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考生须知:
,满分120分,时间
90分钟.
.
,应先在答题卷上填写班级、姓名、学号.
一、选择题(每题只有一个正确答案,每题
2分,共60分)
,小科和小李怀着快乐的心情到达自己朝思暮想的学校:××
于校园,发现了很多现象,并提出了相应的问题:①为何要把学校取名为××学校呢?
②一天中间学校的旗杆影子长短为何会发生变化呢?③为何有些树木到了秋季会落
叶呢?④为何很多的小学生想就读于××学校?依据两个多月的《科学》学****你认
为《科学》主要解决此中的哪些问题?(▲)
A.①②B.②③C.①④D.③④
(▲)
ABCD
,正确的选项是(▲)
ABCD
,由此数据能够看出所使用的刻度尺的最小刻度可能是
(▲)
(▲)
=×1000==×1000=3400克
=×1000毫升==×3600秒=9360秒
(▲)
70℃
L的细铜丝的直径,在丈量过程中,共测三次,而每次
都将铜丝从头绕过,并放在刻度尺上不一样部位读数,结果三次读数都不同样,产生偏差
的原由不行能的是(▲)
,小数点记错地点
(烧瓶内有空气,细管中有液体),当气温降低时(▲)
,液面上涨
,液面降落
,液面上涨
,液面降落
,小明以为肥皂泡的形成和形状变化可能与金属框的形状
相关,于是他做了几个不一样形状的金属框,逐个进行实验,认真观察肥皂泡的形成过程
“小明以为肥皂泡的形成和形状变化可能与金属框的形状相关”
这一环节而言,它属于科学研究中的(▲)
,自从扫描地道显微镜发明后,世界上就出生了一门
,这就是纳米技术,(▲)
,长有奇异的捕虫叶,能捕捉小虫,并汲取其体内
,其分类依照是(▲)
,在蜗牛前3厘米处,放上蘸有白醋的棉花,我们发现蜗牛会向远离醋的方
向爬行,说明蜗牛拥有的感觉是(▲)
,能够看到岩石上生长着很多粗拙的东西,这是生物界的开路前锋——地
,
腐化岩石,(▲)
,也能影响环境的特征
,能够表示人体口腔上皮细胞的是(▲)
ABCD
,以下操作中符合要求的是(▲)
ABCD
(▲)
A
B
C
D
七年级科学试题卷(第
2页,共
6页)
,则表中各选项与图示符合的是(▲)
1
2
3'
4
A.
纲
目
科
种
组织
器官
植物体
口腔
消化系统
人体
脊椎动物
无脊椎动物
节肢动物
~6天后的胚胎,在体外条件下能形成不一样的组织和
:胚胎干细胞的“可塑性”“可塑性”是指(▲)
个位点“基因型身份证”(见右图)
上的18个位点信息取自李先生体细胞的(▲)
?,属于地球上最
高等的脊椎动物——哺乳动物的是(▲)
(蜘蛛)(章鱼)
,近来市里一些花店用“黄莺”来插花,经证明是有“植物杀手”之称的加拿
后,,生根、开花、结果,成熟的种子可能随风飘散,对城市绿化
(▲)
,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为
一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、(▲)
(▲)
,地球可分为(▲)
、地幔、、软流层、地核
、地幔、、地幔、地壳
,不可以证明地球是球形的是(▲)
片
,既位于中纬度,又位于东半球的是
ABCD
七年级科学试题卷(第3页,共6页)
(▲)
(▲)
、砂岩、页岩摆列
,以致四周地域的冰川消融,形成洪水,同时,直冲高
空的火山灰严重影响航空安全,
(▲)
,是一种天然的肥料
,该物质会使飞机引擎停转,多航班因火山灰而撤消
,从而可能使局部地域气温降落
,人们应逃离冰岛防范火山灰伤害身体
“有光”和“无光”两种环境条件,研究“光对大豆萌芽的影
响”.这类研究方法属于(▲)
.分类法
二、填空题(每空
1分,共32分)
HIN1病毒惹起的,图中所示为
H1N1病毒在30万倍电子显
微镜下成的像与刻度尺比对状况,该病毒的实质整体宽度为
▲
×10-6m的N95型口罩
▲
(能/不可以)有效遮挡甲型HIN1
病毒.
▲厘米3,则测得的体积
与实质值对比,会
▲(选填“偏大”或“偏小”
).
▲
℃,乙的读数是▲
℃.
第31题图
第32题图
,达成以下空格:
第33题图
(1)一般的日光灯管的长度约为
▲;(2)灯管直径约为
40
▲;
(3)
▲;(4)一瓶大可乐的体积是
▲.
