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【篇一:《自己的节奏》作文】
自己的节奏
挥不去的历史烟尘,踏不尽的墨香古卷,拾不完的小雨闲花。我马上溶入到富饶文明的中原黄土,去拈起平实朴素的词采音韵,噙着沁人心扉的古茶果香。与其和领袖罡风的雄鹰试比高低,不如去倾听循环在大自然,自己的节奏。
我化作初春的模糊小雨,一点一滴打落在罗衫上,像朵朵浪花浸染
了整件衣裳。苏东坡对天一笑,畅吟“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇”。经过了第一场春雨的浸礼,树叶忧如睁
开光明的眸子,在风的朗诵中,起伏着层层绿光波涛。挂在花蕾上
的水珠,那比少女的笑容还娇艳。难怪杜甫笑谈“好雨知节气,当春乃发生”。透明的水雾挂在半空中,落英绚丽,青蝶曼舞,空气洋溢的青草馨香,触动了感觉器官。我姗姗迟来,只为感觉我自己的柔
情。
正当夏至,烈日足以燃烧整片天穹,而我恰好终结了蒸腾而上的暑气。有时即使晴空高照,会忽然齐聚着几朵乌云,间隔了光辉的入侵路线,豆粒般的雨点开始凶狠地击落在对流层下,最后衍生成滂沱大雨。是的,我在狂风雨中再生,就像涅槃在烈火中再生。接连几日都有我的身影,我想去试比蝉声,吮吸树浆,或许是在芙蕖上打盹,在奔腾不只的小溪中循环自我。用我一生的热忱去试着演奏的《广陵散》吧!我气壮河山,只为感觉我自己的激动。
泪眼相看,瘦比黄花,孤独在暮秋中沏一盏淡茶。即使野外上的蔬果晃着铃铛,歌颂收获女神的伟大,我只好深思,就像李后主哀叹
“无言独上西楼,月如钩,孤独梧桐深院锁清秋”。秋雨,淅淅沥沥,冷冷清清,滴答声缭绕我在耳畔,冒出了一脉悠长的情思。胭脂水
粉掩饰不住我的憔倅,顶着疲倦的臃态,我灌醉了自己,让凌乱思路走进梦幻,让人间万物寂静下来。我期望和追求的正是寂静与淡泊,与世无争。我多愁善感,只为感觉我自己的伤心。
我到了北国,是雪。那处是银装素裹、粉妆玉砌的雪城,
【篇二:“自己的节奏”写作导引与参按例文】
资料命题作文
【文题再现】
阅读下边的文字,按要求作文。
“节奏”一词本来用在表现音乐中有规律的强弱长短,此刻作为网络热词,更用在了生活的方方面面。潮涨潮落,春华秋实,大自然有自己的节奏;日出而作,日落而息,每个人的生活也有自己的节奏;甚至一个人的成长,一个行业的发展,一种制度的演变,一个国家的进步等,也常常都有自己的节奏。
请以“自己的节奏”为标题,写一篇许多于800字的作文。
要求:自选文体,自定立意;不得剽窃,不得套作。
【名师题解】
这道作文题是“由资料引出标题”的作文题。这种命题,我****惯性地称之为“资料命题作文”。
它虽与话题作文近似,设计了一个“提示语”,但立意的指向与“话题作文”不一样——在“提示”以后给出了明确的“命题”。这样命题的好处是较好地办理了开放和限制的关系,既保持了话题作文的开放性,又明显加强了对考生写作的限制性。从写作实践看,这种作文的确
有效地解决了过去纯“资料作文”审题偏难和“话题作文”张口太宽的问题。据媒体报导,在2011年福建高考作文评改总结会上,评卷组老师介绍说,全省25万多名一般高考考生中,约18%的考生作文成绩在42分以下,40分-%,60分以上的仅占
%。福建作文题占70分,从阅卷来看,全省作文均匀分为
44分。
按评分标准看,只要考生可以立意正确,又能把文章写完好,基本
上就可以拿到49分左右的分数。可是最后统计的结果居然有快要5万的考生作文不及格。这是由于作文资料过于宽泛以及资料理解的
