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学校园诗文朗诵比赛方案
为活跃校园文化,营造良好的学校文化氛围,培养学生热爱祖国语言文字,理解诗文深刻的内涵,从而陶冶情操,提升审美情趣,全面提高学生素质,同时作为____中学第五届校园艺术节的组成部分,校园诗文朗诵比赛于____月____日开始进行。
一、活动要求:
作品自选,主题鲜明,内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满,感情丰富,有感染力,可以配乐朗诵,时间不超过3分钟。
二、比赛时间:
六年级:____月____日(星期三)中午12:40—1:10
七年级:____月____日(星期四)中午12:40—1:10
八年级:____月____日(星期五)中午12:40—1:10
三、比赛地点:学校音乐教室(暂定)
四、评委组成:
六年级:____
七年级:____
八年级:____
录像:____场地布置:____
五、比赛组织形式:
本次活动六至八年级参加,以级部为单位进行比赛。每班选拔一人参加,分别决出一等奖____名,二等奖____名,三等奖____名三个奖次。
希望各级部、各班级积极配合,充分发动学生、组织学生参与比赛,为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展,做出积极努力。
____中学政教处团总支教导处
学校园诗文朗诵比赛方案(二)
一、指导思想
为全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,贯彻“打造优质教育教学资源,引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨,努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标,进一步丰富校园文化艺术体育活动,给学生提供展示才能、张扬个性的平台,营造健康、文明和谐的校园文化氛围,充分展现我校课程改革和素质教育成果,特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则
:构建和谐校园  展示阳光风采
:艺术,冶情启智
我参与,我快乐
我展示,我成功
:展示才能、张扬个性,营造健康、文明和谐的校园文化氛围
:____年____月—____年____月
:①书画比赛和书画展览②音乐类比赛
三、活动安排
本次校园艺术节共分为二个篇章:
(一)第一篇章:美无处不在(书画比赛)
“”画作品比赛
:学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。
:____月____日前上交文印室陶平处。
:一至六年级每班上交至少___幅绘画作品。
:主题明确,色彩丰富,有创意;表现形式不限。
:宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一律自备)
:按年级组设个人奖。
:____
:____
书法比赛
:____月____日前上交一办李晓红老师处。
:
一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从____处领取)
:内容健康、积极向上均可
:
一、二年级:铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。三至六年级:硬笔书写短篇散文一篇,软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。
:按年级组分别设个人奖、团体奖。
:____。
:____
(注:所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出)
(二)第二篇章:我和音乐有约
(1)十佳“小小演奏家”:全校学生乐器独奏比赛
,乐曲自选;
(如没有伴奏则适当减分);
、乐器自行解决。
(2)十佳“小歌手”:全校学生独唱比赛
,歌曲自选(健康、活泼,符合小学生特点);
,歌曲时间要求在5分钟以内;
(自行解决)。
(3)校合唱比赛:三--六年级大合唱比赛
参赛对象:三至六年级以班为单位(每班至少____个人)
:校歌和自选歌曲;
;
,符合小学生特点。
____月____日—____月____日
____组织成员
组长:____  组员:____
四、活动要求
,落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求,围绕“为祖国喝彩 建和谐校园”的活动主题,提倡重在参与,让学生在活动中树立正确的审美观念,获得美的感受,激发美的创造欲望。要按时报送相关材料,确保艺术节所有活动有序进行。
,注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准,因地制宜。在现有条件许可的情况下,做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动,在活动中推进教学,并通过活动深化教学,培养学生,选拔人才,参加艺术节。
,扩大影响。
各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传,要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛,校内比赛,充分调动学生参与活动的主动性和创造性,发挥其聪明才智,要在活动中突出本校特色,从各方面提高艺术节的教育效果。
五、艺术节领导小组
组长:____
副组长:____
成员:____ 各班班主任
六、其它
,不得缺席或弃权。
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鸡岭小学