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年度第二学期小学安保处工作总结
本学期,我校牢固树立“责任重于泰山”的安全意识,把抓好学校的安全工作与构建和谐校园紧密结合起来。以“杜绝重特大事故的发生,尽力控制一般事故,确保在校学生安全,确保学校各项工作能够安全有序地开展。”为根本目标,通过开展各项“主题”活动,全面推动校园安保工作的开展,努力营造良好的校园治安秩序,维护校园的持久稳定。现就学校安保工作总结如下:
一、加强制度建设,扎实推进工作
首先抓建立、健全各项规章制度,将各项安保制度等规章上墙;学校安保处与驻校民警倪韶建立日常横向联系,扎扎实实推进安全保卫工作的有序开展,确保校园稳定。安保处以“有计划、有制度、有检查、有结果”为工作起点,按照“谁主管、谁负责”的原则展开各项工作,并与时俱进地把“谁主管、谁负责”的原则细化到“谁在岗、谁负责”。
二、加强安全监督与检查,消除各种安全隐患
本学期将常规检查与突击检查相结合,对可能存在的隐患进行了多次清查整治,做到检查有记录,有整改措施,有整改结果。加强对学校食堂、小店的食品安全卫生的监管,制定了《石马中心小学食品卫生管理制度》,除每月定期检查之外,还进行经常性的随机抽查,确保全体师生的身体健康。并且,还把学校安全工作延伸到学校周边及学生家庭,关注学校周边的环境安全,关注学生在家的安全。
三、加强门卫管理,严格执行保卫制度
严格落实校园安全保卫制度,门卫实行____小时值班制度,和保安一起对外来人员严格询问、通报、登记。学生外出必须持有班主任签字的学生出门证方能出校,杜绝社会闲杂人员及可疑人员进入校园。门卫和保安还协助值日行政做好上学放学期间校门口交通安全,组织疏散学生。
四、加强安全教育,增强师生安全意识和避险救护能力。
本学期共办安全教育黑板报、宣传栏____期;与市、区相关部门共同举办防震减灾主题宣传、讲座及疏散演练一次;学生心理知识讲座一次;还结合食品安全进学校、安全教育周、安全生产月等开展了安全知识竞赛、演讲、主题班会等多种形式的教育活动,增强了师生安全意识和避险救护能力,一学期来未发生重大安全事故。
总之,本学期我校充分认识了学校安全工作的重要性,从政治的高度,以对师生负责的精神,把创“平安校园”工作摆在重要位置,形成社会、学校、家庭齐抓共管,安全教育活动形式多样,师生安全意识普遍增强,自救自护能力明显提高。由于学校各部门、广大师生的共同努力,我校的安全工作又上了一个台阶。今后我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安保工作水平。
年度第二学期小学安保处工作总结(二)
时间脚步匆匆,转眼间又过了一个学期,。小小七班里的这群可爱的孩子在慢慢地长大,而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。仔细回顾这两学期,有辛酸、有成功、有快乐,辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水,挂着鼻涕的稚嫩小脸;听见的是一声声哀怜地叫喊:“我不要老师,我要妈妈,我要回家……”快乐的是:孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己学着穿;从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了我们老师的心血,当然也离不开家长们的支持、配合,更离不开园领导的教导和帮助。为了今后更好的开展工作,我对本学期的工作认真做了回顾,总结经验、找出不足。
一、教育教学
我们这个小家庭里有30宝宝,其中男孩____名,女孩____名,他们大部分都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活,为了能让孩子们顺力地渡过入园适应期,我们做了很多的工作:制定对幼儿有吸引力的教学活动,对个别的幼儿进行一对一的教育,从家长那里了解个别孩子在家的一些情况,结合在园的情况进行及时的表扬和给予正确引导。让家长对老师的工作有了充分的了解,使我们班的孩子们能在园快乐地度过每一天。
孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:手把手的教给孩子穿、***服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。所有常规一也都从开始的一点都不会到现在的什么都自己搞定。同时,我们也加强对孩子的文明礼貌的教育,在日常生活中,我们灌输一些简单的礼貌用语给孩子,使孩子从小接受文明的熏陶。
一个良好的****惯可以让人受益一生。我们不仅仅是注重培养孩子们良好的生活卫生****惯,更注重对孩子行为****惯、语言****惯、思维****惯等方面的培养。言传重于身教,我们时刻注意着自己的一言一行,为孩子们起到良好的榜样作用,同时加强了常规培养,为孩子今后的学****生活打下良好基础。
因为孩子年龄小,大多数都是独生子女,语言表达不清楚,更是缺乏与人交往和沟通的经验,我们在游戏活动和课堂活动中更注重为幼儿营造一个想说、敢说、愿意说的语言环境,让班上的每一个孩子都有表达的机会。同时,我们培养了孩子们认真听故事的良好兴趣。现在,我班的孩子们在语言表达能力方面都有了不同程度的提高,能用较标准的普通话讲出很多短语,会正确的回答简单的问题,培养了孩子的情感意识,例如:喜欢小朋友,能主动找小朋友说话,玩游戏,并学会了谦让、与人分享。喜欢老师,遇到困难能主动找老师帮忙解决。特别是几个较胆小的幼儿家长高兴地说:“孩子现在变得大方了,在路上看到叔叔阿姨都会主动问好。”
通过一段时间的学****孩子们还认识了1、2、3这几个数字,并能用手指表示出来,认识了圆形、方形、椭圆形。会说出与这两种形状一样的物体,学会了区分大小、多少。孩子们对英语更是让人刮目相看!从单词到到句子,从数来宝到歌曲,孩子们都能得心应口,特别是数来宝和英文歌曲,虽然他们不是很懂什么意思,但看他们有模有样的热情劲,你会心里为之一动!