多样化等给考生带来了困扰,造成考生偏题、离题、套题等。
生的思想质量、创新能力和写作能力供给了平台,是给考生在审题
和选材上作一个指引,是用来揭穿标题(话题)内涵,启迪考生的
思想,帮***生打开思路的。写作这种作文题第一要吃透资料,认
真研读提示语,有助于激活思想,迅速打开思路,拓宽选材空间,
依据命题企图立意,掌握话题内容,确立“标题(话题)”要点词要点词意。
如“自己的节奏”这道题,“提示语”是解读、构思的切入点。我们审题时,就要擅长抓住要点词或要点句理解资料的含义:
第一,审读资料,掌握要点。
资料共两句。第一句的要点词是“有规律”、“用于生活的方方面面
第二句的要点词是“大自然有自己的节奏”、“每个人的生活也有自己
的节奏”、“一个行业、一种制度、一个国家”都有自己的节奏。
第二,审读命题,意会内涵。
“自己”,并不是第一人称专有代词,它既可指“自己,自己”,也可指
“属于某人自己的或某物自己的”。所以,文章所写的对象,可以不
分贵贱、不分男女、不分老少,甚至不分场景、不分对象
标题中最要点的一个词自然是“节奏”。
什么是“节奏”?《现代汉语词典》这样解说:“(1)音乐或诗歌中
交替出现的有规律的强弱、长短的现象。比方“节奏明快”中的“节
奏”,即是这样。(2)比喻均匀的、有规律的进度。比方“生活节奏
加快”中的“节奏”,即是这样。”
假如考生擅长联想,写作即可能会出色纷呈:
”,
自然的节奏。比方写“雨的节奏”,单是春雨独到的节奏就给我们无量的享受。“天街毛毛雨润如酥”,那是春雨抵达人间的浅笑;“春潮带雨晚来急”,那是春季的
雨的一种豪放;“清明节气雨纷纷”,那是一种雨思绵绵、哀思纷纷
的伤心,就更不用说夏雨的倾盆、秋雨的悲凉、冬雨的贞洁了(这就是“潮涨潮落,春华秋实,大自然有自己的节奏”)
人生的节奏。比方写“生命的节奏”,擅长运用分解思想的同学,
可以书写人生不一样时期表现出来独有的美好节奏。再生——就像花苞绽放时的微鸣,嫩芽吐出时的低颤,雏鸟破壳时啾啾的叫声;成
长——像唐古拉山流出的圣水长江般,在寂静宁和的上游结束后,
开始激起点点浪花;中年——来自青藏的长江在流经高耸的横断山,
与汹涌的雅鲁藏布江擦身而过后,步伐缓和了好多;老年——生命的乐音急转直下,节奏变得困难甚至逗留(这就是“一个人的成长,有自己的节奏”)
社会的节奏。比方写我们现实“生活的节奏”,擅长联想、想象的
同学相同可以出手非凡。比方,可能会写出这样的构思——我想把生活过成散文的节奏,看淡得失,随性自然我想把生活过成诗歌的节奏,真实豪放,神韵独到此刻我亦难以找寻那一位安宁的老人,生活的安闲此刻我亦难以找寻面色年迈的土墙,矗立
百年,沧桑幽幽此刻我亦难以找寻那一条环绕着乌镇的小河,慢慢的情思,汩汩而出(这就是“日出而作,日落而息,每个人的生活也有自己的节奏”)
需要注意的是:写作时,要将抽象的看法(“节奏”)详尽化。比方,可以指向人:90后的节奏;慢节奏的爷爷、朋友;按自己的节奏,
执着于信念,无论窗外风云变化
可以指向环境:家乡的节奏;小院的生活节奏——城市的生活节奏——国家的生活节奏
可以指向文化:文化发展的节奏;艺术——追随生命的节奏
可以指向节奏的配合:人与人节奏的配合,文化与文化的配合总之,考生只要写人、写生命、写自然、写环境、写国家、写社会、
写文化、写制度等能用“自己的节奏”(注意要突出“自己的”,指“自己的、独出心裁的、独有的”,同时这种节奏应该又是“踊跃的、能给人以启迪的、能激励人的”)做出对别人、对社会有利的事,或多或少的给人以启迪,并在必定范围内产生必定的踊跃的影响,就很