,
分布宽泛,如图甲是同学们依据校园中几种常有植物的叶
片的特色编成的检索表,图乙是拍摄的植物叶片图片.
(1)若图片A代表的植物是桂花,则方框中应补全的分类特色是▲;
(2)依据检索表,能够知道图乙中的图片C所代表的植物是▲.
ABCDE
,同学们会
接触到很多生物学看法,那么你能否试试
将相关看法构成一个“网”——形成
“看法图”呢?这样会帮助你加深对概
念的理解和记忆,使你的生物学科知识条
理化、,让我们试一试吧:请同
学们按要求增补以下相关“植物体构造
层次”的看法图.
▲;B▲;C▲;
▲;G▲;H▲.
,据图回答以下问题:
(1)林地在乡村的▲方向.
(2)该村表示图的方向判断采纳的方法是▲.
3)在该村的表示图中,量得林地与耕地间的直线距离约
,若两地的实质距离约为l856米,则这幅
地图的比率尺应是▲,属于▲比率尺(“填“大”
或“小”),其特色是▲(和中国地图比较填“表
示范围内容”)
,A—E表示人体的不一样构造层次,请据图分析
回答以下问题.
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是▲.
(2)A细胞经过细胞▲,▲复制后形成形态、数目完整同样的
两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B经过细胞▲,细胞的形态、构造和功能产生了差异.
(4)在上图的构造层次中间,人体拥有而植物没有的是[▲]▲.
三、实验题(每空2分,共28分)
,在室温下测同一长度时结果同样;在40℃的室内
测同一长度时分别为LA和LB,但LA>-20℃的室外测同一长度,
结果分别为L′A,和L′B,则L′A▲L′B.(填“>”、“<”或“=”)
七年级科学试题卷(第
5页,共
6页)
:(1)用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上密切排扰
50圈,然
后用刻度尺量出线圈的总长度再除以
50;(2)测一个大头针的质量:先测
100个大头
针的总质量,再除以
,这两实验所碰到问题的共
同特色是
▲,解决方法的共同特色是
▲
.
,此中错误的一步是
▲(填字母,下同),正确
的操作次序应为▲.
.让玻璃泡接触到容器壁
,有一些问题惹起了他的兴趣:蚯蚓有没有眼睛?蚯蚓有没有嗅觉?
蚯蚓的身体上有没有感光细胞?为了弄清这些问题,他做了以下实验:
实验一:先抓来3条大小不一样的蚯蚓,放在一张湿纸上,而后用树叶、铅笔、红领
巾分别在它们前面晃动,结果发现它们毫无反响.
实验二:找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜,并排放在蚯蚓前,几分钟后它们都钻到葱下边去了.
实验三:用泥巴、砖头砌了间小屋,把蚯蚓放在屋门口,结果发现它们很快朝屋里惨淡处爬去.
(1)实验一说了然蚯蚓▲,实验二说明蚯蚓头部▲,实验三说明蚯蚓头部▲.
2)想认识蚯蚓的生活****惯,于是又做了下边这个实验:他先在塑料盒内放一些干土,而后在盒的一侧加入适当的水,使盒中的土一半是干的,
的分界处放10多条蚯蚓,过一段时间后,分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目.
请写出小明设计的这个实验要研究的问题是
▲.
43
.(1)用显微镜进行观察时,看到了一个小黑点,
挪动载玻片,小黑点不动,挪动目镜,
▲
上.
(2)右图甲、乙两图是显微镜下观察到的两个视线,则用低倍镜观察的图是
▲
(填甲
或乙);假如a表示标本的同一地点,则从甲图获取乙图的操作步骤是
▲
.
①将玻片向右上方挪动使
a移至视线中央
②将玻片向左下方挪动使
a移至视线中央
③转动变换器,把低倍物镜换成高倍物镜
④转动变换器,把高倍物镜换成低倍物镜
⑤调理细准焦螺旋至物像清楚
(3)从观察到的细胞形态来看,它应当是
▲.
甲
乙
B
.人口腔上皮细胞
(4
)上图是制作洋葱表皮暂时装片的实验操作图,正确的操作次序是
▲.
七年级科学答题卷
一、选择题(每题只有一个正确答案,每题
2分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
二、填空题(每空
1分,共32
分)
31.
32.
33.
34.(1)
(2)
(3)
(4)
35.(1)
(2)
B
C
D
E
F
I
G
H
37.(1)
(2)
(3)
38.(1)
(2)
(3)
(4)[
]
三、实验题(每空
2分,共28
分)
39.
40.
41.
42.(1)
(2)
43.(1)
(2)
(3)
(4)