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2022幼儿园第一学期班务工作总结2篇
2022幼儿园第一学期班务工作总结2篇    2022幼儿园第一学期班务工作总结1
新年的钟声敲响了,我们的学期又接近了尾声,这学期里,每个孩子在幼儿园都有了很大的进步。这半年来在园领导的热心支持与扶助以及同事们团结协作、宏大家长精细合作下,我班坚持以幼儿为中心,努力为幼儿和家长服务,顺遂完成了本学期任务。
一、班级处境:
本学期小班共有孩子27名。这27名孩子组成了一个班集体,老师的工作对象也是每位幼儿。每一个孩子都有其天性特点,要针对孩子的特点因人施教。小班的行为****惯培养的好,会为以后的生活、学****打下良好的根基。为了培养幼儿的模范意识,我们这学期让幼儿幼儿学会看自己的名字认自己的物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿一学期下来都能认出自己的名字,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小挚友们一起洗,几天的时间小挚友们就学会了这一生活技能。
二、教导教学工作
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教导教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面进展也凭借于它的实施处境。因此,有筹划、有目的、科学地制定并实施教导教学筹划是分外重要而关键的;教学中我们有意地采用智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。我们这学期我们学的是创意课程,对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的学****和生活,让幼儿在嬉戏中轻松高兴地学****是我们的宗旨。
我们在教学过程中留神动静结合,嬉戏与学识相结合,调动幼儿的积极性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松高兴的嬉戏中学到更多的学识,掌管更多的技能。九月份我园开展了庆国庆,迎中秋的主题活动,要求家长来园和自己的孩子一起自制灯笼。家长们都分外合作,利用家里的废旧物品制作了各种各样的灯笼。在10月16日的粮食日里我们开展了环保教导,也要求家长和孩子在家绘画了珍爱粮食的宣传画,教导孩子在日常生活中要珍爱粮食。
这学期我园开展了歌咏表演,在这次活动是孩子第一加入,所以面向了全班,让班上的孩子有表演的机遇,他们在这次表演中,也磨练到自己胆子,和阅历,表现很卓越。11月份开展了半日开放活动,孩子的课堂学****都很积极,大片面孩子都能充分表现自己,各有各的特点。12月份的亲子运动会中,幼儿心绪更加高涨,让幼儿与家长过了喜悦的一天。这学期我们添加了思维嬉戏课程,小挚友在课堂上都能开动脑筋,积极举行操作。家长反悔回来的`观法都很好,小孩回家后都能自觉地拿出相关的操作材料出来复****br/>本文格式为Word版,下载可任意编辑
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三、加强主题墙的创设,让它成为师幼互动的平台。
随着教学主题的变化,我们每月都实时地更换主题墙。在创设的过程中,我们不断探索新的构思,追求每一次都有一个亮点,同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨,有教师的用心设计,有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会高傲地向家长宣布:这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多美丽。
全面铺开家园工作,重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。为了更好的了解他们,顺遂地的开展今后的工作,家长的合作和扶助是了解每个幼儿的第一步,也是扶助我们做好教导工作的重要的方式和渠道。于是,开学期间,我们对本班新生幼儿举行了一次家访,初步了解了这些幼儿的性格特点和生活****惯,通过交流,感受到了家长对我们工作的支持,我们也听取了家长的一些建议,为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的根基。为今后的家园联系架起了一座桥梁。
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我们分外重视与家长的沟通,在与家长的每次交流后,我们都有新的收获,我们从相识、相知、到相信,逐步把我们之间的距离缩短,我们成为了挚友。家长向我们询问孩子的学****生活处境,我们都细心解答,同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康处境,针对个别家长不正确的教导方法实时指点家长给与校正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议,并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同进展,才能取得更大的进步。
    2022幼儿园第一学期班务工作总结2 
不经意中,本学期也接近了尾声,在园领导的热心支持扶助以及同事们团结协作、家长的精细合作下,我坚持以幼儿服务,顺遂的完成了本学期的工作。这一学期我们根据《幼儿园教导指导纲要》以及课改精神,依照园筹划,树立新的教导观。尤其对课程性质,课程目标,课程的根本内容,组织与实施,教导评价等新课程理念,树立开发,科学的综和课程。
本班这学期重新调整老师,助理教养员老师都是新人,给本学期的教导教学工作及家长工作带来了确定的难度,刚开学一段时间可谓手忙脚忙,后经过逐渐磨和,三位工作人员由始至终团结协作,能做到事事有磋商,教导目标一致、常规要求一致、教导方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作,各司其责,保证了各项活动的正常开展。