好地扣紧了这道作文题命题的企图。
【参按例文】
自己的节奏
沸腾,喧闹,一如摇滚乐队随意的吵闹,***,却引人亢奋。舒缓,安谧,一如钢琴黑白键演绎的优雅,平淡,却让人沉醉。可还是有那么多人一头栽进了生活的酒吧,在舞池中伴侧重金属的节奏,扭出发体,扭动青春。似是从身体的律动节奏中寻到了什么,便将灵魂也留在这里,尽兴摇摆。不知道那一张张年轻相貌下的心能否安宁,能否放松,在这鲜亮的快节奏下。
或许,青春即是绽放,尽兴绽放属于自己的全部美好的岁月。但我更钦羡于昙花般的酝酿,而不是成天沉醉,沽名钓誉。
酒吧里的人来自何方?散场后又会走向哪里?或许更多的人是投身于社会的功名场,成天为着升迁,涨薪水,讨好上级费劲脑汁。曾一度追赶,一度向前,像全部的凡夫俗子相同追赶什么,或许改正确地来说,是强抢着什么。属于自己的伟绩,属于自己的头衔,属
于自己的朋友,都要,一一要来。一位朋友说:“今后,不要再争什么了。”当时的震撼已减退,陪同着是连日的深思。这样的生活,或许是外人眼中的鲜光明丽,可是此中辛酸,都只好独自咽下。是节奏太快了吧,不等万物自然发展便抢先要来,它累,你也累。
不知能否由于换了新环境,连我都惊诧自己的改变。电脑里只有舒缓的歌曲,生活也波涛不惊。开始享受这般的美好,我想着总有那天,要立足丽江,走进乌镇,细细品尝历史积淀的节奏之美,那
里的人的节奏,应该是不紧不慢吧。也爱上孔子。分析来分析去,
仿佛孔夫子更吻合原来的自己,其实否则。当夫子惋惜于以前理想
社会的美好时,我理解,你我同道。爱你“知其不行而为之”的难得精神,爱你对弟子的非常关心,爱你不时时的幽默幽默。或许依法
治国是快节奏的人所做之事,那你——以德治国的你即是慢节奏的元老了吧。
慢节奏不是隐士们不搭理世事,“让他去死吧!”让自己离开人间的生活;快节奏更不是追名逐利,沉迷政界。无论是慢节奏,还是快
节奏,用孔夫子的话说,即“矜而不争”,并不是悲观对待事物与自己,而是以一种不是为了自己的心来做事,为社会做实事,困难时也与
大家一起共渡难关,不过,不是为了自己。懂得节奏的人总能“用之则行,舍之则藏”吧。
也爱上了梭罗。梭罗孤身一人,远离尘嚣垂钓瓦尔登湖,于寂静下写下充满淡泊,智慧的书——《瓦尔登湖》。当外面的浮华世界带来的已经是生命本体所不可以承受和跟进的的快节奏时,智者选择已从心灵的最先神往走向朴素而诗意的生活。没有多少人能拒绝川端康
成诗意生活的感动:“清早四点钟,看见海棠花未眠。”——这样安静中的伸展之美,才是生命最本真的状态呵。
电影《立春》中的王彩玲是一个期望去巴黎唱歌剧的小县城的女人。坐在一路向南的火车上,她这样说道:“春季来时,总感觉会发生点
什么,可是到头来什么也没有发生,就感觉自己错过了点什么。”今日的我们,每个人都仿佛王彩玲
相同,期望追上自己的梦想,可是心急的我们却忘了,当我们盲目地加快进行的节奏,那些属于我们自己个体生命中难以抹灭的漂亮风景也无奈凋落了,有一天我们再次回首,却只看到一路慌乱的足
印时,我们已不再可以拜访来时的路。悟透之时,让我们偕同朋友沉醉在大自然潮涨潮落、春华秋实的节奏里,自然而然。抑或是在
一个冬日的午后,捧一本书在慵懒的阳光下享受钢琴曲流流下的美好吧。仿佛梭罗独在瓦尔登湖垂钓一天银河的心境,格列柯的画笔下永久不变的斜阳的泰然,我们仍应思念,找回自己的节奏才是不显遗憾的旅途,像海子相同,劈柴喂马,漫游世界,总有这样一天,面朝大海,你看哪,那处正是春暖花开!
