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上帝让我成为一个有实力的人,而不是一个好看的布娃娃。工作随笔下面是整理的新入职教师工作随笔【5篇】,欢送大家阅读和收藏一下噢。
教师的工作随笔很多人都有接触过了,这就一起写一篇吧。我们教师,需要不断用新的办法完善充实自己的课堂教学,结合已有的经验,构成自己特色的课堂教学。你是否在找正准备撰写“新入职教师工作随笔〞,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!
#599955新入职教师工作随笔1
午饭后孩子们都喜欢跑到图书角拿书看,先吃完的小朋友可以拿到喜欢的书,这也提高了孩子们吃饭的速度,不讲话,不挑食才能吃的快,这个图书角作用可真不少呀,一天午饭后,田丰迅速的跑到图书角,很兴奋地拿起?恐龙》,从第一页开始认认真真地看了起来,一会孩子们都陆续的吃完饭了,一张张小椅子在田丰旁边放下来,大家都围着他,和他一起看恐龙书,不时有幼儿参加他们的队伍,一起翻看自己带的图书。也有别的小朋友拿着喜羊羊的书,组成另一支队伍,场面很是热闹,秩序井然。
我很快乐,大家能不吵不闹,友爱的分享图书,我决定丰盛我们的图书角,当然,还是要家长们多多支持才行,首先我和孩子们讲读书的益处,书籍是人类进步的阶梯,让孩子们知道自己读自己的一本书好呢,还是和别人交换读两本书好呢《经过我的引导,孩子们会将家里的书带来,和别人交换着翻阅,这样我们的图书角更加丰盛了,而且,很多小朋友的书在家里爸爸妈妈都讲过,对其中的故事已很了解,他们还可以讲给别的小朋友听,亲身体验一把小老师呢。
#599954新入职教师工作随笔2
开学有两个月了,孩子的常规还是不是很好,我分析下原因:孩子们都长大了,比拟活跃好动,也有自己的主见了,什么事情都想着亲子尝试一下,有什么问题当然也要叽叽喳喳的一起探讨,这一系列的原因导致班级的常规停滞不前,在幼儿园让孩子们养成一个好****惯是重中之重,所以我们必须透彻的了解孩子们的心理。让他们做的更好。
我们两位老师要一步一步的认真的谨慎的来培养孩子的常规,只有做好了这个工作,孩子们各方面的能力才有提高的可能,于是我们两位老师又重新开始对我班的孩子进行常规方面的培养。在一次教育活动开始之前,我要求孩子们要上课了,要用很神气的样子坐在位子上准备上课。可是这时候,有的孩子已经坐的很神气了,有的孩子还是在一起讲话,影响整体的课堂效果。这时候我马上褒扬了坐的很神气的那个小朋友林林,我说:“小朋友们,你们看AMY多神气啊,她可是一个爱学****的小朋友,我们小朋友都要跟她学****啊,这样才有
时机做小班长,值日生呀!〞这时候在讲话的DAN马上坐的很笔直,看到他这样,我马上褒扬他,说:“大家看,Dan也坐神气了!〞不一会儿,所有的小朋友都坐神气了。
原来,孩子是喜欢老师多激励褒扬他们的,所以作为老师的我们也要随时抓住孩子在生活中的闪光点,随时给予他们激励与褒扬。觉得自己也是很棒的,让我们的教育出来的孩子都充斥自信,勇敢面对以后的生活。
#491921新入职教师工作随笔3
充沛发挥晨间谈话的成效
晨间谈话,顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的大众或个人的谈话活动。我校幼儿老师充沛利用这段时间,发挥它应有的成效,使孩子们的口语潜力将大幅度提高,老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息,孩子们经过一周的的晨间谈话训练,已逐渐盼望着与老师在晨间交流了。
晨间谈话能够渗透孩子生活****惯的培养。如何穿衣服,给孩子讲解不乱扔纸屑的好处,让孩子们养成饭前便后勤洗手的****惯,激励孩子们在课堂上肯动脑筋,大胆讲话,增强了孩子的自信心,许多孩子在学****上都有了进步。老师和家长的心里都快乐极了!
#491922新入职教师工作随笔4
孩子喜欢玩沙
我们幼儿园地处农村,幼儿的户外活动场地很大,就在院子的一角有一块沙地,平日我们都不太留意,可是最近课下活动时,我发现总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子,有的还在堆沙子,有的不只在地上画什么,直到上课铃响,才恋恋不舍的离去。
今日户外活动时,本来是安顿滑滑梯,可是泽乾却跑到我面前对我说:“教师咱们能不能玩沙子呀《〞我想:何不借这次时机去看看他们到底在干什么呢!于是我领着孩子们来到沙地里,这时他们象一群放飞的小鸟,“飞〞到沙地里忙了起来,一会儿工夫,子哲对我说:“教师你看我画的村庄。〞有的在画树和小鸟,画得不好没有关系,用手一抹,重新开始,有的两人一伙在堆小山,瞧孩子们那股认真劲儿,没想到一块小小的沙地,却成了孩子们的乐园。
经过这件事,我改变了以前的看法:总以为玩沙脏幼儿不喜欢。可是此刻我觉得孩子们在这块沙地里能够充沛发挥自我的想象力,玩儿得十分尽兴。
#491923新入职教师工作随笔5
下班后,看到的
下班后,在门囗等待已久的家长,随着保安人员把大门敞开,教师到家长手中接送卡收齐,孩子们安平安全的让家长接走,日复一日,年复一年,我就是在这种情景下结来了自己紧张而忙碌的一天.
一天没见到孩的家长,心里总觉得对孩子说些什么,总想把积攒了一天的怀念之情,,一见面又是亲又是抱的,,要这要那,我发现有的孩子一见到父母便拽着买口香糖、水果冻等之类的小食品,甚至让爷爷奶奶买玩具,买蹦蹦床等。
每位家长也豪不各啬地满足孩子这样那样的要求,而孩子的自私,任性等不良性格,也就是在这种情形下慢慢的养成了。有的家长那么不这么认为,,他们不是一味迎合和满足孩子的需求,而是主动与孩子交流,以幼儿园的一日活动为中心,边走边谈并引导孩子回顾老师所教的新知识。家长透过与孩子谈话,不仅仅能够锻炼孩子的记忆力和语言叙述潜力,并能够了解孩子在幼儿园的生活游戏状况,对幼儿进行了潜移默化的教育。
教师随笔心得