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大班家长会教师讲话稿1
尊敬的各位家长:
下午好!感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家长会。这让我们感觉到了你们对我们工作的理解和支持,同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的相信理解和支持,我们的工作才能顺利的睁开。今天的家长会主若是让各位家长更多的认识一下我们中班的学****和生活情况,以及向大家传达一下在今后的授课中需要家长配合的工作。
我们中三班有三位老师。我今年龄,从事幼教工作十二年了,我和其他老师相同有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的朋友,家长的朋友,希望各位家长今后多多支持我们的工作。别的两位老师是某某。这两位老师对工作都很认真负责,对孩子也很有耐心和认真。我们所学的主要内容都在每周课程表上。
课程表安排的内容有:分享阅读、语言、健康、数学、艺术、社会、科学、安全、兴趣手工等内容,有些是依照幼儿发展的需要附加的内容。我们不行是要让孩子学会着手、动脑,还要发展孩子的语言表达,学会交往、学会分享及合作的能力。
现在我们班共有孩子XX人(男生XX人,女生XX人)。幼
儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身
心发展的重要时期,有他特有的年龄特点。为了我们能更好地
睁开教育工作,本学期我们依照班内孩子的情况和特点,以培
养优异的生活****惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂
礼貌,不停的提升自理能力,培养孩子善于动脑、敢想、敢
说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍
一下。
一、中班年龄特点:
1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以
前延长,小班一堂课15分钟,中班为20—25分钟。
2、能动能静。反响快,动作灵便,爽朗好动特点在中班
孩子身上表现特别突出。他们总是不停的变换姿势和活动方
式。如动着手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能够很好
的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚
至逍遥自在。
但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩
子与孩子间简单产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子
会有攻击性行为。这是中班孩子一个较宽泛的特点。因此本学
期老师会不停地提示孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼
儿园生活、学****的规律。
3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连结性语言开始发展,运用
语言交往的积极性明显提升。比较爱讲话,甚至不分场合和时
间,甚至讨好老师,比方喜欢在老师眼前起诉。依照这个特
点,我们时刻要求孩子回答以下问题完满,能说一整句,就不说半
句,能说半句,就不说两个字。
4、孩子产生攻击性行为的原因很多,比方:第一,幼儿
平常喜欢看一些攻击性强的电视,如警匪片、《奥特曼》等,
幼儿的模拟力较强,好奇心也教强,比方:他们在平常看了攻
击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感
觉。
于是抵达幼儿园就把其他小朋友看作乱兽打。结果被打疼
的幼儿就哭者来告诉老师。第二,现在的孩子都养尊处优,在
家里当惯了小公主,小皇子,要什么给什么的日子。因此在幼
儿园里受了一点委屈就着手打人。第三,攻击性行为和肢体摩
擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生期望与人
交往的心理,但是经常力所不及,不知道怎样倡导交往,因此
才会有肢体的矛盾。
这需要我们正确对待,耐心地在实质生活中多教孩子一些
正确的交往方式,多激励。不要采用简单的方法去制止和责
备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子自己其实不是有意识
的去“打架”,因此希望家长谅解,也多配合我们的工作,在
活动中向幼儿灌输团结友好的思想。比方多多向幼儿表达一些
团结友好的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿
正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击性行为的产生。
二、幼儿工作:
1、自理方面。其实,我特别希望老师与家长们能一致思
想,这个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,
我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠
自己的力量去试一试、去思虑、去做出结论。可能很多家长还不
能理解为什么我们一再重申要让孩子自己的事情自己做,不要
去代替孩子整理玩具,也许喂他们吃饭,这不行是是由于要从
小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的手部肌肉。
现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,如
果家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有获取发展,今后孩子
的动作、着手能力会比其他孩子晚。
2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的起诉行为和攻击
性行为。本学期除了培养孩子的着手能力之外,我们也希望培
养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来起诉,发
生一点小矛盾都想获取老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,
而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不但能发展幼
儿的语言,还能够培养孩子的情商。
培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩
子平常在班级里面比较腼腆,我们也将侧重孩子自信心的训
练,要求孩子在与别人对话或是表演时能英勇自信。
3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提升了,为别人
服务的意识也慢慢在萌芽。因此,我们建立了值日生制度。每
个星期有五天,每天有4个孩子轮当值日,整理班级桌椅,检
查一下教室玩具可否分类摆放正确、督促其他幼儿洗手、喝水
排队、做早操,提示幼儿走开座位把小椅子放好等。
三、家长工作:
、现在我们从楼下换到二楼,班级换了,上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全,提示孩子抓住扶手一步一步的走,不要在楼梯上跑跳、嬉戏。
、为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送,因此,也希望家长稳当保留,不要丢掉,准时接
送。我园规定清早7:40——8:00从前把孩子送到幼儿园。
、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿,请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师,并认真填写服药登记。若是幼儿
生病不来上学,请家长及时与老师联系,打电话或发短信都
以。
、作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子,针对中
班孩子这个阶段,我归纳了几点供大家参照:
1、在平常的活动中,我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些以校讯通形式发给
您。
2、多方面教育孩子讲究卫生,养成好****惯,不干净的食
物不能够吃,早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗浴、剪指甲、换衣
服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生****惯的知
识。
3、安全方面。平常无论在家里还是带着孩子出门都要多
给孩子讲一些安全方面的问题,增强孩子的自我保护意识。
如:走路时看交通标志,遵守交通规则,不跟陌生人走、不要
摸电插座、学会自己报警等。
4、教育孩子互敬、互爱、互让的好****惯。建立优异的同
伴关系,以及简单的礼貌用语:感谢、对不起、不客气等。
四:在这里我还要说几点需要家长注意的地方:
地板比较滑,尽量给孩子穿防滑的鞋。
每天来幼儿园从前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危险物品如:别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西,别让孩子吃了。
若是需要外人替接孩子请提前给老师说一声,并让帮你接孩子的人带上接送卡。
需要给孩子带的东西必然要写上孩子的名字
接送完孩子要赶忙离园,由于场所小、孩子太多,都挤在滑梯上很危险。(面试网)
我们园里有规定,上班时间不接电话,真有急事再打也许发短信。三位老师的电话是:
家长有什么建议或建议,能够直接给我们老师提出
来,我们尽量解决。
五:花销收取。
六:家长反响时间。感谢各位对我们的帮助,若是有家长
有什么需要问题能够留下来与老师沟通,其他的家长今后有问
题也希望能及时与我们沟通,感谢。今天的家长会就到这里,
再一次感谢各位的参加。