【篇三:高考模拟式资料命题作文“自己的节奏”写作导引与例文】
高考模拟式资料命题作文“自己的节奏”写作导引与例文
高考作文
2014-02-262247
资料命题作文“自己的节奏”写作导引与参按例文李达均
【文题再现】
阅读下边的文字,按要求作文。
“节奏”一词本来用在表现音乐中有规律的强弱长短,此刻作为网络热词,更用在了生活的方方面面。潮涨潮落,春华秋实,大自然有自己的节奏;日出而作,日落而息,每个人的生活也有自己的节奏;甚至一个人的成长,一个行业的发展,一种制度的演变,一个国家的进步等,也常常都有自己的节奏。
请以“自己的节奏”为标题,写一篇许多于800字的作文。
要求:自选文体,自定立意;不得剽窃,不得套作。
【名师题解】
这道作文题是“由资料引出标题”的作文题。这种命题,我****惯性地称之为“资料命题作文”。
它虽与话题作文近似,设计了一个“提示语”,但立意的指向与“话题作文”不一样——在“提示”以后给出了明确的“命题”。这样命题的好处是较好地办理了开放和限制的关系,既保持了话题作文的开放性,
又明显加强了对考生写作的限制性。从写作实践看,这种作文的确
有效地解决了过去纯“资料作文”审题偏难和“话题作文”张口太宽的问题。据媒体报导,在2014年福建高考作文评改总结会上,评卷组老师介绍说,全省25万多名一般高考考生中,约
18%的考生作文成绩在42分以下,40分-%,%。福建作文题占70分,从阅卷来看,全省作文均匀分为44分。按评分标准看,只要考生可以立意正确,又能把文章写完好,基本上就可以拿到49分左右的分数。可是最后统计的结果居然有快要5万的考生作文不及格。这是由于作文资料过于宽
泛以及资料理解的多样化等给考生带来了困扰,造成考生偏题、离题、套题等。
写作这种作文题第一要吃透资料,认真研读提示语,有助于激活思想,迅速打开思路,拓宽选材空间,依据命题企图立意,掌握话题内容,确立“标题(话题)”要点词要点词意。
如“自己的节奏”这道题,“提示语”是解读、构思的切入点。我们审题时,就要擅长抓住要点词或要点句理解资料的含义:
第一,审读资料,掌握要点。
资料共两句。第一句的要点词是“有规律”、“用于生活的方方面面
第二句的要点词是“大自然有自己的节奏”、“每个人的生活也有自己
的节奏”、“一个行业、一种制度、一个国家”都有自己的节奏。
第二,审读命题,意会内涵。
“自己”,并不是第一人称专有代词,它既可指“自己,自己”,也可指
“属于某人自己的或某物自己的”。所以,文章所写的对象,可以不
分贵贱、不分男女、不分老少,甚至不分场景、不分对象
标题中最要点的一个词自然是“节奏”。
什么是“节奏”?《现代汉语词典》这样解说:“(1)音乐或诗歌中
交替出现的有规律的强弱、长短的现象。比方“节奏明快”中的“节
奏”,即是这样。(2)比喻均匀的、有规律的进度。比方“生活节奏
加快”中的“节奏”,即是这样。”
”,
以上的两种解说在文言、白话的经典著作中的运用俯拾皆是。《礼记〃乐记》中的“乐者,心之动也;声者,乐之象也;文采节奏,声之饰也”中的“节奏”即是指音乐而言。茅盾《野蔷薇〃一个女性》中
