扣纽扣和穿鞋袜,学
健康状况,点清人数
会正确地分辨左、右
2、向幼儿提出起床要求,语言要亲切、简
2、安静地等候午检
洁、明确
3、照顾幼儿起床
1、知道衣服的结构:上衣
1、建议家长为幼儿购置棉质的服装
的组成部分,即衣身、领
2、鼓励并帮助幼儿学****独立地穿***服,
子、袖子、口袋等;外裤
对年龄较小的幼儿,应给予适当的帮助
的组成部分,即裤腰和裤
3、要求幼儿先穿上衣后穿外裤,特别在秋
穿
腿。
冬较寒冷季节,提醒幼儿先穿上毛衣或棉
上
2、学****穿衣方法:
衣,后穿大外衣,再穿袜子、裤子等,以
衣
(1)学会分辨衣服的里外
免着凉。(***:先脱外裤后脱上衣、毛衣
(开
和前后
或棉衣)
襟
(2)衣里向外,两手握住
4、特别提醒幼儿注意:穿外衣的时候用手
衣
衣领经头上轻轻向后甩,
抓住内衣的袖子,防止衣袖往上卷
服
将衣服披在肩上
5、督促幼儿抓紧时间穿***服,防止幼儿
起
(3)用手攥住内衣袖子,
边穿边玩
床
)
穿好外衣袖子
6、教师除检查每个幼儿穿衣的情况外,
还
(4)翻好衣领,将衣服的
应教会幼儿自我检查
前襟对齐
7、及时为幼儿钉扣子,缝衣服;衣服湿了,
(5)从下往上逐个扣扣子
应及时为其更换。
(一只手的拇指和食指拿
住扣子,一只手捏住扣眼,
将扣子从里襟往外塞进扣
眼,扣子露出一半时,捏
扣子的手拉住露出的扣
子,另一只手将扣子推出)
(6)检查扣子是否一对一
系好,领子是否翻好,是
否平整
3、学****方法:脱开襟
上衣应先将扣子解开,然
后从背后逐一拉掉两只袖
子。(较小幼儿在解开扣子
后,可由***帮助将其袖
子脱下)
1、学****穿衣方法:
1、提醒家长在衣服的正面绣名字,便于幼
(1)双手拿衣服背面的底
儿穿着
边,衣服的正面贴前身,
2、重点检查幼儿是否把衣服穿反并及时指
从底边开口处向下套在头
导和纠正
上
(2)将头伸出领口,检查
附教学儿歌:
衣服正面是否在胸前,如
1、《穿衣服(开衫)》
不是,将衣服正面转到胸
抓领子,盖房子;小老鼠,出洞口。吱
套
前
溜吱溜上房子。
头
(3)找到两只袖子并一一
2、《穿衣服(套头衫)》
衣
穿上,双手露出袖口,把
抓边子,钻房子;小老鼠,出洞子。吱
服
衣服整理好
溜吱溜上房子。
2、学****方法:
3、《***服》
一种方法是:先将两只袖
缩缩头,拉出你的乌龟壳;缩缩手,拉
子脱掉,再将头从领口脱
出你的小袖口
出
另一种方法:手抓住衣领
的后部,用力向前拉,将
衣服从头上脱出,再拉住
两边袖口一拽。
1、学会分辨裤子的前后,
1、建议家长购置没有门襟拉链的裤子,以
以名字绣条为标记:绣有
防幼儿夹伤
名字的是裤子的前面
2、提醒幼儿家长把名字绣在幼儿裤子的前
2、学****穿裤子的方法:
面
(1)裤子的前面要向上
3、教会幼儿辨认裤子前后的方法,帮助和
(或向前方),双手提好裤
指导能力较差的幼儿
穿
腰,逐一将腿伸入裤腿。
4、检查幼儿裤子是否穿颠倒,冬天重点检
裤
两脚露出裤脚后下床穿
查幼儿是否将腿伸进外裤和毛裤之间,及
子
鞋,站起将裤子提起,裤
时纠正幼儿
腰拉平,裤缝处拉正,在
5、指导和帮助幼儿束衣服
教师的帮助下将内衣塞进
附教学儿歌:
裤子里
拉着裤腰儿,穿进裤腿儿,伸出脚丫儿,
(2)如有穿内长裤,应将
自己穿裤儿,真是乖孩儿。
起
裤脚塞入袜筒,以免裤子
床
向上卷缩
1、学会分辨鞋子左右
1、教会幼儿分清鞋子的左右,
2、学****穿鞋方法:将左鞋和右鞋放正,
并帮助系好鞋带
两脚分别穿鞋。先把鞋子穿在脚上,脚
2、发现幼儿的服装、鞋袜不
使劲往鞋子里蹬,然后将食指伸进鞋子
合适时,及时与家长联系更换
穿
的后面,钩住鞋后帮用力往上提
3、幼儿活动中,教师应注意
鞋
3、学****粘黏扣的方法:
观察幼儿的鞋带和鞋扣,发现
先把鞋子的黏粘扣揭开,将它从鞋扣
鞋扣松开及时帮助或提醒幼
的一边穿过去,然后再将黏粘扣折过来
儿系好
粘在另一半上,粘好粘紧
4、在教师的指导帮助下系鞋扣或鞋带
叠被
1、帮助幼儿叠被,整理床铺
2、整理好窗帘,并清洁寝室
1、知道向老师问好,不哭
1、活动室开窗通风,卫生间换气,为幼儿
闹
准备充足的厕纸
2、将带回园的衣物交给
2、打扫卫生,保证幼儿活动场所清洁
来园
老师
3、为幼儿准备充足、温度适宜的饮用水
3、在教室的指导下,自己
4、情绪愉快、精神饱满地接待幼儿来园;
选择玩具与游戏活动
向家长了解幼儿在家的情况
5、照顾幼儿洗手、喝水、游戏
1、听老师叫名字才可走到
1、检查幼儿衣服是否整齐
(八)
班门口,不随便跑出教室
2、为患病幼儿拿药;提醒并帮助幼儿整理
找家长
好自己的物品
来园、
2、离开时收拾好玩具,摆
3、耐心照顾好未按时接走的幼儿
离园
离园
好椅子,拿上自己的东西
4、打扫干净每个角落,清倒垃圾,并开紫
3、会和教师、小朋友说“再
外线灯消毒,为第二天的生活和活动做好
见”
准备
5、关好水电开关及门窗,填写“安全自查
情况记录表”