孩子们最喜欢的是音乐活动,他们学会了很多歌曲及歌表演,模仿能力和观察能力都有所提高。特别是在“六一”的文艺演出中,孩子们可爱的表演,博来了阵阵掌声和欢笑,也让家长对孩子的表现感到万分的惊喜,家长们说:“虽然孩子还有点怯场,还有点情绪,但是他们已经勇敢的踏出了第一步,相信以后会越来越好!”
在家长工作方面,我们更是想家长所想,能够积极、热情地为家长服务,同时利用交谈、电话、家园联系、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流。让家长及时准确的了解到幼儿每天的进餐、午睡、学****交往,甚至大小便的情况,认真听取家长的意见及建议,在工作中加以改进。两个学期下来,家长们对我们的工作从陌生到熟悉,从疑惑到理解,从观望到支持,家长们普遍反映孩子越来越喜欢上幼儿园,越来越喜欢老师了。并相信孩子们在幼儿园里受到了很好的照顾和教育。
本学期末,幼儿园组织了消防演****在演****的前三天,我们都在给孩子传授防火防电的知识,使孩子们有了自我保护的意识。在消防演****的当天,孩子们能够一听到警报声,孩子们便按老师带领的路线撤出班级。还有我们的安全教育演****不要跟陌生人走》,虽然被“陌生人(家长扮演的)”“骗走”的孩子不少,但还是得到家长的大力支持以及给家长们敲响了一记警钟!我们还成功的组织了家长半日开放活动,让家长更直接了解了自己的孩子在园的学****与生活情况。看得出,家长们对我们老师的工作表示出了深深的理解和感谢,使我们深切地感受到了理解万岁!
我们都知道,一个人的能力、精力都是有限的。在工作中,能否齐心协力、共同协作,对班级工作的好坏往往起着决定的作用,只有大家团结一心、取长补短、共同努力,才能战胜一切困难。但每个人都有自己的兴趣爱好,工作上有不同的方法,看问题有不同的见解。天天相处难免会有一些小误会,摩擦或矛盾。当问题出现时,我们班上三位老师首先会虚心,抱着“有则改之,无则加勉”的态度接受。碰到困难也总是有商有量,即使有不同的意见,我们也会选择在适当的时间和地点,诚恳地提出自己的看法,尽可能求大同存小异。当然,有了喜讯我们也会一起分享。利用空余时间学****互帮助,相互探讨,逐步更新教育观念,提高自身的教育技能。
我很幸运能在这学年担任了班主任这一重要职务,更加幸运的是能在园长及各位老师的身上学到了不少东西。虽然有很大的压力,但是我每一天都过的很充实,也很快乐,这份快乐是孩子们带给我的,我爱孩子,相信孩子们也是很爱我!我也相信:一分付出,一分收获!
但我意识到自己身上还有很多缺点,比如:在语言方面缺乏随机性,有时不能严格要求自己;性格还是比较急躁,有时也会因为孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态;由于比较老的原因,在某些东西上有时会安于现状缺乏创新。
针对自己的这些不足,在以后的教学过程中加强自身学****不仅在地观念上得到转变,还要体现在教育实践中。积极发挥班长传、帮、带的作用,并和两位老师齐心合力,对孩子再多一点爱心、多些耐心,使每个孩子在各方面得到更大的进步。抓好班级常规工作,使得有更好的班风班貌。将着重培养孩子的自主意识,进一步消除孩子的依赖心理,进一步加强家园共育,使我们的工作得以更多家长的支持和帮助。
在各位老师的支持和帮助下,我将再接再励,力求在下个学期里,求创新、求实际,将工作开展得更好,让孩子开心、家长放心、园长宽心!