的“她感觉大自然的流转就是她自己的命运的节奏”和茹志鹃《高高的白杨树》中的“我跨上列车,心情是异乎平常的,忧如这紧张生动的生活节奏,将我浑身的螺丝也拧紧
了”两句中的节奏均是指进度而言的。所以,我们的学生作文也没有逃离这样的涵义。绝大多数考生成天专心于题海,两耳不闻窗外事,对于音乐、诗歌知之甚少,也不会想象类比,所以他们更多的是就生活的“进度”来立意,写身居城镇的那些居民为生计忙繁忙碌,节
奏杂乱而迅速;或许就是写自己的高三生活繁忙紧张,所谓的“快节奏”,落入窠臼的文章许多。
假如考生擅长联想,写作即可能会出色纷呈:
自然的节奏。比方写“雨的节奏”,单是春雨独到的节奏就给我们无量的享受。“天街毛毛雨润如酥”,那是春雨抵达人间的浅笑;“春潮带雨晚来急”,那是春季的雨的一种豪放;“清明节气雨纷纷”,那是一种雨思绵绵、哀思纷纷的伤心,就更不用说夏雨的倾盆、秋雨的
悲凉、冬雨的贞洁了(这就是“潮涨潮落,春华秋实,大自然有自己的节奏”)
人生的节奏。比方写“生命的节奏”,擅长运用分解思想的同学,
可以书写人生不一样时期表现出来独有的美好节奏。再生——就像花苞绽放时的微鸣,嫩芽吐出时的低颤,雏鸟破壳时啾啾的叫声;成
长——像唐古拉山流出的圣水长江般,在寂静宁和的上游结束后,
开始激起点点浪花;中年——来自青藏的长江在流经高耸的横断山,
与汹涌的雅鲁藏布江擦身而过后,步伐缓和了好多;老年——生命的乐音急转直下,节奏变得困难甚至逗留(这就是“一个人的成长,有自己的节奏”)
社会的节奏。比方写我们现实“生活的节奏”,擅长联想、想象的
同学相同可以出手非凡。比方,可能会写出这样的构思——我想把生活过成散文的节奏,看淡得失,随性自然我想把生活过成诗歌的节奏,真实豪放,神韵独到此刻我亦难以找寻那一位安宁的老人,生活的安闲此刻我亦难以找寻面色年迈的土墙,矗立百年,沧桑幽幽此刻我亦难以找寻那一条环绕着乌镇的小河,慢慢的情思,汩汩而出(这就是“日出而作,日落而息,每个人的生活也有自己的节奏”)
需要注意的是:写作时,要将抽象的看法(“节奏”)详尽化。比方,可以指向人:90后的节奏;慢节奏的爷爷、朋友;按自己的节奏,
执着于信念,无论窗外风云变化
可以指向环境:家乡的节奏;小院的生活节奏——城市的生活节奏——国家的生活节奏
可以指向文化:文化发展的节奏;艺术——追随生命的节奏
可以指向节奏的配合:人与人节奏的配合,文化与文化的配合总之,考生只要写人、写生命、写自然、写环境、写国家、写社会、
写文化、写制度等能用“自己的节奏”(注意要突出“自己的”,指“自己的、独出心裁的、独有的”,同时这种节奏应该又是“踊跃的、能给人以启迪的、能
激励人的”)做出对别人、对社会有利的事,或多或少的给人以启迪,并在必定范围内产生必定的踊跃的影响,就很好地扣紧了这道作文题命题的企图。
【参按例文】
自己的节奏
沸腾,喧闹,一如摇滚乐队随意的吵闹,***,却引人亢奋。舒缓,安谧,一如钢琴黑白键演绎的优雅,平淡,却让人沉醉。可还是有那么多人一头栽进了生活的酒吧,在舞池中伴侧重金属的节奏,扭出发体,扭动青春。似是从身体的律动节奏中寻到了什么,便将灵魂也留在这里,尽兴摇摆。不知道那一张张年轻相貌下的心能否安宁,能否放松,在这鲜亮的快节奏下。