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我班本学期在原有的根基上又插进了十几名新生,共有孩子29名。这29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵、张子其等幼儿能在老师的引导下大胆、高兴地加入各项活动了;维嘉庆、孙欲熹、于艺等小挚友在老师的指点扶助下也养成了每日午睡的好****惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下,良好的情感、态度正逐步养成,才能、学识与技能也得到了进一步的进展。我们也针对每一个孩子的天性特点,对孩子采取了以人为本的教导。现将本学期的各项教导、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,使工作才能得到进一步提高。
一、树立正确的健康观念,促进幼儿身心进展。
我班的个别幼儿体质对比差,如熹熹、菲菲等小挚友身体瘦弱,经常生病。因此,我在面向全体幼儿的同时,对于体弱多病的,在生活上赋予较特殊的照管,平日留心他们在进餐的表现,户外活动中也更加关切他们,指点他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质,利用每天课外活动时间,组织丰富多彩的集体嬉戏,有筹划地磨练幼儿的各种根本动作,并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中进展他们的集体合作意识。
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二、安好教导放在第一位
幼儿园工作是保教并重的,安好显得尤为重要。平日,我们相互合作,关注每一个幼儿的活动,在每次户外活动和大型玩具中,更是加强巡查,摈弃安好隐患的同时留神个别指点实时制止担心全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以,我们更重视幼儿的安好意识和自我养护教导,利用晨间谈话、周末讲评等时间,不时给幼儿灌输安好学识和自我养护措施,指点幼儿不做危害戏,不吃可疑东西,不跟目生人走等等。在园内举行的消防疏散演****和防伤害演****活动中孩子们在老师的组织引导下都能有序来到安好地方。
三、实施课程整合,对幼儿举行全方位的教导。
我们以幼儿生活源泉,以嬉戏和活动为根本形式,以幼儿自主的探索学****为主要方式的活动型综和课程。开展了《好玩的玩具》,《香喷喷的食物》等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起,以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动,为幼儿供给丰富的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学****提防培养幼儿动手动脑的才能,使幼儿活动的兴趣逐步提高。并将幼儿的健康,语言,社会,科学,艺术,认知等方面的教导内容有机结合在一起。通过对周边世界深入查看主动探索,自主体验,有益尝试等实践活动,促进幼儿自身进展。通过创设宽松,和谐,活跃的活动气氛。利用师幼,***之间对等对话与交流,来激发幼儿学****兴趣,引导幼儿主动关注生活,探究尝试自己解决生活中的问提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德教导和常规教导,抓住幼儿活泼,好动,聪明等特点,把握没个幼儿的天性,采取各种教导手段达成教导目的。在《香喷喷的食物》主题活动中,我从幼儿热爱吃的食物为切入点,让幼儿了解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂,了解烹调食物的乐趣,容许尝试采纳新食品,供给丰富的特色食品信息,激发幼儿主动品尝食物的热心。通过故事、儿歌、嬉戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容,扶助幼儿学****咀嚼的方法并吃完自己的一份餐点;懂得根本的进餐要求,不挑食,不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生****惯。
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四、听故事,培养幼儿的倾听****惯。
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我察觉不少幼儿在集体活动中情愿发言,但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能宁静地看或听,往往会说一些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听****惯。于是我们利用音乐嬉戏、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来陈述故事,逐渐地,幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听****惯的同时,我们也提防在各项活动中培养幼儿情愿与同伴交流,大胆发言的好****惯。如在每周五下午,我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动,活动要求是自己动手吃饭可得一朵红花,高欣喜兴上幼儿园可得一朵红花,坚持午睡可得一朵红花,三个要求都能做到这周就可得到三朵红花。幼儿们都梦想得到红花,每次我都会一个一个的顺着红花栏名字激励每个幼儿自己说一说“上幼儿园哭了吗?要老师喂饭了吗?午睡乖不乖?”,在我的启发下孩子们逐步能完整的表达自己的想法。随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达才能及学****倾听****惯培养方面都得到确定的扶助。