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儿童孤独症早期诊 课件.ppt

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名称问题
自闭症、孤独症、kanner综合征
婴儿精神分裂
广泛性发育障碍:孤独症、阿斯伯格综合征、雷特综合征、退化性精神病、不能分类的广泛性发育障碍
孤独症谱系障碍(ASD):包括孤独症、阿斯伯格综合征、未分类的广泛性发育障碍。
孤独症的主要表现
1、交流障碍
2、语言障碍
3、狭隘兴趣和重复刻板行为
语言倒退与孤独症
09年的一项研究表明语言技能丧失是孤独症儿童特有的现象
15%的孤独症谱系障碍儿童显示出语言丧失
孤独症的交流障碍
不(少)看不点头
不(少)指不摇头
不(少)应不寻求安慰
不(少)说该怕不怕
不参照不该怕却怕
不炫耀该笑(哭)不笑(哭)
孤独症的交流障碍
缺乏目光对视,“目中无人”
独自嬉玩,不合作
通常不怕陌生人
不喜欢拥抱或避免与他人接触
无恰当的身体语言,例如点头摇头
极少微笑、难相处
与父母的依恋情感障碍或延缓
不恰当、奇怪的或延迟的交流或情感反应
孤独症儿童的智力
半数以上正常或超常
优秀机械记忆力
音乐、绘画和艺术能力
科学领域的兴趣和能力,少数在某一或几方面有特殊能力
智障学者现象
智力正常范围儿童智力结构显著异常,通常PIQ>VIQ
孤独症儿童的感觉异常
听知觉敏感,喜爱某些声音,对另一些声音特别恐惧
触觉异常,表现在对物件的好恶
痛觉异常,多不怕痛
视觉异常:对特别图像的喜好或厌恶、喜欢斜视、倒视
本体觉异常:喜欢坐车、怕坐电梯、喜旋转。运动一般十分灵活
孤独症的其他表现
多数儿童多动明显,来回跑动不知疲倦
少数儿童有癫痫
不听话、违拗、攻击、自伤、冲动、固执、激动等行为多见,可能与父母教育方式有关
日常生活自理能力差
孤独症筛查的重要性
孤独症流行病学研究:发病率的变迁1/110
孤独症的病因学研究:尚未明了,遗传主导、环境改变表型
孤独症的诊断现况:自由诊,年龄偏大
孤独症的治疗研究:尚无药物,但可治
早期合理系统化干预训练,绝大部分儿童会有不同程度改善,一部分孩子可能获得基本痊愈或基本具备自主生活、学****和工作能力(痊愈率为3%~25%)