或许,青春即是绽放,尽兴绽放属于自己的全部美好的岁月。但我更钦羡于昙花般的酝酿,而不是成天沉醉,沽名钓誉。
酒吧里的人来自何方?散场后又会走向哪里?或许更多的人是投身于社会的功名场,成天为着升迁,涨薪水,讨好上级费劲脑汁。曾一度追赶,一度向前,像全部的凡夫俗子相同追赶什么,或许改正确地来说,是强抢着什么。属于自己的伟绩,属于自己的头衔,属
于自己的朋友,都要,一一要来。一位朋友说:“今后,不要再争什么了。”当时的震撼已减退,陪同着是连日的深思。这样的生活,或许是外人眼中的鲜光明丽,可是此中辛酸,都只好独自咽下。是节
奏太快了吧,不等万物自然发展便抢先要来,它累,你也累。
不知能否由于换了新环境,连我都惊诧自己的改变。电脑里只有舒缓的歌曲,生活也波涛不惊。开始享受这般的美好,我想着总有那天,要立足丽江,走进乌镇,细细品尝历史积淀的节奏之美,那处的人的节奏,应该是不紧不慢吧。
也爱上孔子。分析来分析去,仿佛孔夫子更吻合原来的自己,其实否则。当夫子惋惜于以前理想社会的美好时,我理解,你我同道。爱你“知其不行而为之”的难得精神,爱你对弟子的非常关心,爱你
不时时的幽默幽默。或许依法治国是快节奏的人所做之事,那你—
—以德治国的你即是慢节奏的元老了吧。
慢节奏不是隐士们不搭理世事,“让他去死吧!”让自己离开人间的生活;快节奏更不是追名逐利,沉迷政界。无论是慢节奏,还是快
节奏,用孔夫子的话说,即“矜而不争”,并不是悲观对待事物与自己,而是以一种不是为了自己的心来做事,为社会做实事,困难时也与
大家一起共渡难关,不过,不是为了自己。懂得节奏的人总能“用之则行,舍之则藏”吧。
也爱上了梭罗。梭罗孤身一人,远离尘嚣垂钓瓦尔登湖,于寂静下写下充满淡泊,智慧的书——《瓦尔登湖》。当外面的浮华世界带来的已经是生命本体所不可以承受和跟进的的快节奏时,智者选择已从心灵的最先神往走向朴素而诗意的生活。没有多少人能拒绝川端康
成诗意生活的感动:“清早四点钟,看见海棠花未眠。”——这样安静中的伸展之美,才是生命最本真的状态呵。
电影《立春》中的王彩玲是一个期望去巴黎唱歌剧的小县城的女人。坐在一路向南的火车上,她这样说道:“春季来时,总感觉会发生点
什么,可是到头来什么也没有发生,就感觉自己错过了点什么。”今日的我们,每个人都仿佛王彩玲相同,期望追上自己的梦想,然
而心急的我们却忘了,当我们盲目地加快进行的节奏,那些属于我们自己个体生命中难以抹灭的漂亮风景也无奈凋落了,有一天我们再次回首,却只看到一路慌乱的足印时,我们已不再可以拜访来时的路。
悟透之时,让我们偕同朋友沉醉在大自然潮涨潮落、春华秋实的节奏里,自然而然。抑或是在一个冬日的午后,捧一本书在慵懒的阳光下享受钢琴曲流流下的美好吧。仿佛梭罗独在瓦尔登湖垂钓一天银河的心境,格列柯的画笔下永久不变的斜阳的泰然,我们仍应思念,找回自己的节奏才是不显遗憾的旅途,像海子相同,劈柴喂马,漫游世界,总有这样一天,面朝大海,你看哪,那处正是春暖花开!